Что еще можно сделать? Сын

а что за лекции по профориентации? Где они проходят? И какие мастер-классы?

А я думаю, что автор как раз этого не делал, не многие об этом задумываются((( Скорее всего сами разбаловали, Если сам себе насыпать не может, в гаджетах сидит. Гаджеты явно купили родители.. А деньги где берет? Родители дают...

Автор не тут надо консультироватьсч,а у психолога.
На выходных была на Арт Практик дети и попала на тренинг как выжить с подростком.
Автора прогуглите.
Так вот ваш сын это классика переходного возраста,как говорится детскими болезнями нужно переболеть в детстве)а то что мадам выше написала что в 14 у нее такая лапочка,это НАМНОГО хуже,ведь ему в 30-40 сорвет крышу.

Там тренер давала много практик и техник,она говорила что ведет он лайн курс. Запишитесь и учитесь)

14 лет, учится очень хорошо, 11-12. Кроме школы дополнительно занимается немецким и химией, будет поступать на биотехнологии.
Следит за своей комнатой, кормит кота, часто готовит, готовит очень хорошо.
Посещает много лекций по профориентации, мастер-классы для подростков.
В 16 лет Вы опомнились, что надо что-то делать). Я с 1 класса работаю над мировоззрением ребёнка и его средой. Даже в 14 лет это уже сложившийся человек.

ох, поздновато вы спохватились....Сложно вам будет его расшевелить теперь. Надо было лет с 10 хотя бы, а то еще раньше... Единственным пока вижу выход, говорить, иди, помоги мне в данной ситуации, или идем в магазин, поможешь с сумками, разбери пакеты, отец пусть также привлекает идем в гараж, поможешь, надо собрать шкаф.... т.е. четкие и конкретные задания... И терпения... много....
У меня сыну 17, еще с детского сада на пробу отдала на вокал, т.к. есть склонности, ну так, для общего развития....занимается 11 лет))
В классе 5-7 был и велоспорт, лет с 14 - тренажерка, с 16-ти футбол. Ушел из школы после 9 класса, сейчас на 2 курсе, сам себя обслуживает, собирается, закрывает хвосты и сессии, регулирует свой режим дня. Может спокойно убрать всю квартиру, если я заняла или приболела, в обычное время просто делим обязанности, он вытирает пыль и пылесосит, я мою полы,спокойно может помыть туалет и ванную.Поможет закупить и принести продукты, что-то перенести/переставить. Посуду не очень любит мыть, но моет))) Вчера попытался откосячить от посуды, говорю иди погладь свою рубашку... В итоге, посуда была вымыта со скоростью звука)))) Как-то гонять что-то сделать особо не приходится, научились уже договариваться и находить компромисс...

Прям, очень помогли советом автору поста). Но со своей работой над мировоззрением вы пример для остальных))). Еще не факт, кто из детей - лентяй с кровати и мегаумный с кучей кружков достигнет в жизни большего. На своем опыте, скажу вам, без обид, но на встречах одноклассников троечники гораздо больше достигли в финансовом и статусном плане отличников ,к сожалению.

От чего сорвёт крышу? Действительно интересно

14 лет, учится очень хорошо, 11-12. Кроме школы дополнительно занимается немецким и химией, будет поступать на биотехнологии.
Следит за своей комнатой, кормит кота, часто готовит, готовит очень хорошо.
Посещает много лекций по профориентации, мастер-классы для подростков.
В 16 лет Вы опомнились, что надо что-то делать). Я с 1 класса работаю над мировоззрением ребёнка и его средой. Даже в 14 лет это уже сложившийся человек.

От чего сорвёт крышу? Действительно интересно

Пирожки на полке, возьмите.

’Что еще можно сделать? ’ на этот вопрос мой ответ - ’уже ничего’, только беречь свои нервы и видеть как он набивает шишки.

При чем тут оценки? У автора сын не троечник, а лентяй без мотивации. У девушки, написавшей пост, парень трудяга. Как думаете, у кого шансов больше на успех? Конечно, если мальчик лентяй с жилкой коммерческой, то все обязательно получится, если он хотя бы встанет с кровати. У меня брат в 29 лет такой же оболтус, лежит, сидит в компе, не поест, не ходит никуда. Завёл семью, родили ребёнка, а он как спал, так и спит, родители содержали, пока жена не выперла его назад к родителям. И казалось бы, взрослый дядя, жена ушла, одумайся. Ни фи га. Сидит дальше в компе, спит до 2, помощи нет, работы нет. Весь мир вокруг гамно, все люди идиоты, а он неоцененный клад. А троечники на вашем выпускном потому и троечники, потому что успевали и фуру разгрузить, и машину помыть, и отцу помочь, а если работенка подвернулась получше, то какая учёба, какой институт... вот и думайте

’Не хвались,а лучше Богу помолись’. Так говорят люди таким как Вы. Не факт что автор не делала того же, что делали Вы, дабы и её чадо стало таким же. Но не всем так повезло как Вам....
Не всегда,ой,не всегда характер зависит от воспитания.

С раннего детства необходимо заниматься детьми, потом поздно. Учить дисциплине, ставить рамки, какие-то запреты. Не все рождаются с покладистым характером. Если родители не занимаются воспитанием, то потом все намного тяжелее. Это огромный труд и терпение, я часто вижу сорванных женщин в общественных местах, которые в хамском тоне с сыновьями подростками разговаривают-нет уважения уже, а потом и говорить нечего. Слезы потом, когда за 60 лет родителям, а сын их не хочет знать. Есть культура какая-то воспитания, ее необходимо придерживаться. У нас многое утрачено, считают, что если 24 часа в сутки на работе, то ребенок сам может дойти до умозаключения какого-то, а это не так. Необходимо чем-то жертвовать!

А как именно работаете над мировоззрением? Я без стеба)))У меня два сына, пока маленькие, но хочется, чтоб были нормальными ,не оболтусами) Как воспитывают мальчиков?)

Это возраст и сейчас вы ничего изменить не сможете. Сделайте то, что должны именно сейчас: если у вас выпускной класс насильно заставляйте ходить к репетиторам. Это лучше, чем ничего. После школы учиться и жить отдельно, так вы сохраните свою психику. Вы сейчас сходите с ума, а он может в один миг изменится без вашего участия. Если у вас нормальная семья и хорошие отношения, все будет хорошо.

У меня уже 2 взрослых сына, одному 19, живет в другом городе, стал педант и чистюля, а 3 года назад было страшно войти в комнату, все завалено вещами и едой.

14 лет, учится очень хорошо, 11-12. Кроме школы дополнительно занимается немецким и химией, будет поступать на биотехнологии.
Следит за своей комнатой, кормит кота, часто готовит, готовит очень хорошо.
Посещает много лекций по профориентации, мастер-классы для подростков.
В 16 лет Вы опомнились, что надо что-то делать). Я с 1 класса работаю над мировоззрением ребёнка и его средой. Даже в 14 лет это уже сложившийся человек.

как можно заставить ходить к репетиторам? ну, или ходит ьпредставляю еще, а учиться у репетитора? а что потом после школы - за чей счет жить? за чей счет снимать комнату? или первый курс института и сразу берутся за ум?

14 лет, учится очень хорошо, 11-12. Кроме школы дополнительно занимается немецким и химией, будет поступать на биотехнологии.
Следит за своей комнатой, кормит кота, часто готовит, готовит очень хорошо.
Посещает много лекций по профориентации, мастер-классы для подростков.
В 16 лет Вы опомнились, что надо что-то делать). Я с 1 класса работаю над мировоззрением ребёнка и его средой. Даже в 14 лет это уже сложившийся человек.

А что значит спохватились? Т.е.написала на советчицу? Почему в голову не пришло что автор это делала и в 10 и в 7? А на выходе то что и еа входе...Вот через такую призму не думается вам?

Прям, очень помогли советом автору поста). Но со своей работой над мировоззрением вы пример для остальных))). Еще не факт, кто из детей - лентяй с кровати и мегаумный с кучей кружков достигнет в жизни большего. На своем опыте, скажу вам, без обид, но на встречах одноклассников троечники гораздо больше достигли в финансовом и статусном плане отличников ,к сожалению.

единственное, что хочет - крутые гаджеты, для игрух

Пирожки на полке, возьмите.

Мировоззрение ребёнка состоит из влияние семьи и влияния среды.
Влияние семьи превалирует до подросткового возраста.
Влияние семьи бывает бессознательное. Это Не воспитывайте детей, воспитывайте себя, они все равно будут похожими на вас. И сознательное.
По этому мы с мужем развивается, ходим на семинары, много читаем, делимся с детьми подробностями своей проф жизни. Активно принимаем участие в разных волонтёрских мероприятих и привлекаем детей. Дети гордятся мной и мужем.
Сознательное влияние семьи это то количество и качество времени, которое семья проводит вместе. С самого маленого у нас принят семейный формат общения - мы разговариваем, играем в настольные игры, устраиваем поездки выходного дня, дети сами ищут интересные идеи.
Бепризорный досуг на улице,#ашотакое, мы в их возрасте сами, у нас не был принят.
Очень стараемся построить открытые доверительные отношения. Обсуждаем с ними всё, от вариантов сексуальной ориентации человека и толерантного отношения к ней, (мы рады видеть своих детей счастливыми, а не такими как кто-то хочет и они это знают) до влияние религии на управления массами)).
Но в подростковом возрасте начинает доминировать среда.
Среда это школа и друзья.
Школу я выбирала тщательно. Она очень хорошая, в ней модно быть умным, много знать, класс может в вайбере 500 постов обсуждать решение задачи. Дети хорошие, все с интересами, своими взглядами. Мне очень нравятся.
С самого начала я старалась помочь дочке построить отношения с этими детьми. Мы часто организовывали отвезти-забрать ей и подружек то в квест комнату, то в кино, то на другое мероприятие. У нас принято приглашать друзей домой, они часто собирались тут на пиццу, фильм, просто потрындеть за чаем)).
Как только она подросла, лет в 10, я стала интересоваться, что же сейчас можно предложить подростку, мама и папа становятся не так акутальны.Так нашла teenagers club, у них шикарная программа, вот в воскресенье будет лекция Марины Грибановой, потом iStart, разные профориентационные курсы, лагеря.
Вот Вы можете кусочек посмотреть о чём я
https://www.facebook.com/vladimir.kuropyatnik.5/vi...
Так формируется круг общения из детей с одинаковыми взглядами. Одни друзья завязываются в школе, другие на таких меприятиях, третьи на волонтёрских проектах (старшая дочь регулярно участвует в мероприятих Мистецького Арсенала). Вот Вам и круг общения.
Это я накидала на скорую руку), на самом деле это очень масштабное мероприятие строить мотивацию ребёнка, взгляды, показывать мир)).

Вот и мне обидно, что не дурак, а просто ленивый. Репетитор и учитель по математике отмечают, что логическое мышление развито очень хорошо (сравнивают с сестрой-отличницей), но нет базы никакой. Он просто тупо ничего не хочет учить. Заставлю - принесет 10-12, а если упущу, притащит единицу.

14 лет, учится очень хорошо, 11-12. Кроме школы дополнительно занимается немецким и химией, будет поступать на биотехнологии.
Следит за своей комнатой, кормит кота, часто готовит, готовит очень хорошо.
Посещает много лекций по профориентации, мастер-классы для подростков.
В 16 лет Вы опомнились, что надо что-то делать). Я с 1 класса работаю над мировоззрением ребёнка и его средой. Даже в 14 лет это уже сложившийся человек.