Лепешечка• 18 мая 2020
24:6(8-4)=?
показать весь текст
858
0
Ой, 2 дела одновременно делать вредно.
X cократится. В этом примере х может быть абсолютно любым.
Сократится вы правы
X cократится. В этом примере х может быть абсолютно любым.
Сократится вы правы
Ну так Автор ведь и не написала для какого класса этот пример. Сейчас дети учатся дистанционно. Много тем с просьбой помочь решить. Кто мог подумать, что тут тестами балуются. Глупо как-то
Автор решила поржать над нами. Этот пример в инете несколько лет гуляет, в школах такой записи нет в примерах). Пишут правильно, либо полностью дробь, где числитель вверху, знаменатель внизу, либо не пропускают знак умножения.
Дело не в знаке умножения. Приоритет только для переменной неизвестной величины:
х+х=2х или
1*х + 1*х = х*(1+1) = х*2 или с учетом перемены мест слагаемых 2х. Эту связку нельзя разрывать, т.к. 2 характеризует х. Для обычной числовой записи никаких приоритетов нет, решается по порядку. Ответ 16.
х+х=2х или
1*х + 1*х = х*(1+1) = х*2 или с учетом перемены мест слагаемых 2х. Эту связку нельзя разрывать, т.к. 2 характеризует х. Для обычной числовой записи никаких приоритетов нет, решается по порядку. Ответ 16.
Это Вы так решили, на самом деле в обычной числовой записи знак умножения НЕ ОПУСКАЕТСЯ, а раз его опустили, то выражение не обычное числовое, а алгебраическое, и не важно есть переменная или нет. В алгебре нет правила что приоритет умножения только для неизвестной величины. И кстати, в моем примере x это не переменная величина, это параметр, например Х это любое натуральное число. Что то меняется для выражения 4х:2х? Уже не 2 будет?
Почему тогда, если в примере 24:6(8-4)=16, заменить любую переменную в левой части на х, мы не получим то число, которое мы заменили. А если повторить то же самое, только 24:6(8-4)=1, тогда получим число, которое заменили.
P.S. Я не утверждаю, что я права, мне просто интересно почему?))
P.S. Я не утверждаю, что я права, мне просто интересно почему?))
Но здесь ведь дело с переменными.
Которые принято писать без знака. Между числом и неизвестным.
(X+x+x+x)= 4х.
Я повторюсь, проблема споров в решении данного примера как люди воспринимают условия.
24:6*(8-4)
Или 24:(6*(8-4)).
Которые принято писать без знака. Между числом и неизвестным.
(X+x+x+x)= 4х.
Я повторюсь, проблема споров в решении данного примера как люди воспринимают условия.
24:6*(8-4)
Или 24:(6*(8-4)).
Правильно все, НО вы путаете понятие неизвестное и параметр. Выражение 2x+1=4, здесь x переменная, а выражение 2x+1, здесь x-параметр, но обычно используют не x, а другую букву, например а. Переменную нужно найти, а параметр может принимать любое значение. 4a:2а=2 для любого а не равного 0. Хотя если Вы вместо а подставите число и запишите выражение без скобок, то 2 не получите. В алгебре 4а=(4*а).
Ответ дляАнютины ласки
ну-ну, когда-нибудь своих зеленых тугриков не досчитаетесь, может тогда оно как-то проясниться. 
Простите, а у Вас сколько классов образования?) Вам алгебру в школе не преподавали?
як це у вас 4*2:2*2=16? Та навіть в вашому помилковому написанні не =16,І взагалі всі 18 сторінок блаблабла про якесь секретне правило, яке знають тільки в одному повідомленні на одному форумі, тупо натягування сови не глобус, тільки щоб викрутити ’я права’
Я уже всех задолбала конечно, но не могу остановиться
4а:2а не равно 4*а:2*а, 4а:2а=(4*а):(2*а). Вот здесь и есть приоритет опущенного умножения, которого якобы не существует.
4а:2а не равно 4*а:2*а, 4а:2а=(4*а):(2*а). Вот здесь и есть приоритет опущенного умножения, которого якобы не существует.
мне показалось наоборот.
’тупо натягування сови не глобус, тільки щоб викрутити ’я права’’ - это вот обсуждение на почти 20 страницах что ответ 16 и усе,шо такое алгебра неведомо большинству
’тупо натягування сови не глобус, тільки щоб викрутити ’я права’’ - это вот обсуждение на почти 20 страницах что ответ 16 и усе,шо такое алгебра неведомо большинству
Там не принципиально было 8 или 16, главное, что не 2). Ночь была глубокая, я ошиблась)))
Вы просто не хотите разобраться. Так проще.
Если нет никакого секретного правила, сколько будет 4а:2а? а-параметр не равный 0.
Вы просто не хотите разобраться. Так проще.
Если нет никакого секретного правила, сколько будет 4а:2а? а-параметр не равный 0.
Ответ дляТелочка
Я уже всех задолбала конечно, но не могу остановиться
4а:2а не равно 4*а:2*а, 4а:2а=(4*а):(2*а). Вот здесь и есть приоритет опущенного умножения, которого якобы не существует.
4а:2а не равно 4*а:2*а, 4а:2а=(4*а):(2*а). Вот здесь и есть приоритет опущенного умножения, которого якобы не существует.
Правильно, здесь есть приоритет, потому что есть переменные. В числовом примере приоритета нет.
В числовом примере пишутся ВСЕ знаки арифметических действий, если знак умножения опущен, значит, пример алгебраический и применяем правила опущенного умножения для алгебраического выражения.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу