Учителя, дайте оценку НУШ?

интересно, а реально планшеты кому-то выдали? в каких городах местная власть выполнила требования минобразования?

может,мамки одумаются и поведут детей в 6, а не в 8. то ноют, что тяжело,надо до 8 сидеть, теперь слабая программа.
не ходите к репетиторам с 3 и будет счастье

не знаю. нас вот заставляют интерактивную доску купить

Вам может просто незнакомы дети, которые с большим интересом учат в раннем возрасте буквы, читают, и даже выполняют действия с трехзначнвюыми числами.

НУШ - это обязательный для всех школы страны стандарт, а не ’эксперимент’.

В мое время (1984год) тоже в первом классе начинали с крючочков, но уже с четвертой страницы прописи учили как писать заглавные буквы О И У (внизу фото моей прописи, маман моя каким то чудом ее сохранила ). Так вот никто в наше время с первоклашками не миндальничал. И к концу года мы писали диктант (фото на последней странице) и читали на время. Из книг был только букварь и из печатных тетрадей только пропись. А сейчас доф*га (пардон за мой французский) всякого дидактического материала печатных основ, гаджетов (ноутбуковпроекторов учительских), а толку гораздо меньше- это я как мама двоих школьников убедилась (4 класс и 9класс). Учебники нынче такие, что черт голову сломает по любой программе и уверена, что этот новомодный НУШ не исключение. Чего делать не знаю. Старший мой вот нарыл мои совковые учебники по физике и алгебре и прозревает, как оказывается все просто описано (до этого пытался штудировать Мерзляка т.к. школьные учебники мрак). А младшая благо пока попала к учителю старой закалки с несгибаемой волей и желанием чему то все таки детей научить (выкручиваемся). Но то, что сейчас происходит с системой образования имхо- это катастрофа.

какие планшеты? планшеты были давно и только для 30 школ по стране, НУШ никакие планшеты не требует

Я с автором солидарна, дочь в первом классе, НУШ, 35 человек, из них 30 детей уже 7-ми леток, и все читают, считают и пишут, зачем им разукрашки и лего, они готовы учиться а не играть, и получается что первый класс это просто потраченное время.

о чем вы пишите? прочитайте пост той мамы, кому был ответ. он что, вундеркинд? обычный мальчик

Ровно 1 четверть. Во 2 полугодии 1 класса диктанты писали.

для людей же объясняли-программа для 6 леток, это сугубо ваши проблемы, кто во сколько повел, теперь плачут,странные люди

у нас из 36 детей семилеток 9 человек, многие еще плачут по утрам как в саду, так что как раз задания как сейчас им и подходят, они еще толком понять не могут куда попали

И я с вами. Моей в октябре будет 7. Знает алфавит, читает по слогам.
Во первых дети умные, информацию воспринимают быстро, почему бы не научить, во-вторых всегда страшно чтоб потом в школе не отставал, поэтому нужно подготовить. Я решила что буду продолжать заниматься с ней чтением. А писать будет в школе со всеми, пока только тетради по подготовке к письму купила, где нужно обводить разные линиии.

Понимаю Вас, дочь тоже после школы обязательно читает, пишет и математика, не хочу чтобы деградировала.

так и есть, министр и говорила, что теперь платить за подготовку и с 3х лет учится, проходя на подготовке программу 1-2 классов не нужно

Я в 89 пошла. Год учили букварь. Я правда читала с 4 лет. Но основная часть класса именно в школе учились.
И ещё автор писала по поводу роста. Я до 3-го класса была самой высокой. Сейчас рост 164 см. Так что рост в 6-7 лет ничего не значит

У меня тоже самые обычные дети. Дочь весь алфавит выучила до 2лет, в 3,5 читала, дальше даже писать не буду. Младшему сейчас 4, алфавит тоже уже знает и читает простые слова. Это все без напряга, исключительно по желанию. Дочь вообще не хотела играть игрушками, она могла час не вставая самостоятельно решать задания из сборников для дошколятам, вот нравилось ей. Надо было наверное запрещать? Так это самые обычные дети, не гении и не вундеркинды.

Папа 185, мама 175. Бабушки и дедушки еще ниже.

У нас и ноута у учителя нет. Зато каждый день двигать надо старые, тяжелые сдвоенные парты! Харьков.

Я учитель. Сейчас у меня 1 класс по НУШ. Мне не нравится ни сама программа,ни материальное обеспечение этой самой программы. Обещали очень много,а дали ’на 3 копейки’. НУШ подходит для тех детей,которые вообще не подготовлены. Те ,кто умеет и читать и считать...грусть-печаль. Закупились тетрадями, а там материал для пятилеток. Мне самой не очень то интересно работать теперь. Целыми днями рисунки закрашивать да на коврике прыгать. Если бы я хотела присматривать и развлекать детей, то я бы пошла работать в садик.

бред полнейший. корона не жмет?

Это как? Меня на собеседовании в школу (конец 80-х) проверяли на скорость чтения и что-то писала точно,простые слова. Мама когда шла в школу (начало 70-х) писать-читать-считать умели все ( почему знаю,сейчас готовим с ней к школе ребенка,обсуждали этот вопрос).
Так что странная у вас школа была если там с такого уровня начинали.

и у нас перед школой учительница проверяла как читают дети

Я вот задаюсь вопросом и чего я полезла туда, где все хлопают в ладоши.кАЖДЫЙ САМ СТРОИТЕЛЬ СВОЕЙ СУДЬБЫ ( ОТ СУММЫ КОНЕЧНО)

У меня такое впечатление, что половину строки вы за ребенка писали... Сначала точно несколько раз повторяется образец учителя, а потом уже ребенок пишет по-другому.

Молодцы, что так сделали. Но некоторые частные школы не заморачиваются и выбирают нуш как основу и это сильно удивило, думала будущий рейтинг учеников вроде бы не пустой звук для таких школ. Подскажите название вашей школы .

Все нормальные уже покинули этот форум.Ностальгия... Сыграла роль

плюсуюсь

Блин, мамы успокойтесь. 10 день учебы, по 3 урока еще так пока адаптационный период - и так было всегда, не только при НУШ. Будут они и предложения писать и читать и считать в пределах 100 к концу года. Вы хоть для разнообразия что ли посмотрели учебники и тетради на конец 1 класса. Они все есть в свободном доступе онлайн. ДЗ нет - это здорово, ребенку интересно - это здорово. Программа интересная, динамичная. И да, у меня тоже ребенок в 1 класс пошел в этом году. Старшая в Ростке в 3 классе - вот там жесть. От того, что у ребенка стресс и закипает мозг в начальной школе ничего хорошего не будет, только ненависть к школе и нежелание учится. А главное задание школы, не впихнуть кучу ненужных знаний, а научить мыслить критически, творчески, уметь находить нужную информацию и, в первую очередь, любовь и тягу к знаниям.