первое собрание, НУШ....шок...

Пришибленные родители

Аатор, вы из совка глубокого ? Я вот, как психолог, не понимаю, почему нашим людям деревянным, совковым, нужны в школе оценки??? Кому они помогли в жизни и всегда ли эта система оценивания обьективна? Скольких детей она покалечила, поломала вы не в курсе? Ничего страшного, что в младшей школе нет оценок и родители отличников не умрут, не услышав на весь класс громко, что их чадо лучшее. А на ошибки оценки не укажут, вы интуитивно , как родители должны чувствовать, где слабые места у ребенка и над ними работать. Сидите и делайте д.з, а кто-то не будет- разве это хуже, чем обязаловка и террор? Не нравится позднее изучение таблицы умножения- учите раньше, все ведь в ваших родительских руках, но вот то, что система новой школы пытается стереть стереотипы старой модели, научить учителей, родителей, детей свободнее, легче входить в этот процесс- это огромный плюс. Да, методика еще сырая, не подкрепленная практикой и опытом, но это шаги вперед.

Удалено администрацией...

У нас тоже Нуш 2класс,домашка каждый день, программу нам читали... Это ужас. То, что учили в 4-м классе по укр. Мове, то мы будем учить во втором классе. Все читаю, пишут на укр. И на англ. По математике до конца года знать на память таблицу умножения до 4-х.короче, работы много. Но оценки не ставят.

Так ведь я не про школу) Я про родителей, которые не осилили общеобразовательную программу. Которым все эти нагрузки были непосильными и которые для своих детей хотят обучение без нагрузок.

2 класс тоже НУШ мне не нравится что нет порядка дети еще не могут запомнить что задают ( повторить, доделать) дневники вести не хотят. я своей дала дневник. но мотивация есть - наклейки с 1 класса давали. но реально заниматься нужно самим и разжевывать. а эта система считать по таблице прыгая по ячейкам в книге таблица от 1 до 100- маразм в столбик научила за пол часа. а это считать когда трехзначные пойдут тоже по таблице?

Дневники купили ,пишем домашние задание мы родители,в классе на доске написано или в группу в вайбере учитель кидает.Оценки ( наклейки,,.смайлы ) ставят.иногда.

Вы поймите, что раньше были собеседования, даже в обычных школах. Классы формировались из примерно одинаковых по знаниям детей. Потому и научить их было реальнее. Если 2 человека еще только учат буквы, 15 учатся читать слоги, а 10-15 бегло читают, то на выходе самые умные детки будут предоставлены сами себе, т.к. нужно учить более слабых. Потому, что если поступить наоборот, то слабые вобще ничему не научатся. Ну и соперничество друг с другом тоже очень мотивирует детей. Наши все годы тянутся друг за другом. Можно миллион раз заставлять ребенка учить, но когда он видит, что у других успехи лучше, то сам садиться за учебники, чтобы догнать. У нас правильный подход у учителей, потому в классе никто не гнобит просевших в учебе.

Ну так и я про родителей. Родителям сегодняшних первоклашек по 27-42года в среднем. Самые старшие в свое время даже пол школы еще при союзе проучились, и вторую половину при ранней украине. Младшие всю школу при украине прошли. Но всех их учили учителя еще старой советской закалки. Так вот у меня и вопрос - почему этих родителей настолько хреново выучили совко-учителя, что сейчас, став родителями они не в состоянии помочь уже своим детям решить задачи в начальной школе???? Вы же так нахваливали образование советского союза. Вот, все родители современных младшекласников учились у учителей еще старой советской закалки. И вот как хреново их выучили.

У нас НУШ. И задания есть,и исправления ошибок( почерк,буквы,грязная работа) и оценки( в виде добре- аккуратней,и прочее) и в тетради и в дневнике. И задания пишут в дневнике. Сама расписание пишет и задание пишет,но по вайберу и родителям для сверки пишут.

Она задаёт в виде рекомендации, или обязательно к выполнению?
Знакомая рассказывала, что у них тоже задавали в первом классе,так несколько мамочек такой хай подняли (с привлечением отдела образования) что учитель чуть не уволилась(

Можно с фото дз??нам не задают.

Не понимаю вашей радости, но все разные))
Я радуюсь что урок 35 мин и перемена 30, на которой дети знакомятся, общаются, играют)
ДЗ Отменила бы нафик.

НУШ беспокоится о адаптации и психике ребенка, что самое главное в начальной школе, чтоб не отвернуло от учебы, чтобы не было страхов.

2 класс тоже НУШ мне не нравится что нет порядка дети еще не могут запомнить что задают ( повторить, доделать) дневники вести не хотят. я своей дала дневник. но мотивация есть - наклейки с 1 класса давали. но реально заниматься нужно самим и разжевывать. а эта система считать по таблице прыгая по ячейкам в книге таблица от 1 до 100- маразм в столбик научила за пол часа. а это считать когда трехзначные пойдут тоже по таблице?

ну мы тоже в первом классе, не смотря на необязательное выполнение ДЗ, сидели ежедневно и выполняли...но учитель сказала, что мы вас заставить не можем..поэтому половина не делали..а теперь полкласса не умеют читать..и что, моему на них равняться?

а наша, молодая, сказала - жалуйтесь, куда хотите, мне пофиг (так и сказала, шепотом, чтоб дети не слышали))))
2 класс Домашка есть каждый день, не много, но достаточно. Наклейки. Техника чтения, задачи, словарные диктанты. Достаточно для детей, если больше - то уже будет занадто

Автор, у вас задание - скомпрометировать действующую систему обучения? Зондируете почву?

она уже сама себя скомпроментировала, тоже видимо задание))

чем я себя скомпроментировала? отсутствием диалога с Вами?

Да вроде она наоборот вас защитила, а скомпроментировала себя система образования, нет?
Я так поняла

Да вроде она наоборот вас защитила, а скомпроментировала себя система образования, нет?
Я так поняла

Ну так и я про родителей. Родителям сегодняшних первоклашек по 27-42года в среднем. Самые старшие в свое время даже пол школы еще при союзе проучились, и вторую половину при ранней украине. Младшие всю школу при украине прошли. Но всех их учили учителя еще старой советской закалки. Так вот у меня и вопрос - почему этих родителей настолько хреново выучили совко-учителя, что сейчас, став родителями они не в состоянии помочь уже своим детям решить задачи в начальной школе???? Вы же так нахваливали образование советского союза. Вот, все родители современных младшекласников учились у учителей еще старой советской закалки. И вот как хреново их выучили.

Ну так и я про родителей. Родителям сегодняшних первоклашек по 27-42года в среднем. Самые старшие в свое время даже пол школы еще при союзе проучились, и вторую половину при ранней украине. Младшие всю школу при украине прошли. Но всех их учили учителя еще старой советской закалки. Так вот у меня и вопрос - почему этих родителей настолько хреново выучили совко-учителя, что сейчас, став родителями они не в состоянии помочь уже своим детям решить задачи в начальной школе???? Вы же так нахваливали образование советского союза. Вот, все родители современных младшекласников учились у учителей еще старой советской закалки. И вот как хреново их выучили.

+1 . Я училась ,когда ещё был СССР . Это ужас: стресс, дрессировка, эти домашние задания , оценки, пионеры (отличников в первую очередь принимали, тоже как бы всё время оценка: хороший /плохой).
А сейчас мой ребенок пошел в школу, и программа НУШ намного лучше,особенно если учитель хороший. Домашние задание: это доделать то,что на уроке не успел. Мой ребенок на уроке все успевает ,как правило. А кому-то нужно полстрочки дописать- так это занимает 5 мин и не нужно часами сидеть за уроками.
Есть время на дополнительные кружки и на прогулки на свежем воздухе, ребенок не устает.
Я ловлю себя на мысли,что тоже хотела бы учиться по этой программе .
У кого ребенок имеет способности к спорту, к математике и т.д., то можно дополнительно развивать эти способности, заниматься дома или ходить на кружки,без оглядки на остальных .
Мой ребенок умеет читать, но в классе сейчас только буквы учат, поэтому немного дома читаем,чтобы не терять навыки.

Так а только учитель оценками должен мотивировать? Я задолго до похода в школу объясняла, зачем нужны знания и учеба.