Ужас темы про учителей

Странный у вас психолог. На профи не похож.....

Напишу зараз дещо непопулярне: бажання заробити якомога більше, витративши при цьому якомога менше ресурсів - це природа людська, натура наша. Просто в якомусь іншому місці, на іншій роботі це сприймається по - іншому. Наприклад, у науковців, у науково-дослідних установах люди працюють один місяць на рік, у грудні, коли річні звіти. Увесь інший час кава, чай, побрехеньки. Ви можете мені сто разів доводити, що це не так, але це так. Вони отримують три копійки, але сидять там і будуть сидіти. Я працювала 10 років, писала дисертацію. Як засідання відділу - усі бігають з квадратними очима, через годину після - знову тиша й благодать. На інших роботах бюджетних, думаю, так само. Виняток становлять ті, хто працює на прийомі з людьми - собєси там усілякі, пенсійні, податкова. Там, звісно, напруження серйозне, та вибачте і можливостей заробити там більше.
Школа - це жах, насправді. Діти кричать, лаються, постійно сварки, величезна відповідальність, я навіть не кажу вже про навчальний процес, а просто перебування в школі, особливо в молодшій школі - це треба неабиякі нерви мати. Тому вчителі, ну більшість з ним, вкриваються панциром байдужості. Їм реально плювати, що б не сталося, їм краще про це не знати, або виправити ситуацію так, щоб їх не зробили винуватими. Виправити ситуацію так, щоб швидше звільнитися від шкільної документації, швидше всіх відправити додому, і просто - побути в тиші й подумати про своє. Це так....так. І у цьому якраз і проблема. Вчителі в школі можуть спокійно це робити, там кругова порука....у приватній школі так не буде не тому, що там учитель інший. Якби була можливість філонити - він би філонив, тільки йому ж ніхто не дасть. Адже на таку зп черга буде стояти. І батьки в будь-якій ситуації будуть праві, дирекція підтримає батьків. Хіба не так?

А в частной школе тоже все поголовно матерятся?

А в частной школе тоже все поголовно матерятся?

только после этих школ у детей знаний точных наук НОЛЬ....оценок нет, развивают только творческие навыки...ужас...но если ваш ребенок только не планирует стать супер творческой личностью....

Автор, вы все правильно описали. Я тоже учитель информатики. Полгода, но уже аллергия на работу. Из-за неадекватного руководства. Нужным деткам нужно ставить высокие оценки. Мне только не понятно, нарисовать можно все, вот только на ЗНО свой уровень никто не подтверждает. Дети такие охамевшие вкрай. Там где родители дома контролируют детей, те и учатся. И как можно преподовать информатику, если в школе рабочих 4 компьютера из 20. Интернета нет. И так стараешься темы детям интересно преподносить, но зачем им теория. Это практический предмет. Заикнулась, что надо что-то решать с этим. Так сразу руководство в выскочки записало. Я решила, что оно мне не надо. Не те деньги, чтобы нервы трепать. А родителям нужно понимать, что только совместная работа учителя и родителей может сделать чудеса. Но вот думаю, как мы учились, боялись плохие оценки получить, плохо себя не вели. А современные дети ничего не боятся! Если что, тоже есть дети и понимаю, что нужно контролировать выполнение домашних заданий, ведь только мне жить с моими детьми.

ухватили себя за опу от злости на очередную сбежавшую училку??

От напишу приклад. Коли мій малий був у першому класі, вчиталька з продовження била його по пальцях й кричала йому ’дебіл, ублюдок’. За те, що вони в їдальні кидалися виделками. Так, це жахливо, діти могли поранитись, але цим дітям по шість років було, й інколи діти забуваються, навіть найбільш чемні і виховані. Ось так сталося, що вони, хлопці, кидалися виделками. Але....ублюдок? дебіл? Вона старенька, їй важко з першачками, так, але ж вона не йде на пенсію, а працює. Син вже в третьому, а вона працює. Нічого на продовженні з дітьми вона не робить, просто сидить. Висижує. Я тоді прийшла до неї і сказала, що це перший і останній раз, що я з нею говорю. Наступного разу я йду до директора. Вона навіть не вибачилась, намагалась мене шикувати, з своєї сімдесятилітньої дзвіниці. Але ми ж усі люди. Ублюдком називають не того, хто виделками кидається. Так от я до чого. У школі багато хороших людей, але під тиском навантаження вони не витримують. Страждають діти. Від несправедливості, від брехні постійної, від неповаги до себе. Не тому, що вчитель поганий. Тому, що слабка людина. Це робота важка. Не галери, звісно, хоча ще невідомо, що важче.

Напишу зараз дещо непопулярне: бажання заробити якомога більше, витративши при цьому якомога менше ресурсів - це природа людська, натура наша. Просто в якомусь іншому місці, на іншій роботі це сприймається по - іншому. Наприклад, у науковців, у науково-дослідних установах люди працюють один місяць на рік, у грудні, коли річні звіти. Увесь інший час кава, чай, побрехеньки. Ви можете мені сто разів доводити, що це не так, але це так. Вони отримують три копійки, але сидять там і будуть сидіти. Я працювала 10 років, писала дисертацію. Як засідання відділу - усі бігають з квадратними очима, через годину після - знову тиша й благодать. На інших роботах бюджетних, думаю, так само. Виняток становлять ті, хто працює на прийомі з людьми - собєси там усілякі, пенсійні, податкова. Там, звісно, напруження серйозне, та вибачте і можливостей заробити там більше.
Школа - це жах, насправді. Діти кричать, лаються, постійно сварки, величезна відповідальність, я навіть не кажу вже про навчальний процес, а просто перебування в школі, особливо в молодшій школі - це треба неабиякі нерви мати. Тому вчителі, ну більшість з ним, вкриваються панциром байдужості. Їм реально плювати, що б не сталося, їм краще про це не знати, або виправити ситуацію так, щоб їх не зробили винуватими. Виправити ситуацію так, щоб швидше звільнитися від шкільної документації, швидше всіх відправити додому, і просто - побути в тиші й подумати про своє. Це так....так. І у цьому якраз і проблема. Вчителі в школі можуть спокійно це робити, там кругова порука....у приватній школі так не буде не тому, що там учитель інший. Якби була можливість філонити - він би філонив, тільки йому ж ніхто не дасть. Адже на таку зп черга буде стояти. І батьки в будь-якій ситуації будуть праві, дирекція підтримає батьків. Хіба не так?

Напишу зараз дещо непопулярне: бажання заробити якомога більше, витративши при цьому якомога менше ресурсів - це природа людська, натура наша. Просто в якомусь іншому місці, на іншій роботі це сприймається по - іншому. Наприклад, у науковців, у науково-дослідних установах люди працюють один місяць на рік, у грудні, коли річні звіти. Увесь інший час кава, чай, побрехеньки. Ви можете мені сто разів доводити, що це не так, але це так. Вони отримують три копійки, але сидять там і будуть сидіти. Я працювала 10 років, писала дисертацію. Як засідання відділу - усі бігають з квадратними очима, через годину після - знову тиша й благодать. На інших роботах бюджетних, думаю, так само. Виняток становлять ті, хто працює на прийомі з людьми - собєси там усілякі, пенсійні, податкова. Там, звісно, напруження серйозне, та вибачте і можливостей заробити там більше.
Школа - це жах, насправді. Діти кричать, лаються, постійно сварки, величезна відповідальність, я навіть не кажу вже про навчальний процес, а просто перебування в школі, особливо в молодшій школі - це треба неабиякі нерви мати. Тому вчителі, ну більшість з ним, вкриваються панциром байдужості. Їм реально плювати, що б не сталося, їм краще про це не знати, або виправити ситуацію так, щоб їх не зробили винуватими. Виправити ситуацію так, щоб швидше звільнитися від шкільної документації, швидше всіх відправити додому, і просто - побути в тиші й подумати про своє. Це так....так. І у цьому якраз і проблема. Вчителі в школі можуть спокійно це робити, там кругова порука....у приватній школі так не буде не тому, що там учитель інший. Якби була можливість філонити - він би філонив, тільки йому ж ніхто не дасть. Адже на таку зп черга буде стояти. І батьки в будь-якій ситуації будуть праві, дирекція підтримає батьків. Хіба не так?

А вы лично слышали КАК называла учитель детей? Или только со слов сыночки, который скажет что угодно, лишь бы свое поведение оправдать?

От напишу приклад. Коли мій малий був у першому класі, вчиталька з продовження била його по пальцях й кричала йому ’дебіл, ублюдок’. За те, що вони в їдальні кидалися виделками. Так, це жахливо, діти могли поранитись, але цим дітям по шість років було, й інколи діти забуваються, навіть найбільш чемні і виховані. Ось так сталося, що вони, хлопці, кидалися виделками. Але....ублюдок? дебіл? Вона старенька, їй важко з першачками, так, але ж вона не йде на пенсію, а працює. Син вже в третьому, а вона працює. Нічого на продовженні з дітьми вона не робить, просто сидить. Висижує. Я тоді прийшла до неї і сказала, що це перший і останній раз, що я з нею говорю. Наступного разу я йду до директора. Вона навіть не вибачилась, намагалась мене шикувати, з своєї сімдесятилітньої дзвіниці. Але ми ж усі люди. Ублюдком називають не того, хто виделками кидається. Так от я до чого. У школі багато хороших людей, але під тиском навантаження вони не витримують. Страждають діти. Від несправедливості, від брехні постійної, від неповаги до себе. Не тому, що вчитель поганий. Тому, що слабка людина. Це робота важка. Не галери, звісно, хоча ще невідомо, що важче.

та неее.. природа людська - усіх по собі рівняти. Якщо ви дисер 10 років писали по 1 місяцю за рік, то вам здаєтсья і решта так хочуть, а не усі можуть. Ну то неправда.
Я на совїй роботі можу філонити 90% часу, головне бути присутньою в робочий час+ ну іноді папірці ніком уне потрібні малювати. Але мені це НЕЦІКАВО! ходити на роботу і там просто сидіти, від такого я втомлююсь більше, ніж від нормальної роботи.

ну так дійсно дебіли! У 6 років кидатися виделками у їдальні? це інтернат для дітей із розумовою відсталістю? Такого навіть в дитячому садку не роблять менші діти! а тут в 6 років! ще й виправдовуват! Я в шоці!!!!!

Дети учиться не хотят. Это слишком скучно, это мы знаем, это слишком сложно. Дз не делаем - непонятно. Тема обьяснена 3 раза. Поняли? - да.
Итог, они в шутку бросили бутылку с водой. Попали в лицо мне. Синяк на переносице и под глазом. Больно говорить.
Извинился. Мама говорит он просто случайно. Куда мне это случайно приложить?
Компьютеров 25. Все рабочие. Мама говорит вы ему мало времени уделили. Не понял - останьтесь после уроков. Вы учитель и должны его научить.
То есть она пришла не извиниться за дитятко 16 лет, а обвинить что ему плохо обьяснили.

Сестра в Европе. Там замечательный подход. В 8.00 -дверь на замок и никого больше не пускают. Три раза опоздал -отчисляют. Пропуск без уважительной причины -штраф. Не сдал тестирование -не перевели в следующий класс. Это очень мотивирует. А у нас полная безнаказанность.

ну так дійсно дебіли! У 6 років кидатися виделками у їдальні? це інтернат для дітей із розумовою відсталістю? Такого навіть в дитячому садку не роблять менші діти! а тут в 6 років! ще й виправдовуват! Я в шоці!!!!!

Й ублюдки?

От напишу приклад. Коли мій малий був у першому класі, вчиталька з продовження била його по пальцях й кричала йому ’дебіл, ублюдок’. За те, що вони в їдальні кидалися виделками. Так, це жахливо, діти могли поранитись, але цим дітям по шість років було, й інколи діти забуваються, навіть найбільш чемні і виховані. Ось так сталося, що вони, хлопці, кидалися виделками. Але....ублюдок? дебіл? Вона старенька, їй важко з першачками, так, але ж вона не йде на пенсію, а працює. Син вже в третьому, а вона працює. Нічого на продовженні з дітьми вона не робить, просто сидить. Висижує. Я тоді прийшла до неї і сказала, що це перший і останній раз, що я з нею говорю. Наступного разу я йду до директора. Вона навіть не вибачилась, намагалась мене шикувати, з своєї сімдесятилітньої дзвіниці. Але ми ж усі люди. Ублюдком називають не того, хто виделками кидається. Так от я до чого. У школі багато хороших людей, але під тиском навантаження вони не витримують. Страждають діти. Від несправедливості, від брехні постійної, від неповаги до себе. Не тому, що вчитель поганий. Тому, що слабка людина. Це робота важка. Не галери, звісно, хоча ще невідомо, що важче.

так, а що вам не подобається у цьому слові? це означає людину із низькими, примитивними, ’тваринними’ інстинктами, котрі себе не контролюють і не вміють поводитися в соціумі. Кидання виделками - підходить.

Я бачу, що Ви нічим абсолютно не відрізняєтесь від цієї учительки. Нічим абсолютно. Вам важливо, щоб усі сиділи ручки на колінках. Їй байдуже, що це за діти, які у них уподобання, чим вони цікавляться, для неї це просто безлика отара овець, яких треба тримати купи, й бити, якщо хтось вибився.

Так називають незаконнонароджених, якщо Ви не знали.

Ну нельзя всех под одну гребёнку. У старшего сына отвратительный учитель мл.классов. а у дочери - золотой. Так мальчики ну реально неадекваты. Могут матерно выражаться, учителя оскорблять и тп. Воспитывать детей тоже надо, а не говорить что 6 летка может забыться и бросать вилки (выражения учителя не оправдываю) но и вы что- то упускает в воспитании...

Дочка, первый класс, спрашивает меня:
- А учитель будет очень рада, если я все выучу.
- Конечно, это же результат ее труда, не зря тебя учила.
- Если она хорошо учит, то ей больше денег заплатят?
и тут мое молчание.
- Нет денег столько же.
- Тогда зачем ей стараться?
А тут занавес.

Почему ушли? Из-за зарплаты маленькой или из-за отношения родителей?
У меня под домом вакансия учителя информатики, 7000 полдня работы. Вот думаю идти или нет, сил нет уже дома сидеть, на работу хочу, в люди)) но нормальную работу не потяну, сад и вечно сопливый ребёнок

тут ситуація із двох боків:
1) З одного боку: навчання це не ’перукарня’ - сів у крісло, посидів нічого не роблячи і встав із зачіскою. Багато батьків -дітей того не розуміють - ’АААА мою квіточку мене повинні навчити!’, ну типу як у перекурні стараннями лише вчителів.
2) з другого боку: освіта загалом, і вчиетлі особисто - це здебільшого закам’яніла, нудотна, нецікава маса, котора НЕ ХОЧЕ нічого ані змінювати ,ані креативити, ані зацікавлювати. Вони не сприймають ’кроку вправо-вліво’. Або робиш так як сказав вчитель (5 клітинок зверху/два рядки знизу і синьою ручкою), або ’давайдосвиданья’.

Ну і загалом школа дає ДУЖЕ багато не потрібних, не сучасних, статичних знаннь, котрі 99,9% людей ніколи не будуть використовувати і тому забувають майже одразу після школи.

Тому нашу освіту треба змінювати кардинально - не оці дуррнувати імітації нуш-плюш, коли тільки плакатики та стінках поміняли, але залишилися ті самі марудні училки ’Ваааасяяяяя к доске’.

Это потому, что большинству учителей сейчас далеко до этого, никто не хочет учить, отчитал материал (в лучшем случае) и по барабану, кто что усвоил или хотя бы понял..