Телепузик• 21 мая 2017
а есть такие кому удалось включить мотивацию у ребенка? КАК? можете поделиться
можете поделиться советом?
смотрю в школе на перемене все зависают в гаджетах
на уроках учитель им не интересен
домой придут - в голове только одно как бы зависнуть...
недавно помню пост Мамы 17 летнего сына с богатой семьи = она ему нанимает репетиторов=
как горох от стекла знания к нему не липнут
моему 9 но если так дело пойдет то к 17 тоже придется писать такой пост
Всем спасибо!
смотрю в школе на перемене все зависают в гаджетах
на уроках учитель им не интересен
домой придут - в голове только одно как бы зависнуть...
недавно помню пост Мамы 17 летнего сына с богатой семьи = она ему нанимает репетиторов=
как горох от стекла знания к нему не липнут
моему 9 но если так дело пойдет то к 17 тоже придется писать такой пост
Всем спасибо!
15
0
и моему 9
тоже с гаджетом на переменке
а что с учительницы?она вечно злая и орет,она в долгах,у нее свои проблемы,которые она переносит на детей
может не выпустить на перемене вообще из класса(((
на выходных на вело сели поехали всей семьей,заставляю,или по экскурсиям по Киеву,или в театр
а так-я тоже неделями работаю и тоже люблю гаджеты)
тоже с гаджетом на переменке
а что с учительницы?она вечно злая и орет,она в долгах,у нее свои проблемы,которые она переносит на детей
может не выпустить на перемене вообще из класса(((
на выходных на вело сели поехали всей семьей,заставляю,или по экскурсиям по Киеву,или в театр
а так-я тоже неделями работаю и тоже люблю гаджеты)
моему 8. пытаюсь подсадить на книги. гаджеты лимитирую
на лето - к бабушке в деревню: там велик, футбол, баскетбол, тусовки)
из минусов - много непечатных слов будет знать, но считаю плюсов больше....
и к труду вот приучаю понемногу....
на лето - к бабушке в деревню: там велик, футбол, баскетбол, тусовки)
из минусов - много непечатных слов будет знать, но считаю плюсов больше....
и к труду вот приучаю понемногу....
Знаете как я мотивирую? Шантажом. Хочешь телефон-страницу примеров из тренажера по математике или написать страницу текста (мы в 1 классе, мотивация напрочь отсутствует)
С утра в выходные проснулся и молча пошел писать примеры, потому что знает что экранчик иначе не получит. Со старшей (14 лет) примерно также. Хочешь денег- гуляй с братом, 30 грн\час , новую шмотку- 100 км на велике накатай и пожалуйста (присутствует лишний вес).
Вот такие рыночные отношения в нашей семье.
Если Вы про осознанную мотивацию, то вот, вспоминая себя, она у меня появилась на 1 курсе университета, когда жизнь заставила выставлять приоритеты. Поэтому многого от своих детей в их возрасте не жду.
С утра в выходные проснулся и молча пошел писать примеры, потому что знает что экранчик иначе не получит. Со старшей (14 лет) примерно также. Хочешь денег- гуляй с братом, 30 грн\час , новую шмотку- 100 км на велике накатай и пожалуйста (присутствует лишний вес).
Вот такие рыночные отношения в нашей семье.
Если Вы про осознанную мотивацию, то вот, вспоминая себя, она у меня появилась на 1 курсе университета, когда жизнь заставила выставлять приоритеты. Поэтому многого от своих детей в их возрасте не жду.
Моему 10, читать книги не хочет. Все что ему интересно читает в интернете или смотрит в ютюбе. От гаджетов отказывается легко, если взамен любая поездка, даже с мамой в магазин, любит помогать папе.
В планшете больше смотрит всякие каналы в ютюбе, с экспериментами, опытами. В игры конечно играет, но это не назовёшь зависимостью,
В планшете больше смотрит всякие каналы в ютюбе, с экспериментами, опытами. В игры конечно играет, но это не назовёшь зависимостью,
Вы платите за прогулки с братом? Вот увидите, когда вам надо будет купить лекарства в аптеке, то ваши дети скажут- заплати сначала
А оно и есть ’заставляете’.
Не так надо мотивировать, а то всю мотивацию убьете. Надо заинтересовывать. Дети - любопытны. У них одно из главных в жизни - ИНТЕРЕСНО. Потому они и в гаджетах - там ИНТЕРЕСНЕЕ. Но вполне можно преподать все так, что та же география ребенку тоже будет ИНТЕРЕСНА - в игровой форме)
Но конечно это не делается в стиле ’вон сел бы лучше книгу почитал’
Не так надо мотивировать, а то всю мотивацию убьете. Надо заинтересовывать. Дети - любопытны. У них одно из главных в жизни - ИНТЕРЕСНО. Потому они и в гаджетах - там ИНТЕРЕСНЕЕ. Но вполне можно преподать все так, что та же география ребенку тоже будет ИНТЕРЕСНА - в игровой форме)
Но конечно это не делается в стиле ’вон сел бы лучше книгу почитал’
Что ребенок читать хотел, книги должны быть интересные, красивые и новые. А то у меня куча знакомых, которые пытаются впихнуть детям книги из отцовских библиотек и удивляются, что ребенок только сидит в ютьюбе. Я своей заказываю из издательств, приучила на свою голову, теперь хочеть читать, а уроки - это уже не интересно. На тот и играю - хочешь читать, сделай домашку. На переменах в нашей классе сидит в телефонах только четверть класса, у нас большинство читающих детей в школе.
а что делать остается?))
мой пока хватается помогать, если за компанию, но хватает не надолго...
хоть так)
книги купила с яркими картинками -- тут девочки недавно советовали - пока читаем по странице по очереди...
сейчас к сожалению сложно детей заинтересовать, особенно помогать физически...
мой пока хватается помогать, если за компанию, но хватает не надолго...
хоть так)
книги купила с яркими картинками -- тут девочки недавно советовали - пока читаем по странице по очереди...
сейчас к сожалению сложно детей заинтересовать, особенно помогать физически...
мотивация это да. уроки мотивировать учить очень сложно, пока сам не поймет что ему это надо. у подруги дочка в 9 классе только за ум взялась. мы своего в 8 лет пытаемся научить ценить деньги. что мы их не печатаем, а зарабатываем. что если нам что-то надо, то мы их не с полки взяли, а насобирали. он что не попросит все потратит, а потом еще дай. поставили условие. собрать 200грн (не за бабушкины и дедушкины, а из тех что мы даем на школу (10грн/день)). условие мы телефон новый, а он вроде как за аккумулятор. скоро у него ДР, будет ему облом, так как деньги и не думает собирать. телефон будет, а включить его нельзя.
Лучшая мотивация - забрать тлф и гаджеты и ничего другого не давать взамен. Дочери 9. Но она изначально тлф получила в 7 лет в 1м классе, и тот кнопочный. В 8 - сенсорный. Не было привычки зависать там. но и книги она не читала. Договорились - играть 20 мин в день. Далее телефон отбирается. В школе тлф пользоваться нельзя. Только экстренно.
В общем, с этой зимы стала и книги читать, и рисовать много.
Но я удаленно работаю и вижу ее весь день, потому мне проще контролировать.
В общем, с этой зимы стала и книги читать, и рисовать много.
Но я удаленно работаю и вижу ее весь день, потому мне проще контролировать.
Свобода-отличная мотивация) Только ребенку нужно четко и спокойно рассказать о последствиях лени и пофигизма. Вообще не понимаю мамочек, которые доплачивают детям за оценки или лишают их гаджетов. Вы непоследовательны, как минимум, сами же ребенку планшеты и телефоны покупаете, а потом забрать хотите. И к тому же, данные методы-это не работа на перспективу. Как ребенок может стать самостоятельным, если все делает из-под палки?
Сын -это мой ребенок и гулять с ребенком моя обязанность, я никогда не перекладывала свои обязанности на дочь. Другое дело дать ей возможность заработать деньги. Любая женщина, нанимая няню, платит няне, правильно?
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу