графиняВишенка• 18 ноября 2018
Очередная «головоломка». Девочки, решим пример?
Увидела только что в инсте. Давайте порешаем ;)
показать весь текст
1731
0
Ответ дляосень_осень_харашо
Ясно, даже я бывшая троечница решила верно и помню эти правила, у кого же тогда 1 получилось
да, 1
откройте скобки и увидите ответ
6:2*(1+2)=6:(2+4)=6:6=1
предвижу ваше а почему не разделить вот так, открывая скобки 6:2*(1+2)=3*(1+2)=3+6=9, но это не верно, в этом случае пример выглядел бы вот так
(6:2)*(1+2)
что скажете?
откройте скобки и увидите ответ
6:2*(1+2)=6:(2+4)=6:6=1
предвижу ваше а почему не разделить вот так, открывая скобки 6:2*(1+2)=3*(1+2)=3+6=9, но это не верно, в этом случае пример выглядел бы вот так
(6:2)*(1+2)
что скажете?
да, 1
откройте скобки и увидите ответ
6:2*(1+2)=6:(2+4)=6:6=1
предвижу ваше а почему не разделить вот так, открывая скобки 6:2*(1+2)=3*(1+2)=3+6=9, но это не верно, в этом случае пример выглядел бы вот так
(6:2)*(1+2)
что скажете?
откройте скобки и увидите ответ
6:2*(1+2)=6:(2+4)=6:6=1
предвижу ваше а почему не разделить вот так, открывая скобки 6:2*(1+2)=3*(1+2)=3+6=9, но это не верно, в этом случае пример выглядел бы вот так
(6:2)*(1+2)
что скажете?
И еще скажу то же самое, что и Сorsike:
’’Для тех, кто учил советскую математику и хочет получить 1, данный пример следует записать вот таким образом:
6/(2(1+2))=1 ’’
’’Для тех, кто учил советскую математику и хочет получить 1, данный пример следует записать вот таким образом:
6/(2(1+2))=1 ’’
Умножение и деление приоритетны перед сложением и вычислением. Поэтому, когда пример записывается 6:2(1+2) - то в первой части 6:2 скобки не нужны.
это просто трэш какой-то глазам своим не верю , а я все время думала кто те люди что пишут как сложно сейчас учиться в школе
А ви самі читали те, що постите? Там чорним по білому пише, що так, між алгеброю і арифметикою є відмінності
Первоисточник этой фразы не учебник, а форум сайта по продаже платных компьютерных игрушек, который за пару дней поднял трафик. Маркетологи работают.
А потом: тупые учителя, ужасная программа, бедные дети.... Конечно бедные дети, если родители ерундовый пример решить не могут. Тоже в шоке с опроса
представила, можете вообще любое выражение взять за а. И еще раз повторю пример:
2а:2а=
2а:2*а=
У Вас одинаково получилось?
2а:2а=
2а:2*а=
У Вас одинаково получилось?
1, конечно же
Считаю себя технарем до мозга костей. Другого варианта даже не предположила.
Раз не стоит знака умножения между двойкой и скобками, то два является коэффициентом к выражению в скобках. Мой калькулятор считает аналогично
Считаю себя технарем до мозга костей. Другого варианта даже не предположила.
Раз не стоит знака умножения между двойкой и скобками, то два является коэффициентом к выражению в скобках. Мой калькулятор считает аналогично
ахах холивары
попробуйте написать сей пример на паскале, си или на том же питоне ))) пока не узнаем что за знак между двойкой и скобкой, никакого решения не будет, он просто не скомпилится.
В системе чисел НЕТ никаких опущений, если там нет знака умножить - ЗНАЧИТ его там НЕТ и точка. Зачем демагогия эта?! Сами себе напридумывали упущен знак или нет, фантазеры.
попробуйте написать сей пример на паскале, си или на том же питоне ))) пока не узнаем что за знак между двойкой и скобкой, никакого решения не будет, он просто не скомпилится.
В системе чисел НЕТ никаких опущений, если там нет знака умножить - ЗНАЧИТ его там НЕТ и точка. Зачем демагогия эта?! Сами себе напридумывали упущен знак или нет, фантазеры.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу