Тень льва• 05 мая 2021
Не хочу забирать ребенка из школы. СДВГ
Не хочу забирать ребенка из школы
Дочка во2 м классе у нее СДВГ.
Трепет мне нервы целыми днями. Постоянно какието навязчивые мысли + манипуляции, которые переходят в 5ти часовые истерики. ЧСил на ребенка у меня нет.
Муж уехал на несколько дней. Дочка прийдет из школы и нужно сделать с ней дз..... это капец.....Здесь зависит он ее настроения и от того на сколько она в школе перевозбудится и устанет. Домашку оттягивает до последнего. Сказала что с папой будет делать. Папра шаш обычно вечером приходит и часов в8:30 - 9 вечера (когда детям с сдвг уже спать просто необходимо) мы садимся дз делать.....
Без сделанной домашки ребенок в школу не пойдет!!!!! И делать тоже не хочет увиливает....
Часть дз иногда все удается днем сделать, но это редко.
Кроме отказа от дз есть еще зацикленности. Ну например начинает ни с того ни с сего спрашивать что мне сделать, скажи что сделать и все......Истерит плачет. Скажи какую мне штучку сделать. Начинаешь перечислять поделки какие можно сделать, все не подходит, нет кричит скажи что нормальное можно сделать и впадает в истерику, преграждает мне путь и т.п, кидается предметами...
Или например когда в школу собираю или на прогулку, то начинается сделай мне нормальную прическу, коворю какую? Она кричит НОРМАЛЬНУЮ.Я начинаю перечислять прически, нет не такую, а нормальную кричит и тоже в истерику впадает. Ну и когда саму прическу делаю тоже чтоб не один волосок не выбивался. чтоб резиночку была идеально ровно и т.п.... Короче это типа ОКР (невролог говорит что это окр и есть).
В общем когда причесываюсь включаю ребенку телек чтоб она на прическе не сосредотачивалась, и стараюсь чтоб перд выходом в зеркало не медитировала в коридоре иначе истерик не избежать.
Это треш, я боюсь своего ребенка. Я уже с утра сижу и знаю что мне ее забирать идти из школы и меня уже дергает
Дочка во2 м классе у нее СДВГ.
Трепет мне нервы целыми днями. Постоянно какието навязчивые мысли + манипуляции, которые переходят в 5ти часовые истерики. ЧСил на ребенка у меня нет.
Муж уехал на несколько дней. Дочка прийдет из школы и нужно сделать с ней дз..... это капец.....Здесь зависит он ее настроения и от того на сколько она в школе перевозбудится и устанет. Домашку оттягивает до последнего. Сказала что с папой будет делать. Папра шаш обычно вечером приходит и часов в8:30 - 9 вечера (когда детям с сдвг уже спать просто необходимо) мы садимся дз делать.....
Без сделанной домашки ребенок в школу не пойдет!!!!! И делать тоже не хочет увиливает....
Часть дз иногда все удается днем сделать, но это редко.
Кроме отказа от дз есть еще зацикленности. Ну например начинает ни с того ни с сего спрашивать что мне сделать, скажи что сделать и все......Истерит плачет. Скажи какую мне штучку сделать. Начинаешь перечислять поделки какие можно сделать, все не подходит, нет кричит скажи что нормальное можно сделать и впадает в истерику, преграждает мне путь и т.п, кидается предметами...
Или например когда в школу собираю или на прогулку, то начинается сделай мне нормальную прическу, коворю какую? Она кричит НОРМАЛЬНУЮ.Я начинаю перечислять прически, нет не такую, а нормальную кричит и тоже в истерику впадает. Ну и когда саму прическу делаю тоже чтоб не один волосок не выбивался. чтоб резиночку была идеально ровно и т.п.... Короче это типа ОКР (невролог говорит что это окр и есть).
В общем когда причесываюсь включаю ребенку телек чтоб она на прическе не сосредотачивалась, и стараюсь чтоб перд выходом в зеркало не медитировала в коридоре иначе истерик не избежать.
Это треш, я боюсь своего ребенка. Я уже с утра сижу и знаю что мне ее забирать идти из школы и меня уже дергает
показать весь текст
448
0
Нарушение на ээг есть. + коморбидные состояния (нервные тики были и энурезы) + с речью были проблемы 1,5 года от логопедов не вылазили (дизартрия была) + утомлчяемость. Еще с раннего детства я стала замечать что при совместных походах с друзьями в театры, потом в кафе и т.п. У всех подруг адекватные живчики. А моя психованная , перевозбужденная, плачет , ноет, ведет себя как клоун. ребнок так себя вел именно от усталости.
ну и родился реюбенок ..такой что я бы сразу сдвг поставила. Вы себе представляете ребенка который в 2 недели не спит по 12 часов подряд, а потом засыпает и каждые 15 мин просыпается.Неврологи уже тогда поставили диагноз повышенной нервной возбудимости)
Еще нарушение пищевого поведения. Есть продукты на пальцах пересчитать какие. остальные ни разу не пробовала в жизни (боится)...
Ну это так помимо основных симптомов СДВГ (гиперактивности, невнимательности и импкльсивности).
Ребнок с рождения в любом детском коолективе ооочень отличался. лет с 5 стала почти не выделяться. Многот с ней занимались, кружки и т.п...
А диагноз сдвг только в 6,5 поставили.....
ну и родился реюбенок ..такой что я бы сразу сдвг поставила. Вы себе представляете ребенка который в 2 недели не спит по 12 часов подряд, а потом засыпает и каждые 15 мин просыпается.Неврологи уже тогда поставили диагноз повышенной нервной возбудимости)
Еще нарушение пищевого поведения. Есть продукты на пальцах пересчитать какие. остальные ни разу не пробовала в жизни (боится)...
Ну это так помимо основных симптомов СДВГ (гиперактивности, невнимательности и импкльсивности).
Ребнок с рождения в любом детском коолективе ооочень отличался. лет с 5 стала почти не выделяться. Многот с ней занимались, кружки и т.п...
А диагноз сдвг только в 6,5 поставили.....
Я со своего старшего окончательно слезла, когда он один пример по математике не мог записать пол дня - около двух лет назад (10лет было) (при чем, пример несложній и устно он его уже решил). Меня уже типало и когда подключился к ситуации отец ребенка (тогда еще жили вместе), то малый ему не мог протистоять физически и морально.... и у него тупо начался истерический припадок... с классической истерической дугой, он начал задыхаться, спазмироваться, выворачиваться и тп. Мы с перепугу даже скорую вызвали. ..
К слову, пример тот о тогда так и не записал...
К слову, пример тот о тогда так и не записал...
Да, моя тоже задачки по математике и примеры вообще сходу решает, ответы выдает.. Интеллект у ребенка явно выше сореднего. А записать это пипец проблема. Ее аж колбасит. ну я же уже решила, что писать, зачем писать....И истерит.
А у блоьшинства ее одноклассников другие проблемы они бы и рады записать да без помощи родителей не зщнают что писать и как решать.....
Тоесть интеллект не очень.
Вот я уж е и не знаю что же лучше... Вот толку что ребнок такой умный и сообразительный. Она же со своими психами жить ни себье ни людям не дает....
А у блоьшинства ее одноклассников другие проблемы они бы и рады записать да без помощи родителей не зщнают что писать и как решать.....
Тоесть интеллект не очень.
Вот я уж е и не знаю что же лучше... Вот толку что ребнок такой умный и сообразительный. Она же со своими психами жить ни себье ни людям не дает....
Больше обнимать имелось и поддерживать. Искать общий язык. Заинтересовать ребенка. Это не легко. Я тоже уставшая и понимаю прекрасно. Но на агрессию агрессией не надо
Автор,сил Вам. Выгорание матери особого ребнка очень серьезная вещь при полном отсутствии какой-либо поддержки государства.
Автор, вам уже тут написали всякого - и адекватного, и не очень...
Я вас просто хочу обнять.
Мне кажется, я понимаю, как вам - ресурса внутреннего уже не осталось давно, все делается на чувстве долга - ребенок же, я обязана. А самой кажется, что тонешь в темной воде и выхода никакого не видно
Без поддержки и источника ресурса лучше не станет, к сожалению. Трудно что-то давать ребенку, когда давать уже нечего - вы выгорели, одна оболочка физическая осталась
Восстанавливайте себя в первую очередь
У вашей девочки могут быть проблемы обработки сенсорной информации - отсюда трудности с выполнением домашнего задания, самоорганизацией. Могут быть уже и психологические проблемы - у СДВГ детей самооценка очень часто страдает, они ощущают себя никчемными и неправильными. Ну а крики и агрессия - она же гипер, не способность управлять импульсами для таких деток очень типична. Хотя может и оппозиционно-вызывающее расстройство быть - тут специалист должен смотреть. Но это все корректируется.
В ИРЦ она занимается? Психолог, дефектолог? ОФП дополнительная?
Я вас просто хочу обнять.
Мне кажется, я понимаю, как вам - ресурса внутреннего уже не осталось давно, все делается на чувстве долга - ребенок же, я обязана. А самой кажется, что тонешь в темной воде и выхода никакого не видно
Без поддержки и источника ресурса лучше не станет, к сожалению. Трудно что-то давать ребенку, когда давать уже нечего - вы выгорели, одна оболочка физическая осталась
Восстанавливайте себя в первую очередь
У вашей девочки могут быть проблемы обработки сенсорной информации - отсюда трудности с выполнением домашнего задания, самоорганизацией. Могут быть уже и психологические проблемы - у СДВГ детей самооценка очень часто страдает, они ощущают себя никчемными и неправильными. Ну а крики и агрессия - она же гипер, не способность управлять импульсами для таких деток очень типична. Хотя может и оппозиционно-вызывающее расстройство быть - тут специалист должен смотреть. Но это все корректируется.
В ИРЦ она занимается? Психолог, дефектолог? ОФП дополнительная?
Не хочешь не делай. А учитель в школе что говорит детям которые не делают? По головке гладит? И даже если мой ребнок не сделает, и ему ничего не скажут он же видит что другим говорят и ругают в школе за несделанное дз!!! И это он и к себе относить будет . И кроме того она в школе лучшая ( одна из лучших ) и ее в пример постоянно ставят. Это для нее огромный стимул и благодаря этим похвалам учителя она там из кожи вон лезет чтобы сосредоточиться и показать себя лучшей..... както так....
И домой она уже приходит как выжатый лимон(((
И домой она уже приходит как выжатый лимон(((
Спокойному ребенку можно нормально объяснить. Он поймет и решит. И запишет.
Конечно, без истерик проще.
Конечно, без истерик проще.
Это да.....Хотя бывают спокойные не понимающие...... Но реально спокойный ребенок лучше чем суперумный......Для жизни важнее нормальная психика а не блеск ума....
я не знаю - пробежала во ответам автора и комментариям - по моему сейчас большинство детей таких
со старшим тоже уроки делали по 3 часа - усадить нельзя. писи, каки, что то рассказывает, под столом сидит и воет - все что угодно лишь бы не делать... это дурдом, но а как по другому..
ваша дочь с мужем уроки может делать? значит дело не в уроках...
у нее полно друзей и ее хвалят в школе - значит не такой страшный волк как вы рассказываете..
проблема получается только в ваших с ней взаимоотношения?
со старшим тоже уроки делали по 3 часа - усадить нельзя. писи, каки, что то рассказывает, под столом сидит и воет - все что угодно лишь бы не делать... это дурдом, но а как по другому..
ваша дочь с мужем уроки может делать? значит дело не в уроках...
у нее полно друзей и ее хвалят в школе - значит не такой страшный волк как вы рассказываете..
проблема получается только в ваших с ней взаимоотношения?
В чем проявляется именно СУПЕРумность?
Уберите стимуляторы мозговой активности (ноотропы) и она чуть осядет.
У нее подвижная психика, поэтому ловит быстрее. + свойство характера делать упорно и до изнеможения.
Вообще, хорошо, что при таких данных у ребенка хорошая концентрация в школе на уроках.
Уберите стимуляторы мозговой активности (ноотропы) и она чуть осядет.
У нее подвижная психика, поэтому ловит быстрее. + свойство характера делать упорно и до изнеможения.
Вообще, хорошо, что при таких данных у ребенка хорошая концентрация в школе на уроках.
Ну смотрите, все, что вы описали, это и моем. Исключение - со сном был порядок и нервных тиков не было. А поведение - капец полнейший. Я в свое время тоже на форумах строчила, спрашивала, истерик тот еще, выделялся так, что не хочу и вспоминать. Он и сейчас вот утром поистерил, планшет потому что забрала. Но я диагнозы не пыталась ставить, к врачам бегала только в начале и когда поняла, что им на моего ребенка по большому счету по херу, начала работать сама и прежде всего над своим поведением. Да, он сильно отличается о других детей, да, там нервы действительно слабее чем у других. Но если при муже он истерики не позволяет себе на ровном месте закатывать, то это однозначно не особенности здоровья виной всему. Это особенности воспитания, нашей мамской вседозволенности, слабости. И плюс очень важный фактор: как вы с мужем себя ведете? Мне не отвечайте, сама себе продумайте-вспомните, скандалите ли, ругаетесь ли при ребенке. Это вот прям ОЧЕНЬ важно. Опять-таки из личного опыта.
