я Кукарача• 28 марта 2017
Девочки решите пример!!
80-5*9+32.решали пример в классе.у всех ошибка!! Учитель написала ответ 3!!! Я что то не понимаю?
показать весь текст
2766
0
так, нажаль, це так і є :((((( головне, що нікого ж не слухають, вважають себе і тут найрозумнішими.
Правила по математике не меняются. это не история.
Дайте мне ссылку на правило, где указано, что сложение приоритетнее вычитания.
Дайте мне ссылку на правило, где указано, что сложение приоритетнее вычитания.
ох, ничего себе. Ну хорошо, что хоть признала ошибку, а не пошла до конца. Придется вам, автор смотреть за ней в оба глаза 
Я, честно говоря, в шоке с того, что во втором классе уже такие примеры. Моя дочка через десяток со скрипом решает примеры, очень сложно ей. Во втором классе будем мы бедные, чувствую
Я, честно говоря, в шоке с того, что во втором классе уже такие примеры. Моя дочка через десяток со скрипом решает примеры, очень сложно ей. Во втором классе будем мы бедные, чувствую
))) это ж надо до такого додуматься)))
ладно, советчицы. Но учитель - это жесть. Да она нифига детям дать не сможет, если сама в простом так тупит.
ладно, советчицы. Но учитель - это жесть. Да она нифига детям дать не сможет, если сама в простом так тупит.
подскажите, а в умножении и делении у Вас тоже приоритет в умножении, как в случае со сложением и вычитанием?
скорее всего задание было поставить скобки так, чтобы ответ был 3,
а ребёнок просто без них ответ написал.
а ребёнок просто без них ответ написал.
80-5*9+32
-5*9=-45
-45+32=-13
80+(-13)=67
І ви ще мої приклади так і не розвязали
80-5*9+32=
80-5*9-32=
Дякую за розвязок
-5*9=-45
-45+32=-13
80+(-13)=67
І ви ще мої приклади так і не розвязали
80-5*9+32=
80-5*9-32=
Дякую за розвязок
А возведение в степень перед извлечением корня
Хотя, вряд ли на их олимпиадах вообще о таком шла речь
Хотя, вряд ли на их олимпиадах вообще о таком шла речь
Т.е., если в примере есть и умножение, и деление, и вычитание, и сложение, то, в независимости от порядка записи, мы сначала умножаем, потом делим, потом складываем и только в конце вычитаем?
объясняю, перед 4*5 стоит минус. Это значит что это число нужно отнимать, то есть оно отрицательное. Нельзя его сначала приплюсовать, а потом общее отнять. Так не бывает. Решайте пример по порядку, как он есть, без скобок.
80-45+32. 45 СО ЗНАКОМ МИНУС, его нельзя просто так взять и приплюсовать к 32
80-45+32. 45 СО ЗНАКОМ МИНУС, его нельзя просто так взять и приплюсовать к 32
https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1786533-3 девочки, заходите в опрос (я не автор), а то что-то на 46 застопорился.
Не вигадуйте казок. Арифметика не мінялася з часів Архимеда.
Я за совка вчилася. Ніколи плюсування не було в пріорітеті перед мінусуванням.
Потренуйтеся:
4-2+3
Скільки буде?
Я за совка вчилася. Ніколи плюсування не було в пріорітеті перед мінусуванням.
Потренуйтеся:
4-2+3
Скільки буде?
Ответ дляRe1ne
А можно добавить в тему голосовалку с вариантами 67, 3, свой вариант? 
Вы, наверное, в восторге от своего’остроумия’. Я свои знания по жизни подтвердила неоднократно, чего и Вам желаю.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу