Новогодний праздник в саду. Успокойте меня.

Автор успокойтесь. Я вас понимаю как мама, за своего ребенка обидно. Но как правило главные роли и ограниченное кол-во стихов рассказывают любимчики т.е. дети тех родителей которые лижут одно место воспитателям, задаривают их подарками и прочее. И не всегда стих рассказывает ребенок, который может его внятно рассказать. Увы...

Зря Вы так. У меня сын с Аланией. Вы не представляете сколько труда стоило и мне и ребёнку, что бы он заговорил. Сейчас ему 6 лет, он ещё не очень хорошо говорит и стих может не сильно внятно рассказать, но он вложат столько труда в это и для него очень главно быть как все. Даже, если это не понравится кому-то

Не думаю, что остальные родители думают так же. Как мама ребенка, имевшего массу проблем, в том числе и с речью, я вас понимаю. Но пожалейте других! Логично, что стихи читают те, кто это делает четко и с выражением, танцуют те, кто умеет это делать или кого хотя бы можно научить несложному танцу.
Для вашего же ребенка будет зуде, если его ’проблемное’ выступление родители обсудят дома и дети это принесут потом это все в группу.

Это повод не дать возможности ребенку выступить?

это очень странно, я б тоже задумалась и уточнила бы у воспитателя в чем дело? у нас в группе больше 30, на утреннике было 27 - каждый рассказал стих! с удовольствием все слушала и смотрела. Все детки должны быть равны. С этих моментов и начинаются комплексы.

Я не считаю претензии автора декретным мозгом. Сама неоднократно наблюдала ситуацию, когда в группе есть 2-4 звезды, которые за утренник участвуют в нескольких номерах. Остальные же - так, массовка.

Обычно это дети родкома, активистов, тех, кто носит подношения. Это лично мои наблюдения. Были также дети, которые практически не ходили в сад (пару раз в месяц), но на утренниках были и главные роли исполняли в большинстве номеров.

При этом никаких особых талантов там не было, другие детки точно так же звонко и бойко декламировали стихи, но почему-то по 4 строчки максимум. Налицо избирательность, которая далеко не всегда приятна ребенку.

Однажды я тоже подошла к воспитателю, попросила, чтобы мой ребенок рассказал стих на 8 марта. Он рассказал отлично, без запинок и сам стих был прикольным. Но тем не менее - остальные сценки и номера все так же выполнялись несколькими детьми. Остальные - на стульчиках.

Автор, мой совет - идите к воспитателю и просите включить в программу выступления ваш стих. Мне тоже прерывать работу, чтобы посмотреть 5 номеров одних и тех же детей неинтересно. Я хочу, чтобы мой ребенок тоже проявил себя, а не вечная роль на стульчике.

Любое выступление готовит ребенка к жизни: не боятся, не стеснятся, быть спокойным на публике. В принципе, многим детям (не всем) все равно про стихи, хотя роли иногда и не нравятся: приятней быть снегурочкой, принцессой, волшебником, чем елкой, конфетой или грибом. В я сельной группе была у нас хороший воспитатель- дочка любила видео утренников пересмвтривать. А вот видео с выпускного мы так ни разу и не смотрели еще: для дочки, как оказалось, это не самый запоминающийся период ее детства( многие тут на советчице об этом писали). А для меня: не хочу смотреть выступления детей родительского комитета, так как главные роли были у них, хотя с произношением у мноГих пробоемы. Вот у кого не будет комплексов в дальнейшем, так это у них: привыкли быть в центре внимания благодаря ’стараниям’ родителей

И плохо говорит,не плохо-всегда умилительно,когда детки выступают,для того родители на утренники и приходят,посмотреть на своих чад,поэтому,Автор,воспитателю скажите перед утренников’мы тоже выучили стих,не забудьте вызвать рассказать’,причем говорите не в присылай форме,а в ультимативной,так действует однозначно.А у тех кто замачивается на утренниках детские стишки слушать ,хочется спросить,а на к ой тогда эти утренники,на тетю воспитателя посмотреть,и музручку,как они по сценарию рассказы никому не нужные сокрокаминутные плетут, в купе с дедушкой морозом,а бедные детки сидят со стеклянными глазами,выискивая своих родителей и в ожидании когда ж это закончится

5-6 лет.
Старшая группа.

Не все дети умеют рассказывать внятно стихи.

а то лише ті що чітко говорять мають виступати? мої діти вже великі, але я хотіла прийти і почути/побачити виступ своєї дитини, як би вона не говорила - чітко/нечітко, мені мої діти милі а не милуватися як одні і ті ж самі першу скрипку грають).

Я уже написала выше. Умиляйтесь дома. Кроме стихов есть другие номера. Или утренник должен превратиться в пытку для всех, пока 20 детей будут запинаться?

Нечего подобного,те кто хорошо говорят те и участвуют.Я бы родком.,мои парни не петь не танцевать нехотели,могли сесть и сидеть, естественно выступали те кто это делает без проблем.

Вы думаете,бчто окружающим интересно слушать невнятное мямленье? Всегда, во все времена, стихи давали нескольким дерям. Тем, кто умеет красиво читать. Что касается ’левого’ стихотворения, то наверное есть какая-то программа? !

Не думаю, что остальные родители думают так же. Как мама ребенка, имевшего массу проблем, в том числе и с речью, я вас понимаю. Но пожалейте других! Логично, что стихи читают те, кто это делает четко и с выражением, танцуют те, кто умеет это делать или кого хотя бы можно научить несложному танцу.
Для вашего же ребенка будет зуде, если его ’проблемное’ выступление родители обсудят дома и дети это принесут потом это все в группу.

В вас сидит комплекс неуверенности в себе. По этому вам кажется, что вас обделили.
Взращиваете тот же комплекс у своего ребенка? Зачем?

Пусть он растет самодостаточной личностью, умеющим наслаждаться реальностью и не заморачивающимся мелочами.

Тоже Волк, и тоже самое. Сначала радовался, что будет выступать, потому что до этого никогда не выбирали, а сейчас - не пойду и все.