Если хотите, пишите почту, можем пообщаться. Мой парень чуть старше и многое из того, что вы описываете, мне знакомо. Не на ровном месте я в вашей теме писать начала.
Если хотите, пишите почту, можем пообщаться. Мой парень чуть старше и многое из того, что вы описываете, мне знакомо. Не на ровном месте я в вашей теме писать начала.
Егоїст ваш чоловік. І тут вас не зрозуміють. По перше, шукайте нормального ДОКАЗОВОГО невролога. І нехай вас веде постійно. Зверніться з тим питанням в групу Доказові батьки на фейсбук. Може знайдеться по вашому місцю проживання. А також спільноти з дітками з таким ж діагнозом.
Більшість наших лікарів не знають що таке доказова медицина. І призначають гори фуфла. Від якого не легше. Лікар нормальний, це ваш перший крок. Інакше будете топтатись на місці. Я вам написала назву групи. Пошукайте там по хештегах про вашу проблему. Оформіть згідно правил пост, напишіть що вам призначили приймати і попросіть допомоги в пошуках лікаря.
особисто у моєї дитини депресія, лікуємо вже півроку у психіатра. до того були навязливі рухи і думки, ритуали, мутизм, порушення координації та моторики, лабільність психіки і т.п.
Начитались туалетной литературы в виде ’Пособие по психологии для чайников ’ и в массы продвигаете.Вы в курсе,что такое ребенок с диагнозом? Вы в курсе,что диагнозы разные бывают? Вы в курсе,что очень много таких детей проявляют агрессию на Ваши сюси пуси и розовые слюни?
Уроки имеют значение на качестве дальнейшей жизни. Можно всю жизнь деточку любить и беречь, не заставлять, не давить. И что дальше? Не учиться, ни работать ребенок не будет. Зато быстро осознает свою ’значимость и уникальность’. Корону потом не снимите. А родители не вечные и не двужильные.
Автор, в европейских странах таких детей ведут психиатры, а не невропатологи. Это в постсоветских странах невропатологи переняли на себя часть работы психиатров, потому что у нас дикие люди и боятся психиатров. Ни один невропатолог не заменит вам психиатра. Может по этой причине и лечение вам не помогает так как вы ещё толком и не начали лечиться
Скажите а что учитель говорит? Наша возмущается. И как тогда будет в старших классах? Если ребенок будет знать что можно не делать. Как правильно
Ответ дляТень льва
Да к неврологу с мужем ходила.....а к псхологу на предварительную консультацию когдато пошла чтоб мужа образуметь. Так эта тварь еще хуже сделала. Она сказла что муж правильно 4х летнему ребьнку пощечины отвешивал, т.к это я довела ребнка до такого состояния что уже никак с ним не справиться кроме как физически. И еще сказала что нет у ребнка энурезов. а она специально уписивается чтоб ее пожалели. А еще сказала что срочно в 6 лет нужно в школу ребнка отдать.... которче ужас. Это она все нагородила не видя ребенка! И сказала что неврологи это фигня. Вот она психолог знает о чем говорит.... Естественно этой дуре я ребенка не привела.
Так что психологов я побаиваюсь, бывают неадекватные
Так что психологов я побаиваюсь, бывают неадекватные
так психолог не лікар то взагалі.
вам до психіатра і психіатра хорошого
вам до психіатра і психіатра хорошого
Ваш пример красноречиво свидетельствует о том , что здоровых взрослых, что вполне ожидаемо здоровых детей остается все меньше. Недавно пришлось контактировать с психиатром, а он специализируется на детях, что сказать парень на разхват, в любой момент могут вызвать куда то на консультации. Нам родителям тоже следует задуматься о том что маниакальное желание , чтобы определенное задание было выполнено хоть умри, не есть нормально и это тоже надо лечить если не с психиатром , то с психологом, в 12 шаговых группах...
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу