Говорящая галограмма Чингисхана.• 28 августа 2019
НУШ чи Інтелект України?
Всім доброго дня! Мами, поділіться досвідом, будь ласка, які враження від цих програм? Записалися на підготовку до вчителя, що набиратиме інтелект. Відгуки навіть тут неоднозначні, хтось хвалить, хтось лає. Буду вдячна усім!
показать весь текст
54
0
та есть дети, что читать не умели толком! Какая там скорость чтения. И да, их взяли, и да научили! Экзаменов при вступлении уже эту. Берут всех. Ото вам и ну-ну.
У нам агитировали идти в Интеллект. так что знаю, о чем говорю. Мы это год назад прошли! И да, одного желания было достаточно и денег за месяц!
я в курсе, старший в сентябре читал 14 слов) , и ничего уже 4 класс, я не вам тот пост писала))), а даме которая явно против интеллекта)
аааа, ну я ни за, ни против. Выбрала НУШ. Ибо не считаю, что будущее зависит от учебы именно в Интеллекте или нет.
Причем учитель к которому они идут? По программе ИУ учится дочь сестры, моя в НУШ. Постоянно сравниваем программу. Да 50+ в декабре было обязательно.
Если учитель берет ребенка в свой класс который не читает - он должен либо сам его тянуть весь сентябрь либо это вариации по программе, а не ИУ. В любом классе есть дети которые учатся еле-еле. Но смысл тогда этой программы, отсидеть и сдать кучу макулатуры к концу года?
Если учитель берет ребенка в свой класс который не читает - он должен либо сам его тянуть весь сентябрь либо это вариации по программе, а не ИУ. В любом классе есть дети которые учатся еле-еле. Но смысл тогда этой программы, отсидеть и сдать кучу макулатуры к концу года?
сравнивали программу со слов сестры? понятно, не вижу смысла в дальнейшем разговоре
п.с. 50 слов это как раз требование отдельно взятого учителя а не программы - первое полугодие детки проходят буквы и слоги, в нуше весь первый год - как при этом программа может выставлять такие требования? это только слова вашей сестры и пожелания(рекомендации ) их учителя ))) но не как не требования интеллекта
п.с. 50 слов это как раз требование отдельно взятого учителя а не программы - первое полугодие детки проходят буквы и слоги, в нуше весь первый год - как при этом программа может выставлять такие требования? это только слова вашей сестры и пожелания(рекомендации ) их учителя ))) но не как не требования интеллекта
Мені дивно постійно чути ’вчимо уроки’. Я свого часу навчалася в колегіумі, але усе робила сама, мама лише іноді дивилася наявність у зошиті домашки, бо у школі була група продовженого дня, уроки вчили там. І хоча була й прогулянка перед нею, обід, все одно пам´ятаю фізичну втому.
не плутаю. я з ними працюю, веду підготовку до школи, це очевидно. Бо частіше саме в дівчат швидше розвиваються лобні долі мозку, і відповідно 3 блок мозку - програмування, регуляції і контролю, завдяки якому швидше формуються організаційні навички, без яких діти і під партами сидять, і ’дивлюсь в книгу, бачу фігу’.
Вибачте, десь проскочило, що мало творчих завдань. Тобто лише суха подача матеріалу? Ніякої наочності, фантазії?
Бачу, треба було тему інакше назвати, щось про труси/коханку/свекруху... Слово ’інтелект’ відлякує, мабуть. Не ’піськова тема’.... Еххх...
Дівчатка, а хіба немає співбесіди з дитиною перед заліком до класу?
Моя йшла на Росток. Коли записувались до школи, тоді тільки писала бажану програму навчання. А потім вже було тестування, після якого розподіляли по класах - хто залишається на Росток, а хто йде не звичайну програму.
Але й одразу повідомили, що під час навчання дитина може перейти з одной програми на іншу. Бо хтось повчиться, і зрозуміють, що не лежить душа до Ростка та його творчих завдань. А хтось навпаки, зі звичної програми захоче більшу нагрузку дати дитині. Доречі, такі дітки були в нашому класі, які перейшли на паралель
Моя йшла на Росток. Коли записувались до школи, тоді тільки писала бажану програму навчання. А потім вже було тестування, після якого розподіляли по класах - хто залишається на Росток, а хто йде не звичайну програму.
Але й одразу повідомили, що під час навчання дитина може перейти з одной програми на іншу. Бо хтось повчиться, і зрозуміють, що не лежить душа до Ростка та його творчих завдань. А хтось навпаки, зі звичної програми захоче більшу нагрузку дати дитині. Доречі, такі дітки були в нашому класі, які перейшли на паралель
Нібито скасували тести до шкіл, лишилися тільки у гімназії. Але нехай відповідь дадуть мами діток, хто скінчив 1 і йде в 2 клас.
Я вчитель. Працюю за НПП «Інтелект України» третій рік.
Тему не читала. Якщо є конкретні питання - звертайтеся в пп
Тему не читала. Якщо є конкретні питання - звертайтеся в пп
моя дочка учится по программе Интеллект, идет в 3 класс... этой программе я аплодирую стоя.... и да, два года назад был отбор, довольно сложное тестирование, были высокие требования к подготовке ребенка... с прошлого года тестирование отменили и в интеллект набирали всех желающих, что из этого выйдет покажет время... еще у нас в школе есть дополнительные уроки, называемые кружками- логика, психология, музыка... с первого класса два раза в неделю по 6 уроков....
программа Интеллект сильная сама по себе, во втором классе дети учили атомы и молекулы, тело и вещество, гномон, воздушные потоки и т.д.....
кругозор ребенка , занимающегося по программе Интеллект, будет значительно шире, чем у учащихся по обычной программе....но, есть обратная сторона- не все дети тянут эту программу, не всем она интересна.... у нас в классе, при том, что дети проходили тестирование, по итогам второго класса объявили, что программа не для всех, т.е. у нас есть дети, которые не тянут..
для меня жирным плюсом оказалось, что в случае болезни, можно заниматься дома по пособиям и видеопрезентациям, которые предоставляет интеллект.... дочка, проболев практически все полугодие второго класса написала контрольные на 11-12 по всем предметам, мы с ней занимались дома.... не знаю, есть ли такая возможность в НУШ...
программа Интеллект сильная сама по себе, во втором классе дети учили атомы и молекулы, тело и вещество, гномон, воздушные потоки и т.д.....
кругозор ребенка , занимающегося по программе Интеллект, будет значительно шире, чем у учащихся по обычной программе....но, есть обратная сторона- не все дети тянут эту программу, не всем она интересна.... у нас в классе, при том, что дети проходили тестирование, по итогам второго класса объявили, что программа не для всех, т.е. у нас есть дети, которые не тянут..
для меня жирным плюсом оказалось, что в случае болезни, можно заниматься дома по пособиям и видеопрезентациям, которые предоставляет интеллект.... дочка, проболев практически все полугодие второго класса написала контрольные на 11-12 по всем предметам, мы с ней занимались дома.... не знаю, есть ли такая возможность в НУШ...
Хто таке сказав?))) То ви мого сина не бачили) З 6 років в школу пішов. Інтелект для нього залегкий.
От ребенка зависит. И это правда. У меня двойня. Одному НУШ показано, он вроде и не дурак, но отвлекается, думает медленно, степенно. А второй все ловит на лету. Соображает очень быстро, придумывает нестандартные решения, все моментально запоминает и требует большего. Ему что Интеллект, что Росток, все пойдет. И вот приходится балансировать между тем как не пригрузить одного и не дать деградировать второму.
Нашо мені ваш син, я вже їх всяких бачила-перебачила, є виключення з будь-якого правила, почухали собі гординю - візьміть пиріжка.
Я про середньостатистичного хлопчика. І вони потім так і вчаться, ось вам статистика:
Я про середньостатистичного хлопчика. І вони потім так і вчаться, ось вам статистика:
Мне до моей гордыни дела нет. Я очень критически к ним отношусь. Мальчики, если ими занимаются, ничуть не хуже девочек и результаты у них долгоиграющие. Надоели эти россказни про мальчиков.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу