Подставка для припева• 28 февраля 2021
Повторно в 1 класс
нужен коллективный разум и реальный совет...
ребенок пошел в школу в 6.6, знаниями не блистал, готовили к школе как положено- с репетиторами, лично я была против вести в этом году в школу, тк чувствовала что не готов+ смущали карантины( не будет нормального обучения, а 1-й класс -это основа основ!)
Итог, пошел в 1 класс. учитель Г... еще то и через 2 месяца я уже очень пожалела( частое отсутствие учителя и замена то физруком то худруководителелем школы! достойных замен в школе не находилось!)+ дистанционка- которая онлайн практически не велась- 1 р в неделю по 20-25 мин- не считаю нормой!
потом она поломала руку левую и почему то была на больничном...
короче... и я стала подумывать о переводе ребенка в другую школу, тк эта в принципе меня не устраивала, решили что максимум начальная школа , а потом 1000% переведем в другую.
вообщем думала я думала как тут узнаю от ребенка что учитель решил что допустимо бить детей и орать на них+ дети находились в классе с плохими условиями которые противоречат нормами СЭС.
перевожу в другую школу и тут понимаю что мой ребенок катастрофически "плавает" в текущем материале, дети в его новом классе считаю в проеделах2-3 десятка, решают уравнения , пишут самостоятельные работы по математике и тп., а в той школе классная даже не удосужилась научить детей дневник ! вести, он его так и протаскал новый все 1 полугодие!
девочки, сейчас как гончии пытаемся наверстать упущенное, учитель новый постоянно закатывает глаза- все плохо( НО ЭТО ТОЛЬКО МАТЕМАТИКИ КАСАЕТСЯ!), психологически ребенок очень нагружен, занимаемся еще доп с нейропсихологом, она говорит что еще раз в 1 класс отдавать, он как раз дозреет в этом возрасте к школе.
у кого было похожее? поделитесь опытом, пож-та.
тк я изматываю и ребенка и себя психологически, очень жалко его(
ребенок пошел в школу в 6.6, знаниями не блистал, готовили к школе как положено- с репетиторами, лично я была против вести в этом году в школу, тк чувствовала что не готов+ смущали карантины( не будет нормального обучения, а 1-й класс -это основа основ!)
Итог, пошел в 1 класс. учитель Г... еще то и через 2 месяца я уже очень пожалела( частое отсутствие учителя и замена то физруком то худруководителелем школы! достойных замен в школе не находилось!)+ дистанционка- которая онлайн практически не велась- 1 р в неделю по 20-25 мин- не считаю нормой!
потом она поломала руку левую и почему то была на больничном...
короче... и я стала подумывать о переводе ребенка в другую школу, тк эта в принципе меня не устраивала, решили что максимум начальная школа , а потом 1000% переведем в другую.
вообщем думала я думала как тут узнаю от ребенка что учитель решил что допустимо бить детей и орать на них+ дети находились в классе с плохими условиями которые противоречат нормами СЭС.
перевожу в другую школу и тут понимаю что мой ребенок катастрофически "плавает" в текущем материале, дети в его новом классе считаю в проеделах2-3 десятка, решают уравнения , пишут самостоятельные работы по математике и тп., а в той школе классная даже не удосужилась научить детей дневник ! вести, он его так и протаскал новый все 1 полугодие!
девочки, сейчас как гончии пытаемся наверстать упущенное, учитель новый постоянно закатывает глаза- все плохо( НО ЭТО ТОЛЬКО МАТЕМАТИКИ КАСАЕТСЯ!), психологически ребенок очень нагружен, занимаемся еще доп с нейропсихологом, она говорит что еще раз в 1 класс отдавать, он как раз дозреет в этом возрасте к школе.
у кого было похожее? поделитесь опытом, пож-та.
тк я изматываю и ребенка и себя психологически, очень жалко его(
показать весь текст
506
1
НУШ радикально відрізняється, в тому то і справа.
Перейдемо до предметних прикладів. Математика, перший клас. Для писання цифр у друкованому прописі є один рядок. Треба навчати десять раз цифру ’2’. Дитина пів-рядка написала, десь відволіклися, недописала. Завтра вже вчать цифру ’’3’, і про двійку ніхто не згадує. Те саме з написанням букв.
У підсумку в 3!!!!класі діти пишуть перевірочні диктанти з написання прописних букв і результати печальні у половини класа.
Питання - якого чорта не можна було наполегливо писати прописи весь перший клас, як раніше, щоб діти правильно писали ті букви і цифри? НУШ пояснює ’Бо вони маленькі, вони ще граються’. Вчителька рве волосся на голові ’Прийде перевірка з районо, а ваші діти не вміють писати’. Половина класу ходить до репетиторів зі шкільних предметів, у приміщенні дитсадка у нас є підготовка до школи. Виглядає це все, як лютий писець.
При цьому всьому діти, які прийшли після підготовки до школи, відверто скучали, бо вже все вміли. В результаті їх також не вчать вчитися, базис якийсь до школи був, на ньому і виїжджали пару років.
А тепер попереду ДПА після 4-го класу. Весна покаже, хто де срав. Я зла, але мабуть таки корисно буде всім побачити результати ДПА і подумати, чому все через жопу з цим НУШем.
Перейдемо до предметних прикладів. Математика, перший клас. Для писання цифр у друкованому прописі є один рядок. Треба навчати десять раз цифру ’2’. Дитина пів-рядка написала, десь відволіклися, недописала. Завтра вже вчать цифру ’’3’, і про двійку ніхто не згадує. Те саме з написанням букв.
У підсумку в 3!!!!класі діти пишуть перевірочні диктанти з написання прописних букв і результати печальні у половини класа.
Питання - якого чорта не можна було наполегливо писати прописи весь перший клас, як раніше, щоб діти правильно писали ті букви і цифри? НУШ пояснює ’Бо вони маленькі, вони ще граються’. Вчителька рве волосся на голові ’Прийде перевірка з районо, а ваші діти не вміють писати’. Половина класу ходить до репетиторів зі шкільних предметів, у приміщенні дитсадка у нас є підготовка до школи. Виглядає це все, як лютий писець.
При цьому всьому діти, які прийшли після підготовки до школи, відверто скучали, бо вже все вміли. В результаті їх також не вчать вчитися, базис якийсь до школи був, на ньому і виїжджали пару років.
А тепер попереду ДПА після 4-го класу. Весна покаже, хто де срав. Я зла, але мабуть таки корисно буде всім побачити результати ДПА і подумати, чому все через жопу з цим НУШем.
Мама вы загоняетесь. Первый класс это просто привыкание к школе и пр.. ’Дозреет’ ваш ребенок к 9 годам-я имею ввиду мозг. Он до 9 будет в первом классе сидеть? Моя красотка таблицу умножения выучила в шестом классе только. ))) хотя учили её безостановочно и в третьем и в четвёртом) и учительница была просто гений. Мне кажется она и крокодила научит что такое прикметнык з займенником. Но вот математика очень легко пошла только в шестом классе.
Не загоняйтесь вы с учёбой. Не нависайте. Пусть учиться как может. Оценки не главное. Главное чтоб в школу нравилось ходить и не боялся двойки домой приносить. Тогда позже появится стимул получать 12
Не загоняйтесь вы с учёбой. Не нависайте. Пусть учиться как может. Оценки не главное. Главное чтоб в школу нравилось ходить и не боялся двойки домой приносить. Тогда позже появится стимул получать 12
дневник ведем, 1 класс Росток, заполняем с сентября, кто печатными, кто прописными, мы родители подписываем дневники каждую неделю. Школа обычная в маленьком городке.
.
Автор, Вам правильно написала кнопкотык - посоветуйтесь с психологом.
Ничего страшного в том, чтобы пойти снова в 1 класс нет. И 7,6 - нормальный возраст для 1 класса.
У сына в классе так было, мальчика после первой четверти забрали домой, он подрос, повзрослел, пошел в следующем году снова в 1 класс, к хорошему учителю.
Но вполне возможно, что у Вашего просто стресс, и он втянется.
С первой учительницей не повезло, факт.
Ничего страшного в том, чтобы пойти снова в 1 класс нет. И 7,6 - нормальный возраст для 1 класса.
У сына в классе так было, мальчика после первой четверти забрали домой, он подрос, повзрослел, пошел в следующем году снова в 1 класс, к хорошему учителю.
Но вполне возможно, что у Вашего просто стресс, и он втянется.
С первой учительницей не повезло, факт.
Полностью с вами согласна ! У меня старший ребенок в 5 классе . Была обычная программа. Все учили постепенно . Все успевали . То что младший учит в первом классе ,старший проходил во втором . НУШ это полный треш. И при всем этом они говорят что ребенок не должен читать и писать в первом классе. Да там с первого дня гонки .
тро-ло-ло... какой дневник в 1м классе??? вы о чем??? дочь - первоклашка - уроки делает сама, были траблы с математикой, позанимались с ней 2 дня дома (программа 1 го класса под силу родителям), сейчас лучшая по математике в классе. Пошли в школу в 6 лет и 2 месяца.
Ответ дляЕжик Хрюха
Потому что не все родители прирождённые педагоги и умеют объяснить и научить. Например мой муж закончил с золотой медалью школу, но объяснять не умеет. Он умный, он любит дочь, но вот делать уроки у них вместе не получается 
. Хотя ей-то и не надо ничего особо объяснять. Я с ней всю домашку за 20-25 минут делаю, без напряга
. Хотя ей-то и не надо ничего особо объяснять. Я с ней всю домашку за 20-25 минут делаю, без напряга
Не нужно быть педагогом ...
ну , если такая ситуация то нужно искать выход . А не все виновны , все должны пусть ребёнок идёт опять в первый класс , потому что я не педагог ! Найти репетитора -была дистанционна ребёнок весь день дома -время для занятий полно . По часу -в день + сами дома и догнали бы программу.
Так пусть тогда и в третий раз потом сходит в первый класс .
У нас отличный Учитель и в классе 18 детей , по факту ходит меньше . Т.е она может больше времени уделить каждому ученику и то дома дополнительно объясняю отдельные темы -не все улавливается в классе , а спросить ещё раз стесняется .
Так там же элементарные вещи , ну правда .
ну , если такая ситуация то нужно искать выход . А не все виновны , все должны пусть ребёнок идёт опять в первый класс , потому что я не педагог ! Найти репетитора -была дистанционна ребёнок весь день дома -время для занятий полно . По часу -в день + сами дома и догнали бы программу.
Так пусть тогда и в третий раз потом сходит в первый класс .
У нас отличный Учитель и в классе 18 детей , по факту ходит меньше . Т.е она может больше времени уделить каждому ученику и то дома дополнительно объясняю отдельные темы -не все улавливается в классе , а спросить ещё раз стесняется .
Так там же элементарные вещи , ну правда .
У вас такой учитель, и невнимательный ребенок. Учитель моей дочери исправляла и писала образцы весь 1 и 2 Кл и некоторым пишет и в 3 классе. У меня ребенок в 3 НУШ.
Сын учился по общей программе, учитель была слабая откровенно. Ничего не исправляла, часть ошибок просто не видела. И у него учеба в младших классах была проблемная. Кроме того были опред проблемы с вниманием. Сейчас гораздо лучше.
Программа НУШ в хороших руках отличная, я очень довольна. Очень.
Сын учился по общей программе, учитель была слабая откровенно. Ничего не исправляла, часть ошибок просто не видела. И у него учеба в младших классах была проблемная. Кроме того были опред проблемы с вниманием. Сейчас гораздо лучше.
Программа НУШ в хороших руках отличная, я очень довольна. Очень.
Дочь не читала и не писала до 1 Кл. Научилась в школе на уроке. Никаких дз в 1 Кл не было. Сейчас в 3 Кл носит високий рівень за 99 проц работ. Читает пока лучше всех в классе.
Ребенок не готов только в математике, а так не бывает. Если усидчивость есть, психологически спокойно переносит смену обстановки, может себя обслужить, то что ему делать в саду? В 1 классе программа очень легкая. А автор в новой школе всего неделю. Неделю. А у нее уже истерики. И себя извела, и ребенка, и 10 репетиторов наняла. Зачееем? Состав числа можно самой объяснить так, чтоб понял. А если у него в одно ухо влетело, а во второе вылетело, это уже память нужно тренировать и концентрацию внимания.
У нас ДЗ очень много задает . Стишок через день . Если не сделаешь так не довольна . Потом фразы вы не учите ребенка . В итоге ушли на домашнее . Родители вешаются в классе . И все молчат .
Через жопу не из-за НУШ, а из-за учителя, который НУШ пропустил через свою жопу, не более. У нас во 2 классе и диктанты пишут простенькие, и самостоятельные, и контрольные. И читает ребенок уже достойно, хотя шел в 1 класс и не умел почти, только по буквам. Кто виноват в том, что учитель 4 года щелкала клювом и вы это видели, но ничего не делали?
« Треба навчати десять раз цифру ’2’. Дитина пів-рядка написала, десь відволіклися, недописала.»
это проблема НУШ, что ребёнок отвлёкся? Если ребёнок отвлекается, то это его особенность, он при любой программе будет отвлекаться. Наши пишут и в печатной тетради и потом ещё в тетради в клеточку. И не один день, а потом ещё повторяют
это проблема НУШ, что ребёнок отвлёкся? Если ребёнок отвлекается, то это его особенность, он при любой программе будет отвлекаться. Наши пишут и в печатной тетради и потом ещё в тетради в клеточку. И не один день, а потом ещё повторяют
А доя чого покладатись на думку чужих людей в цьому питанні? Адекватні батьки можуть самостійно, без психологів, вихователів зрозуміти чи готова їх дитина психологічно, чи зріла емоційно до школи. Більше цього, якщо йдеться про садочкових, то вони зацікавлені чим швидше витурити дитину з садка, в зв´язку з браком місць у групах. Наша завідуюча з двох старших груп створила збірну шестиліток. За що я їй вдячна. Мій син залишився, мав 2 випускних. Хоча всі навкодо трубили про його готовність. Він навіть читав вже в 6. Але я не пошкодувала ні секунди, що пішов до першого класу в 7,5.
И у нас со второй недели учебы есть домашка! Но сын за пол часа справляется, я проверяю конечно! На черновике не пишем, сразу а печатной тетради или тонкой ( у нас кроме печатных и тонкие тетради в клетку и косую линию). Читает по букварю один раз, дочитываем ’Лесную школу’ В. Нестайко, очень рекомендую, супер книжка! Хохочем всей семьей! Некоторые родители рассказывают, что часами сидят с домашкой!
Ещё в первую неделю сентября учитель на родительском собрании сказала, что каждый день будет сбрасывать в группу д/з. Выполнять необязательно, по желанию. Что это рекомендации и она никого не обязывает и детей за это наказывать или ругать не будет, потому что НУШ не предусматривает д/з. Но у нас как-то и не было возражений со стороны родителей 
Там і з другим вчителем швах. Я б забирала вже і віддала восени в 1 клас. Перед тим ретельно вибравши вчителя.
Саме так - говорять одне, роблять інше, дітей зашугали невідомо за що.
І гонору при цьому до небес ’Вчіть своїх дітей, бо мені треба результати ДПА’.
Я зробила печальні висновки, вчу дитину самостійно, вчительку з її наїздами посилаю подалі у ввічливій формі, вона на пару тижнів притихає.
Дебільний експеримент над дітьми цей НУШ.
І гонору при цьому до небес ’Вчіть своїх дітей, бо мені треба результати ДПА’.
Я зробила печальні висновки, вчу дитину самостійно, вчительку з її наїздами посилаю подалі у ввічливій формі, вона на пару тижнів притихає.
Дебільний експеримент над дітьми цей НУШ.
Какие гонки?))) Ваш старший во 2 классе проходил состав числа? Написание букв?
Посмотрела свою тетрадь для контрольных работ по математике, я пошла в школу в 91 году. В 1 классе у меня во 2 полугодии были и скобки, и задачи на 2 действия, и отрезки, и счет в пределах 100 с переходом в следующий десяток (!).
А мой сын это все учит во 2 классе.
Что там в НУШ сложного...
Посмотрела свою тетрадь для контрольных работ по математике, я пошла в школу в 91 году. В 1 классе у меня во 2 полугодии были и скобки, и задачи на 2 действия, и отрезки, и счет в пределах 100 с переходом в следующий десяток (!).
А мой сын это все учит во 2 классе.
Что там в НУШ сложного...
Вчитель не такий, дитина не така, зато програма така ’Хай граються, але звідкись повинні все знати’.
Мой ребенок научился читать и писать в 1 Кл на уроках. Все успевала писать в школе, в классе. НУШ.
Занимайтесь ребенком, его вниманием.
Занимайтесь ребенком, его вниманием.
Вот и я начала фильтровать все . Хотя по программе что нам дали . В конце года ребенок должен знать- как его зовут, где он живет. пол года они знакомятся с окружающим миром, учат птичек и собачек . И то что нам дали программу с той что учат дети в классе сейчас оочень отличатся . На вопрос по чему так . Нам говорят а ДПА как вы сдавать будете!
А зачем? Один репетитор английский не каждый день, другой- младшая школа, пусть даже 5 раз в неделю. Автор, и я думаю не только в учителей дело.
А там все вкупі - вчителька вирішила, що може нічому не вчити, НУШ не передбачає домашні завдання, тому всі зошити і підручники в школі, а коли виявляється, що цифри писати не вміють правильно, істерика до небес ’Йдіть до репетиторів’.
НУШ дійсно не передбачає домашні завдання, але це підходить для вчителів, які можуть і хочуть контролювати прогрес дитини у навчанні. Оцінок також нема. Батьки від процесу ввдстороняються.
Потім виявляється, що з навчанням швах, суцільні провали. І тут згадують про батьків - ’Що ви собі думаєте, це ж ваші діти, бігом доганяйте’.
Діти у відповідь ’Школа - це ад’.
НУШ дійсно не передбачає домашні завдання, але це підходить для вчителів, які можуть і хочуть контролювати прогрес дитини у навчанні. Оцінок також нема. Батьки від процесу ввдстороняються.
Потім виявляється, що з навчанням швах, суцільні провали. І тут згадують про батьків - ’Що ви собі думаєте, це ж ваші діти, бігом доганяйте’.
Діти у відповідь ’Школа - це ад’.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу