Ужас темы про учителей

Надо отменить это обязательно-халявное мероприятие.
Почему я должна платить за учебу чьих-то яжедетей,которые потом в Польшу плитку класть поедут??
До 3-го класса бесплатно,читать-писать научилось и на выход,остальное -за деньги.Нет денег-иди помогай мамке корову доить.А то вумные все стали резко,учителям замечания делают.Кормят их еще бесплатно в этих школах....Я понимаю сироты,а эти наглые упитанные рожи,у каждого из которых по 10 штук коробок Лего на кучах валяется.
Я за отмену бесплатного образования и питания для всех кроме детей-сирот.ДА!Многодетные тоже платят как все!!Выплевывать из себя своих детев-невеликая заслуга.

В мене дікілька різнопланових спеціальностей (декілька освіт). На УСІ роботи я ходила із задоволенням. Наприкінці відпустки я відчуваю, що вже хочу на роботу, мені подобалось працювати за кожним моїм фахом, усі спеціальності ніжно люблю, і ще є декілька на котрі б ще отримала освіту (як би фінанси дозволяли). Тож питання не в тому що одиниці, а в тому що треба знайти ту професію, котра цікава. ТОді і працюється легко, і зацікавленість, і аврал не обтяжливий, і зранку не нудить від усвідомлення ’ааааапять на работу’.
ЗІ
не тільки ви бачили достатньньо лікарів і вчителів - це розповсюджена спеціальність.

знову рожеві слоненята, до чого ваше особисте задоволення від ваших робіт? цікавих професій на всіх не вистачить, комусь треба виконувати і нецікаві. п.с. не такі вони вже й гарні, якщо їх декілька.

Со мной в школе дополнительно перед олимпиадами занимались, скажу вам, олимпиадникам это тоже 300 лет не надо, это престиж школы в первую очередь и учителя. Но директор мог бы и доплачивать за это учителям, имхо

Вы почитайте ЧТО учителя пишут в планах. А потом говорите, что мотивировать мама должна. А учитель отчитала или отсидела и все... Планы в нете есть. И это не только открытые уроки, но и рядовые.

95% так званых учеников - предметы и не нужны. Я за обязательное образование класса до 5. Не идет математика, язык и т.д. - иди улицу мести. Не стоит тратить ресурсы учителя на тех детей, кто хочет действительно учиться.
А то тут за мин зарплату еще подход к каждому найти нужно

Вы привели странный пример, в котором выставляете ученика и маму дебилами... Может это так и есть....
Но задача учителя научить и, если есть трудности, помочь. Даже в таких элементарных вопросах.
Может, мама ученика - уборщица, няня в садике и тп, дома компа нет и понятия не имеет, что такое форматировние. Вы свято считаете, что в каждом доме есть ноут или комп???

Ну, что профессия это Вы верно сказали, но я бы добавила это еще и призвание, талант. Потому как нужно знать тонкости психологии, завлечь, заинтересовать своим предметом, а не тупо стала, отчитала новую тему, а дальше просто буду требовать знаний. Сейчас ооочень много молодых учителей, которые так преподносят предмет, что дети и уроки срывают, не уважают, обзывают... И потом текучка - учителя бегут и бегут, меняются. Может кто-то скажет, что раньше время было другое и дети - не соглашусь! НО! срыв урока или шум при совке - целое ЧП, а сейчас это прям норма, особенно у старшеклассников. Так может дело все таки не в детях, родителях, а методе и подходе??? ЗНАТЬ и УМЕТЬ НАУЧИТЬ - разные категории!

да вы что))
у меня ребенку наша заслуженная занижает оценки, потому что я ей не ношу подарки и не кланяюсь в ноги как она привыкла
заканчиваем 3 клас, меня уже достало нервничать по поводу оценок и писанины которую она пишет по типу Мої очі відмовляються на це дивитись! Що ти понаписувала , О БОЖЕ
и это там где 2-3 ошибки или домашняя работа , все ок, нет ни единой ошибки, и 7 тадам? за что? а просто так, потому что мама денежная и нужно что б решала ее вопросы, а мама не хочет, мама послала. мама взяла репетитора и точно знает, что ее ребенок знает, а что нет)

так, а що вам не подобається у цьому слові? це означає людину із низькими, примитивними, ’тваринними’ інстинктами, котрі себе не контролюють і не вміють поводитися в соціумі. Кидання виделками - підходить.

Всегда были есть и будут разные мнения о профессии учителя, есть хорошие преподаватели, есть не очень, есть случайные люди в профессии.Я бывший учитель, бывший потому что нужна радикальная перемена в системе, чтобы процесс был продуктивен и для ученика и для учителя. Причиной лично моего ухода, было то, что много работы, которая не относится к преподаванию, писанина, которую можно заменить электронными данными, но для этого необходимо техническое оснащение школы и обучение ’старой’ гвардии, это работа администрации. Экскурсии, большая половина из которых, пустая трата времени, считаю, что родители поведут ребенка сами, для этого не обязательно тратить мое время. Классное руководство, это самая бессмысленная затея, с часовыми обсуждениями того, что должно быть априори и того, что вообще не нужно для моего предмета. Я считаю, что моя задача, как предметника, а вела я 3 предмета, качественно подать материал, дать как можно больше информации в доступной возрасту и уровню детей форме, с использованием современной техники и научить применять на практике, все. Меня не должны волновать текущие краны, отсутствие картриджей, замена окон, порванная куртка или разбитый телефон на перемене. Также, я не должна мыть полы, отдирать жвачки, стирать шторы в актовом зале, писать сценарии для новогодней елки и проводить бесплатные занятия, хотя это делала и ходили на них те дети, которые и так хорошо учились. Если школа решила ввести инклюзию, она должна быть введена по правилам, а не вот вам ребенок с особыми потребностями и методичка как себя вести в случае Ч, при ребенке должен быть спец педагог, который за него отвечает, а не учитель бросает 35 детей и занимается одним. Родители это отдельная тема, домашнее задание писала на доске, сбрасывала в вайбер и в скайп, вместе с материалами урока, ученикам давала распечатки, благо было где и на чем печатать вне школы, но все равно находилось пару ’тактичных’ мамочек, которые звонили в 9 вечера и спрашивали ДЗ, стала отключать телефон, еще и возмущались. Всякие карантины тоже отдельная тема. В общем, ушла и рада, хотя детей очень люблю, но хочу делать только СВОЮ работу, а именно преподавать любимые предметы в расписанные часы, все остальное время, то есть не рабочее, тратить по СВОЕМУ усмотрению, что сейчас успешно делаю.

до того, що якщо працювати із професією, котра подобається, то вона 100% буде приносити задоволення. Це не шмарклі, а істина. Те, що подобається - то і робити приємно. КОЖНА професія цікава. Але не кожна підходить будь-кому. Вам подобається різати щурів? Мені - ні, але моя знайома у захваті від того (біолог, рпацює на дослідах із мишами-щурами). ВОна коли розказує - в неї аж очі світяться, а мене нудить.
ЗІ
декілька, тому РІЗНОПЛАНОВІ. Звідки думка, що людині може подобатися щось одне , ще й протягом усього життя починаючи змалку.

Классно у Вас))))У всех репетиторы и знаний все равно ноль)))))

це істина для вас, для мене -рожеві шмарклі. кожного дня бачу прибиральниць, касирів, водіїв і нічого в них ніде не світиться. та і не може людина бути постійно щаслива та задоволена, це не нормально. буває і поганий настрій і біль і особисті негаразди.

выродок, нечистокровный; у людей — незаконнорождённый потомок «чистокровного, благородного» родителя. К чему тут вилки? Похоже это вы примитивная.