Нам почти 5 лет, буквы знает все, но сложить в слог - никак. Сначала читает каждую по отдельности, потом, секунд через 5 говорит слог. У меня не хватает терпения ей донести. Может есть какие-то приёмы, видео уроки, методики? Жукова нам вообще не даётся...
17
0
у нас есть книжечка, где буквы нарисованы например в половинке бабочки, а соединив бабочку в одно целое - получается слог... моей малой очень нравилось заниматься по такой методике, она на лету схватывала, какие это слоги. НО - нужно очень! много примеров ей прочитать самому...
Странно что не дается Жукова, возможно вы неправильно объясняете. Откройте страницу на АУ и начинайте заново. Обязательно спокойная мама!)) Можно, А бежит к У, поете ааааууу и т.д. Так пробовали? Плюс скачайте таблицу всех слогов, просто таблицу. Прочитали 2 страницы Жуковой - достали таблицу и по таблице вы называете и показываете - дочь повторяет, потом проверка. Устала, отвлеклась - закрывайте и до следующего дня.
дело техники у вас осталось. Раз сливает отдельные звуки в слог, значит скоро зачитает. Думает еще долго, значит просто нужно тренироваться сливать. Можно устно, между делом, во время прогулки. Вы ей говорите, например, звуки К А, она вам: КА. Когда будет сливать быстро, без ошибок, переходите на чтение. Скажите, посмотри глазками и произнеси про себя отдельно звуки, а громко слей в слог. Не сразу, но пойдет.
дивіться по дитині - якщо думає секунд 5 - може і рано. ми навчились читать в 4,5р, але я їй спробувала пояснити про ’проспівування складу’ - тероризувала бідну дитину десь тиждень - ніяк, теж нерви не витримували. думала над кожним дуже довго. але вона сама попросила, щоб її навчили читати. і сама кожен день приносила букварик і тд... я її потім таки переконала, що давай пізніше, за місяць ( надіялась вона зіб’ється з того). а вона по проходженню 2-3 тижнів знов принесла буквар і по складах почала спокійно читать. перепитувала в садку - там ще не вчили їх. як так - не розумію - таке враженн що в один момент дитина зрозуміла ( ну єдине ´ , ь, такі різні нюанси потім показала).
Нам очень помогла методика, когда гласные буквы поются протяжно (мы их изначально так учили). Начала складывать слоги в 3 с половиной года. Читает с 4 лет.
Начинайте читать с обратных слогов типа ам,ап,ом и т.д.,их легче произносить слитно ребенку.Можно взять несколько уроков у специалиста-логопеда или учителя нач.классов,а дальше сами.
У ребёнка нет ни интереса , ни желания учится. Я , получается, заставляю. Переживаю, чтоб нормально поступить в школу. Стоит ли в нашем возрасте ’насиловать’ ребёнка наукой?
Нет, вам не рано. Но, скорее всего изначально не правильно стали учить, как и я в свое время (Бэ - кала, ЭМ - кала и т.д.) Но не смотря на всю мою ’помощь’ сын читает с 4 лет, слоги и буквы стал читать еще до того, как полноценно заговорил. Мы очень многое выучили из озвученных игрух, цвета, формы и прочее, очень нравились звуковые плакаты, но со слогами нашла только на русском, так что учились по не озвученным.
Заставлять не нужно. Если не хочет, отложите на время. Потом пробуйте опять. К сожалению многие неправильно изначально учат буквы, нужне не бэ, вэ, гэ и т.д., а четко б, в, г, тогда ребенку легче скоадывать буквы в слоги.
у меня сын слоги читает с двух лет. прочел целиком мое и свое имя гдето в два и три. причем я не заставляла.сам магнитики на холодильник с картинками и буквами. складывал.разучивали. и тд. и само как то вот так
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу