Манный комочек• 29 марта 2017
Стоит ли отдавать ребенка в "Сильную" школу?
Нам 4 года, не Киев, до школы 2 года, ходим в школу раннего развития и английский. Учитель говорит, что можно ребенка подготовит в сильную школу. Муж против возить далеко и считает, что после начальной школы ребенок сам должен решить (если ей будет скучно и легко учиться) пойти в "Сильную школу", а сейчас это просто мои амбиции. Не могу сказать что прям блещет знаниями. Просто с ней занимаюсь. Да боюсь что амбиции..реально мои амбиции хочется лучшего. Ребенок очень общительный (то есть не из тех кто любит книжки одни читать вся в науке) Возить далеко и еще у меня есть один ребенок которому всего годик.Бабушки особо идею не поддерживают.
57
0
Даже как-то смешно. Вас просто хотят развести на деньги. С 4-х лет готовить ребёнка в школу. За что?
Поддерживаю Вашего мужа.
В начальной школе важен хороший учитель, тогда ребенок полюбит школу и учебу.
А с 5 класса уже имеет смысл идти в профильную школу.
В начальной школе важен хороший учитель, тогда ребенок полюбит школу и учебу.
А с 5 класса уже имеет смысл идти в профильную школу.
Даже при самой сильной школе- главное сдать ЗНО. И даже,повторюсь, даже учась в сильной школе вы будете нанимать репетиторов для ЗНО...там так построены задания, что подстраховаться репетитором просто необходимо...Я бы выбирала ХОРОШУЮ школу: безопасность пребывания детей, контингент семей, профессионализм учителей и администрации( очень важно)....условия учебы, программы, вариативные предметы...и т.д.
Начальная школа-это база для дальнейшего развития ребёнка. Сейчас после 4-х классов сдают тесты и со слабой школы в сильную вас просто не возьмут.
а еще важно здоровье ребенка. Меня возили далеко, а потом и сама добиралась. Своему ребенку такого не пожелаю. Начальная школа - только ближайшая, учитель попадает нам среняя(спокойная, детей любит, но маловато требует, подтягивает и тп). А вот потом буду смотреть - есть ли реальные способности у ребенка. Ибо основные знание дошкольные - не показатель вообще. Если будет выше среднего по учебе - наверное, буду возить. Хотя, возможно, и оставлю в обычной школе + репетиторы по профильным предметам. Если середнячек - то и думать нечего. Обычная школа + теже репетиторы.
Каждый день возить далеко, +у вас ещё есть ребенок +вам не помогут, если не поддерживают отвезти вместо вас, если у вас не получается
Ваши нервы выливаются в плохо настроение и на обучаемость и ребенка, и атмосферу в семье в целом.
Ничего плохого нет желать всего лучшего своему ребенку, но зачастую это означает вмешиваться в жизнь ребенка и устанавливать свои правила, чтобы он делал то, что вам хочется. Я не знаю лично вашу ситуацию, в ней вам самой решать.
Меня мать отдала после 5-ого класса в ’сильную’ школу. в гимназию, типа круто все дела.
Я не тянула, были постоянные нервы пред подготовкой, оры, споры и т.д.
потому что уровень у меня средний был........да все-равно мама пошла заплатила, чтобы меня взяли, я там баллы не добрала.
В итоге мне было сложно, я немного выровнялась и все равно училась там же среднее, самое жесткое для психики на тот момент был переход в новый коллектив, но маме были важны оценки, а не псих состояние ребенка. По этому только на это и акцентировалось внимание....
Я не помню дворовых друзей - их просто не было. После учёбы домой, учитя уроки, заканчивала учить часам к 20.00, а там уже и спать пора.....
Блин, да я бы и врагу не пожелала, честное слово. Да и толку?!
В итоге пошла учится на художника.
Я не говорю, что не надо идти в такую школу, но скажу свое мнение - наши учитиля не учат, в большинстве случаев это психологические калеки, которые ’излагают мертвый материал’, и не более того. В школе было только 2-а препода, которые ЖИЛИ своими знаниями - их предметы я учила хорошо не потому что учила, а потому что мне было интересно и я была внимательна на их парах и дома по их предметах даже не открывала конспект, только перед парами.
Так что ’усиленная’ учёба - палка в двух концах. Эсли это просто тупо +больше заданий(в отличае от обычной школы) - то это минус счастливое детство, а если разумные учителя которые любят свой предмет и умеют зажечь учеников - то такие люди могут быть и в обычной школе, и в сильной. Тогда какая разница какая школа?
Ребенок больше не воспримет информации, чем может.
Репетиторы - и то полезнее, по себе помню.
Ваши нервы выливаются в плохо настроение и на обучаемость и ребенка, и атмосферу в семье в целом.
Ничего плохого нет желать всего лучшего своему ребенку, но зачастую это означает вмешиваться в жизнь ребенка и устанавливать свои правила, чтобы он делал то, что вам хочется. Я не знаю лично вашу ситуацию, в ней вам самой решать.
Меня мать отдала после 5-ого класса в ’сильную’ школу. в гимназию, типа круто все дела.
Я не тянула, были постоянные нервы пред подготовкой, оры, споры и т.д.
потому что уровень у меня средний был........да все-равно мама пошла заплатила, чтобы меня взяли, я там баллы не добрала.
В итоге мне было сложно, я немного выровнялась и все равно училась там же среднее, самое жесткое для психики на тот момент был переход в новый коллектив, но маме были важны оценки, а не псих состояние ребенка. По этому только на это и акцентировалось внимание....
Я не помню дворовых друзей - их просто не было. После учёбы домой, учитя уроки, заканчивала учить часам к 20.00, а там уже и спать пора.....
Блин, да я бы и врагу не пожелала, честное слово. Да и толку?!
В итоге пошла учится на художника.
Я не говорю, что не надо идти в такую школу, но скажу свое мнение - наши учитиля не учат, в большинстве случаев это психологические калеки, которые ’излагают мертвый материал’, и не более того. В школе было только 2-а препода, которые ЖИЛИ своими знаниями - их предметы я учила хорошо не потому что учила, а потому что мне было интересно и я была внимательна на их парах и дома по их предметах даже не открывала конспект, только перед парами.
Так что ’усиленная’ учёба - палка в двух концах. Эсли это просто тупо +больше заданий(в отличае от обычной школы) - то это минус счастливое детство, а если разумные учителя которые любят свой предмет и умеют зажечь учеников - то такие люди могут быть и в обычной школе, и в сильной. Тогда какая разница какая школа?
Ребенок больше не воспримет информации, чем может.
Репетиторы - и то полезнее, по себе помню.
По Вашему в сильной школе все сильные дети? Обычно сильных там в лучшем случае половина, а остальные середнячки и ниже. Единственное, что там обычно родители побогаче. Все. Дети там разношестные.
я бы все же сразу ориентировалась на ХОРОШУЮ школу с хорошим составом класса...переводить в другую школу- всегда стресс...и этот стресс в начале подросткового возраста может оказаться фатальным...
Согласна на все 100%...Кто возьмет в 5 класс сильной школы ребенка со слабенькимт базовыми знаниями? В 5 классе еще сложнее будет.Я отдаю ребенка в сильную школу,нам тоже нужно будет ее возить и у меня есть годовалый ребенок.Но от начальной школы как раз зависит старт ребенка...
а я бы на профильную. Ту, куда идут после 4-го класа и детей отбирают по знаниям(хотя и там за деньги пихают и середнячков и ниже). Когда дети подобраны, с высокой успеваимостью, то и учителя смогут дать класу больше знаний. Но нету смысла в таких школах мучить слабых в учебе детей. Им это только во вред. Жаль только, что родители адекватно детей оценить не могут. В 1 клас так точно одни вундеркинды идут)))
Вообще не вижу смысла. Дочка всегда училась средне в обычной школе, на репетиторов денег не было, по баллам ЗНО поступила в вуз, правда, не на бюджет. Но наша плата за учебу и взятки студентов бюджетников- в сумме одно и то же. Потому как платников нет смысла валить, им важен такой контингент студентов. В нашей группе есть студенты из т н сильных школ и после репетиторов. Учатся на те же 70-80 баллов. Потому как отличникам положена стипендия, отличников выбирают по другим критериям.
Туда набирают после собеседования.Кто возьмет ребенка в специализированную сильную школу с посредственными знаниями.Да он собеседование не пройдет даже ...
улыбнули, прям.
В отличника с обычной школы больше знаний и потенциала, чем у середнячка и ниже в ’сильной’ школе. Или в сильных школах одни отличники?)
В отличника с обычной школы больше знаний и потенциала, чем у середнячка и ниже в ’сильной’ школе. Или в сильных школах одни отличники?)
Вот тут кто-то написал,что ее в 5 класс перевели в сильную школу,и она не тянула...Мое мнение-это слабая начальная школа.
у отличника с обычной школы в разы больше шансов поступить, чем у троечника(по старому если брать) с ’сильной’ школы. В 1 клас все идут вундеркиндами, но к 4-му уже разные на выходе получаются, а уж дальше, там еще часть отличников сьедут.
нет, это значит ребенок не рожден отличником)))
или в сильных школах к 4-му класу одни отличники? Это далеко не так. Особенно, если это реально сильная школа, а не понты для родителей.
и там девочка писала, что изначально она была середнячком, даже в обычной школе.
или в сильных школах к 4-му класу одни отличники? Это далеко не так. Особенно, если это реально сильная школа, а не понты для родителей.
и там девочка писала, что изначально она была середнячком, даже в обычной школе.
Как раз с вами не соглашусь.Середнячок в сильной школе соображает и знает больше отличников в слабой. И это факт.Кто вам сказал, что в сильных школах одни отличники?Как раз там стать отличником намного сложнее.И вообще,какое отношение имеет понятие отличник к знаниям?:) Не всегда это так .Для меня показатель -это 100% поступление в ВУЗ выпускников той или иной школы,причем БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ НА БЮДЖЕТ. А количество отличников школы на этот показатель не влияет
Кто вам такую глупость сказал?:))) Есть примеры,когда каа раз при переходе в 5 классе в сильную школу из слабой те отличники становились троечниками
Что вы мне уже сто первый раз про отличников пишите?:))))Я хоть где-то упомянула,что в сильных школах одни отличники?Их там как раз очень мало,к вашему сведению:)
да, на это влияет уровень репетиторов, которых смогут себе позволить родители, в большей мере) Уже давно не секрет - хороший репетитор по ЗНО и в школу вообще можно не ходить.
Если ребенок отличник в математике, например, то он не может быть хуже по знаниям чем троечник в ’сильной’ школе. Как бы Вам этого не хотелось) Разница может быть только в иностранных языках, там большой разброс по школам реально.
Если ребенок отличник в математике, например, то он не может быть хуже по знаниям чем троечник в ’сильной’ школе. Как бы Вам этого не хотелось) Разница может быть только в иностранных языках, там большой разброс по школам реально.
ничто не мешает автору, при желании, в 4-ом классе, раз в неделю заниматься дополнительно по профильному предмету для поступления в ’сильную школу’.
Ну разумеется:)))Вот как раз сегодня проходили собеседования в сильную школу.Сама лично там присутствоваа.И скажу вам,чтобы в начальную школу (сильную) попасть ребенок должен уже обладать знаниями больше,чем те,кто идут в более слабую школу.А вы мне про мифы:))))
у вас очень умный ребенок? Просто мой ребенок знает не потому что быстро схватывает (память не плохая) а потому что занимаюсь. Если бы реально сама научилась до 100 считать. А так боюсь и отбить охоту учить. Сама училась в простой школе.
это возможно только в том случае, если оценки были куплены. Если у ребенка потенциал, то он сьехать может только первое время, а потом догоняет и переганяет.
И это я знаю на практике все. Меня родители повозили по гимназии, а потом в лицей. Так в лицее были девочки с сел, сильнее тех, кто пришл с нашей гимназии.
И это я знаю на практике все. Меня родители повозили по гимназии, а потом в лицей. Так в лицее были девочки с сел, сильнее тех, кто пришл с нашей гимназии.
:)))Троечник из математической школы на голову выше в математике,чем отличник из обычной...И так по всем предметам.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу