Популярные вопросы!
Быстровочка• 17 июля 2016
Вот скажите, разве можно верить? А Вы верите?
Девочки, интересующий меня вопрос: а Вы верите в историю? После событий в Украине часто слышу фразу: историю знать надо! Больше как-то правда это слышу со стороны любителей русского мира. Но не в этом суть. Вот разве можно верить в историю? Ведь книги уже 100 раз переписаны. Да ещё и длительное время правил Советский союз. А у них все было просто - переписать под себя. Если даже период современности трактуется и описывается противоположно со стороны конфликтующих стран. Уже сейчас для нас одни герои, а для других фашисты. А герои противополоной стороны для нас террористы. Я сама с востока. У нас всегда была в народе активная антипропаганда Бандеры и УПА. Но ведь узнать как все было на самом деле просто невозможно! Даже если спрашивать у наших бабушек. Вот и как верить? А вы верите в историю?
показать весь текст
179
0
Сейчас очень многие архивы открываются у нас, даже вот на этой неделе буквально новая волна была рассекречивания. А в других странах и подавно. В библиотеках/музеях многое в доступе. И многое оцифровано уже.
Ответ дляСтеклянная мышь
Мне аж страшно стало. И такие люди ходят где-то рядом с нами 
’Свет в доме горит, а чердачок то пустой» (с)
’Свет в доме горит, а чердачок то пустой» (с)
Вы явно не переселенка. Я б не против, чтоб так несколько фанатов русского мира и в Луганске сожгли, но на этом все и закончилось. Чем столько жертв, бардак, разруха и отсутствие светлого будущего. Хоть булыжники в меня кидайте.
’Да ещё и длительное время правил Советский союз’.
Кем правил? Советским Союзом?
’А у них все было просто - переписать под себя’.
Во всех странах кроят историю под себя.
Задача учителя истории - не столько навязать общепринятую трактовку, сколько научить работать с фактами, анализировать, сравнивать и делать самостоятельные выводы.
Историю надо знать. Правы те, от кого вы часто слышите эту фразу. Знать историю - значит, владеть фактами. Как можно бОльшим количеством фактов. В учебниках, допущенных для школ и вузов, факты в большинстве своем даны как есть. В этом смысле верить книгам можно. А вот с авторским анализом, сопровождающим факты, полезно просто ознакомиться как с одним из мнений.
Кем правил? Советским Союзом?
’А у них все было просто - переписать под себя’.
Во всех странах кроят историю под себя.
Задача учителя истории - не столько навязать общепринятую трактовку, сколько научить работать с фактами, анализировать, сравнивать и делать самостоятельные выводы.
Историю надо знать. Правы те, от кого вы часто слышите эту фразу. Знать историю - значит, владеть фактами. Как можно бОльшим количеством фактов. В учебниках, допущенных для школ и вузов, факты в большинстве своем даны как есть. В этом смысле верить книгам можно. А вот с авторским анализом, сопровождающим факты, полезно просто ознакомиться как с одним из мнений.
А вот сравните две ситуации.
В 2002 году на аэродроме в Скнилове на толпу людей упал самолет длиной 22 метра, при падении зацепил ограждение-’колючку’, протянулся по толпе и протянул по ней ’колючку’, загорелся и взорвался. Погибло 77 человек, большинство - из-за того, что попали под ’колючку’ и не смогли выбраться. То есть, отягчающие обстоятельства - невозможность вырваться, пожар, взрыв.
Недавние события в Ницце. Грузовик длиной 9-10 метров на относительн невысокой скорости едет по дороге, на которой плотность толпы значительно меньше, чем в Скнилове, ограждения нет - убегай хоть налево, хоть направо, пожара нет, взрыва нет. Погибших 84 человека.
Вам ничего не кажется странным при таком сравнении?
В 2002 году на аэродроме в Скнилове на толпу людей упал самолет длиной 22 метра, при падении зацепил ограждение-’колючку’, протянулся по толпе и протянул по ней ’колючку’, загорелся и взорвался. Погибло 77 человек, большинство - из-за того, что попали под ’колючку’ и не смогли выбраться. То есть, отягчающие обстоятельства - невозможность вырваться, пожар, взрыв.
Недавние события в Ницце. Грузовик длиной 9-10 метров на относительн невысокой скорости едет по дороге, на которой плотность толпы значительно меньше, чем в Скнилове, ограждения нет - убегай хоть налево, хоть направо, пожара нет, взрыва нет. Погибших 84 человека.
Вам ничего не кажется странным при таком сравнении?
не я. Это сказал его пресс-секретарь на след. день - что перевод с турецкого был трактован российскими СМИ неверно. Лично я турецкий не настолько хорошо знаю.
Нет, я не переселенка. Могу только представить весь ужас. Поэтому понимаю и разделяю Ваше мнение.
Это по словам одного свидетеля. На выложенных видео выстрелов не слышно. Некоторые свидетели утверждают, что выглядело все так, будто грузовик просто потерял управления.
Выстрелы слышны только в конце, когда в дело вмешалась полиция. И в общем-то заявлено, что 84 человека задавлено, а не расстреляно.
Ответ дляБеговая дорожка для носа
Так вы же сами и придумали сравнение между этими событиями
Удалено администрацией...
Вы какую-то ерунду написали.
Я прекрасно помню трагедию в Скнилове, там самолет упал прямо на людей, находящихся на поле. Простите, но по полтуловища осталось стоять, ноги отдельно головы отдельно. Это и были основные жертвы + экипаж.
Во Франции грузовик на скорости врезался в толпу и как кегли стал сбивать людей. Те что попали под колеса потом, не могли видеть приближающуюся опасность.
Никакой загадки.
Я прекрасно помню трагедию в Скнилове, там самолет упал прямо на людей, находящихся на поле. Простите, но по полтуловища осталось стоять, ноги отдельно головы отдельно. Это и были основные жертвы + экипаж.
Во Франции грузовик на скорости врезался в толпу и как кегли стал сбивать людей. Те что попали под колеса потом, не могли видеть приближающуюся опасность.
Никакой загадки.
Ответ дляБеговая дорожка для носа
Так вы же сами и придумали сравнение между этими событиями
Какой-то странный вброс получился.
В Скнилове экипаж остался жив и здоров. Видите, вы не учите историю.
В Ницце все произошло не так, как вы описали, посмотрите видео и расположение тел.
В Ницце все произошло не так, как вы описали, посмотрите видео и расположение тел.
Знаете, я лучше посмотрю Вашу историю на Советчице. Мне изначально Ваши посты показались странными, а почитав Ваши темы вижу что попросту кормлю тролля общаясь с Вами.
Тут собрались любители изучения истории. Вот и попробуйте проанализировать два исторических события.
Историю давно превратили в пропаганду. Не знаю о более древних временах, но вот о Киевских князях недавно читала. Та же Повесть временных лет переписывалась каждым на свой лад. Конкретно речь шла и крещении Руси. И том, насколько насильно это все было. Да и по глупости Владимира - он там проспорил что-то. И как долго народ боролся против христианства. И как это все присекалось. Короче, правды нам уже не узнать.... Так и современные факты, когда память и них останется лишь на бумаге, могут быть очень искажены и высветлены в том свете, который выгоден власти.
Еще покупки и продажи не забудьте посмотреть, это очень относится с темой моего КОНКРЕТНОГО вопроса.
Это не лицемерие. Просто бывают моменты, от которых становится грустно. У меня память сейчас самая обычная, а вот в детстве была очень хорошей. Я четко помню себя после годика, не моментами, а все, помню, как звали всех моих воспитателей и нянечек в садике, все имена и фамилии детей в группе и т.д. Помню толпы людей на улицах и очень много ветеранов, все пиджаки в орденах, веселые, с улыбками на лицах. Я прекрасно понимаю, что то время уже не вернуть, но воспоминания такие яркие, как будто это было вчера. И тем сильнее кажется контраст с реальностью
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Сейчас читают!
Комментарии к ответу