Ля-ля-ля• 07 декабря 2015
Девочки, ну это кошмар. Как вы это делаете?
У меня малышке (4 года) дали стишок, не большой. Уже битую неделю пытаюсь с ней его учить, в игровой форме, не в игровой, говорю про Деда Мороза и подарки. Вобщем все способы применила. Сказала не буду и все. И что теперь делать????? Как его выучить с ней???? Помогите((((((((((((
103
0
Повторяла время от времени. Напевала. Но если не хочет и есть возможность отказаться - не учим и не рассказывает. Со временем прошло, сейчас без удовольствия, но учит.
Я перед сном повторяю. Сама с выражением рассказываю, а ей хочется быть первой и она тоже начинает выступать. Я выхожу на середину комнаты, предварительно объявив себя, как красивую королевну, кланяюсь воображаемым зрителям и читаю стих. А она потом тоже хочет выступить.
У меня другая ситуация: моя Маруся вместо стишка выдает пересказ своими словами, напевая при этом 
Причем, так перепеть может почти все стишки деток, которые репетируют в группе. Тоже в сентябре исполнилось 4 года.
Причем, так перепеть может почти все стишки деток, которые репетируют в группе. Тоже в сентябре исполнилось 4 года.
муж предлагает сыну (почти 3 года) послушать, как бы этот стишок рассказали звери (волк, медведь, лиса, зайчик и пр.)
А потом проговаривает разными интонациями под этих животных стишок.
До сих пор был беспроигрышный вариант.
А потом проговаривает разными интонациями под этих животных стишок.
До сих пор был беспроигрышный вариант.
ой.у меня тоже отказывается!еще и говорит,что это все для маленьких а он уже взрослый
а когда я рассказываю стих или песню,то говорит:мама,закрой ротик,я это не люблю))))))))))вот что ты будешь делать?????
а когда я рассказываю стих или песню,то говорит:мама,закрой ротик,я это не люблю))))))))))вот что ты будешь делать?????
У нас тоже две продвинутые воспитательница учили сами и не давали учить дома. Как результат дочка в младшей группе( когда дома учили) рассказывала выразительно, а как только перешли к этим ’самостоятельным’ в среднюю, вся группа на утренника начала читать молебень в ускоренном варианте. Дома отрабатывали выразительность, но при других, на сцене, сейчас в классе по садиковому шаблону - переживает и по накатанной получается.
у нас все стих выучили, доця 3,3 не разу не рассказала, но воспитательница говорила, что рассказывала с детками на репетициях))) на утреннике рассказала хорошо, я первый раз его услышала
Девочки, нам тоже дали стишок. Доченьке 4, 5. ВНИМАНИЕ СТИХ: Викликаемо на гірку малят. На лужок. А мороз хай рум’янить їм лиця. Я сначала подумала, что это диалог по сценаию, нет ЭТО СТИХ мне сказал воспитатель. Не понимаю не ужели нет, складных интересных, стишков.
МОжет, ребенок просто не хочет участвовать в утреннике? неинтересно, некомфортно - да мало ли... Попробуйте пообещать подарок за выученный стишок и участие в утреннике.
Я не понимаю что значит ребёнок не хочет....У меня мальчик 4.3 года, такого понятия нет. Если укатит истерику то доходит и до ремня...Нет чего такому малому командовать, всё должно быть в пределах разумного...А не ути-пути, а потом невменяемый ребёнок валяющийся на асфальте и родители ничего сделать не могут...Детей надо воспитывать, а не во всём им потыкать....
В саду они во время репетиций быстрее выучат.У меня сын так учит не только свои стихи,но и те,что другие детки расказывают(тоже 4 года).
Ребенок ходит в сад и подготовка к утренникам лежит на воспитателях. Дети постоянно тренируются, поют, танцуют и рассказывают стихи. В обстановке репетиций, коллективе - отлично все учится. А дома - не каждый добъется результата. Моему ребенку и другим в группе дают иногда по 2-3 стишка. Дома мы ничего не учим - все учит в садике. Вот на Новый год дали большой стих - надеюсь потянет (Мальчик. Только вот 5 исполнилось).
Все зависит от подхода воспитателей, от их умении организовать детей + мотивировать, хвалить.
У дочки в группе было три девочки, которые были глухими, но разговаривали. Не знаю как они попали в обычный сад... но! они всегда участвовали в утренниках - и танцевали и рассказывали стихи - медленно, сбиваясь, но рассказывали - им потом все аплодировали). Вот это подход! ВСЕ дети чувствовали эмоциальный подъем, востребованность и полноценность.
Все зависит от подхода воспитателей, от их умении организовать детей + мотивировать, хвалить.
У дочки в группе было три девочки, которые были глухими, но разговаривали. Не знаю как они попали в обычный сад... но! они всегда участвовали в утренниках - и танцевали и рассказывали стихи - медленно, сбиваясь, но рассказывали - им потом все аплодировали). Вот это подход! ВСЕ дети чувствовали эмоциальный подъем, востребованность и полноценность.
Жесть(((
Вас бы повоспитывать!!! Ольгу Фреймут в дом пустить - найти недостатки и если что - сразу воспитывать - плеткой или ремнем, чтобы Вы были идеальной хозяйкой. Хотя, наверное, Вас родители отлично воспитали ремнем((( - наверное Вы просто идеальна(((.
Вы думаете, что ремень решит все проблемы на свете???
Ответ дляНе гавкаю- но охраняю
У меня другая ситуация: моя Маруся вместо стишка выдает пересказ своими словами, напевая при этом Причем, так перепеть может почти все стишки деток, которые репетируют в группе. Тоже в сентябре исполнилось 4 года.
Причем, так перепеть может почти все стишки деток, которые репетируют в группе. Тоже в сентябре исполнилось 4 года.
Играйте с ребёнком в рифмы!!!
Часто, даже, когда идете куда-то. По дороге нашли какой-то предмет и придумывайте рифмы вместе, а потом по очереди.
Ответ для Улучшанский-Ухудшанский
Жесть(((
Вас бы повоспитывать!!! Ольгу Фреймут в дом пустить - найти недостатки и если что - сразу воспитывать - плеткой или ремнем, чтобы Вы были идеальной хозяйкой. Хотя, наверное, Вас родители отлично воспитали ремнем((( - наверное Вы просто идеальна(((.
Вы думаете, что ремень решит все проблемы на свете???
Дети бывают очень разные и если с одиними можно справиться разговорами,то с другими время от времени надо говорить с ремнём, если не по попе,то в руках так точно! Никто не говорит об избиениях... Ребёнок должен уважать и слушать родителей, а не делать что ему вздумается...Даже в Библии пишет ’Не жалей розги для сына своего’. Так-что я считаю это правильным.
В данный момент идет речь о 4-летней малышке!!! И о том, что ей дали стишок не в саду и нет репетиций. Ребенок просто не понимает, что от нее хотят и зачем ей это нужно. Неужели из-за стишка нужно применять ремень?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу