sovetchitsa
Советчица
Вход Регистрация
Спросить Советую Промо публикация Поиск товара
Настройки
Язык меню: ru ua Шрифт: a a a
Служба поддержки
Вход Регистрация
Правила | Ограничения | Cookies
©2008—2026 Советчица Kidstaff

Советчица - Досуг, Развлечения - Непознанное
anonim_180
Лепешечка• 18 мая 2020

24:6(8-4)=?

показать весь текст
858 2
Все фото темыКомментарии автораМои ответы
|« «» »|
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • …
  • 29
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
481
Ответ дляКошечка-муркошечка
Тогда моя теория провалилась.Мне 42 и у меня ответ 1,а дети ,школьники,ответили,что 16.Я думала,что просто в советской школе ,была другая подача материала.
Мне 44, год назад у меня был ответ 16, сейчас у меня ответ 16 и 1, вернее мой ответ ’ошибка в условии’.


anonim_215
БлинчикБезСметанки• 19 мая 2020
482
А у меня не получается 16, хоть убей:))) только 1...
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
483
Ответ дляМюллерная
Условия записаны не корректно).
Условия не могут быть неверными. Неверным может быть решение. Либо условие может быть записано не корректно, что может привести к не пониманию правильного метода решения.
Люди восприняли по разному сами условия, и решения у них правильные согласно тому как они ’додумали’ эти условия
Согласна. Тогда два правильных ответа, 1 и 16. Некорректное условие дает некорректный ответ)))
anonim_18
НетЕщеНаверное• 19 мая 2020
484
Ответ дляСтатус Ква
НУ НЕТ ТАКОГО ПРАВИЛА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
’знак умножения при составлении формулы по математике -
Отсутствие символа. Если данный способ обозначения операции умножения двух буквенных обозначений (или выражений, стоящих в скобках) не даст двусмысленности, то он допустим’.

Не мудрите, это школа, и явно не 11 класс.
Приоритетность действий и в СССР , и сейчас одинакова:
1. сначала выполняются действия, заключенные в скобки;
2. при этом умножение и деление делаются в порядке их следования, но раньше, чем сложение и вычитание. Последовательно!
anonim_132
Царевна Лягушка• 19 мая 2020
485
16
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
486
Ответ дляСтатус Ква
В вашем примере уровнение, вы не можете ставить условие чему равен х.
Здесь не уравнения, иксы складываюся, х в данном случае - это параметр, а не переменная.
anonim_96
Статус Ква• 19 мая 2020
487
Ответ дляТелочка
Здесь не уравнения, иксы складываюся, х в данном случае - это параметр, а не переменная.
Неужели?
noavatar
Admin• 19 мая 2020
488
Ответ дляСтатус Ква
Есть скобки, поэтому логично, что сначала умножение.
6:(3х)=1
3х=6
х=2
Без скобок действия по приоритету.
Отлично. Идем дальше.

Можете решить?

6:3х=1
anonim_96
Статус Ква• 19 мая 2020
489
Ответ дляAdmin
Отлично. Идем дальше.

Можете решить?

6:3х=1
0,5


anonim_5
Ушла и Пришла• 19 мая 2020
490
Корректная запись должна быть либо
24:6*(8-4) либо 24/6(8-4)
А так смешались в кучу люди, кони....
noavatar
Admin• 19 мая 2020
491
Ответ дляСтатус Ква
0,5
Бинго.

Но ведь Вы помните, что наш 3x- это было x+x+x
anonim_159
сЛАдКОежКА• 19 мая 2020
492
Ответ дляСтатус Ква
0,5
это про кубические сантиметры?
anonim_96
Статус Ква• 19 мая 2020
493
Ответ дляAdmin
Бинго.

Но ведь Вы помните, что наш 3x- это было x+x+x
Нет, это разные.
noavatar
Admin• 19 мая 2020
494
Ответ дляСтатус Ква
Нет, это разные.
Не совсем понимаю, что значит разные?

Вы согласны, что x+x+x=3x?
anonim_20
Мюллерная• 19 мая 2020
495
Ответ дляСтатус Ква
Нет, это разные.
Броня крепка и танки наши быстры....
anonim_96
Статус Ква• 19 мая 2020
496
Ответ дляAdmin
Не совсем понимаю, что значит разные?

Вы согласны, что x+x+x=3x?
Согласна. Скобки имеют значение. Во втором примере их нет.
anonim_199
Тарабарщина• 19 мая 2020
497
Ответ дляAdmin
Не совсем понимаю, что значит разные?

Вы согласны, что x+x+x=3x?
НЕТ
Возле Х коэффициент 6:з, т.е. 2
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
498
Ответ дляСтатус Ква
Нет, это разные.
Это не разные! Это говорит о том, что правило приоритета опущенного умножения СУЩЕСТВУЕТ! И мы его в алгебре и в уравнениях применяем даже не задумываясь.
anonim_18
Прасковична• 19 мая 2020
499
Ответ дляАнютины ласки
Это кстати гениальная идея. А попробуйте по этой же теории посчитать например 25:5(10-3). В старосте просто пример такой ’удобный’, попробуйте в другом так же .
Попробовала, х=6.999999999, если округлить до целого числа, то х=7, как раз равен тому числу (10 - 3), которое я приняла за ’х’


noavatar
Я-Тетянка• 19 мая 2020
500
Капец. Опять) то стелька, теперь примеры 2 класса
anonim_112
Паспортный стол• 19 мая 2020
501
Не хватает знака для решения данного примера.
anonim_96
Статус Ква• 19 мая 2020
502
Ответ дляПрасковична
Попробовала, х=6.999999999, если округлить до целого числа, то х=7, как раз равен тому числу (10 - 3), которое я приняла за ’х’
Шедевр.
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
503
Ответ дляНетЕщеНаверное
’знак умножения при составлении формулы по математике -
Отсутствие символа. Если данный способ обозначения операции умножения двух буквенных обозначений (или выражений, стоящих в скобках) не даст двусмысленности, то он допустим’.

Не мудрите, это школа, и явно не 11 класс.
Приоритетность действий и в СССР , и сейчас одинакова:
1. сначала выполняются действия, заключенные в скобки;
2. при этом умножение и деление делаются в порядке их следования, но раньше, чем сложение и вычитание. Последовательно!
Ниже скрин правила из советской школы
anonim_116
Говорящая галограмма Чингисхана.• 19 мая 2020
504
Ответ дляЭлектричка
Да нет, в стране бардак именно потому, что у большинства, если судить по данному форуму, знания математики ограничиваются базовым арифметическим уровнем, а такое понятие, как ’алгебра’, для них за гранью реальности.
Абсолютно с Вами согласна во всем, тут для многих арифметика - высшая наука, пор алгебру и не слышали. Однозначно, знак умножения упущен...
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
505
attached-photo
noavatar
KINO_7• 19 мая 2020
506
16
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
507
Ответ дляЯ-Тетянка
Капец. Опять) то стелька, теперь примеры 2 класса
Во втором классе не опускается знак умножения в арифметических примерах. Или Вы умнее тех математиков и инженеров, которые в ответе 1 получили? Я сейчас не про Советчицу)
anonim_199
Тарабарщина• 19 мая 2020
508
Ответ дляТелочка
фото
Где вы эту бредятину откопали? На каком-то форуме домохозяек?
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
509
Ответ дляТарабарщина
Где вы эту бредятину откопали? На каком-то форуме домохозяек?
Методика преподавания алгебры, Курс лекций, Шустеф М. Ф., 1967 г.
Бредятина?
anonim_88
Телочка• 19 мая 2020
510
страница 43
|« «» »|
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • …
  • 29
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта

Похожие темы:

Ще з цiкавого



Популярные вопросы!

Сегодня Вчера 7 дней 30 дней

ещё

Сейчас читают!

Назад Комментарии к ответу

О нас | Служба Поддержки | Помощь

Правила | Ограничения | Cookies ©2008—2026 Советчица Kidstaff