Как донести первокласснику, что надо учится ?

Я вообще просто в шоке от некоторых советчиц. Они, видите ли, получили высшее образование, заколачивают деньги, благодаря тому, что их бесплатно учили и лечили, а вы дураки, своих детей не учите))? Можете вообще на них наплевать...вырастут как-нибудь или не вырастут...как написала Утка в тапках, не все же доживают до совершеннолетия. Браво! Вот это уровень цинизма!

никак. не всем дано быть отличниками. ходит, учится, здоров. и радуйтесь. не лепите с ребенка фантазийный идеал.

И родители над головой стояли? Саморазвитие это внутренняя потребность. Родители могут только поддержать, а вот давление вредит.

И родители над головой стояли? Саморазвитие это внутренняя потребность. Родители могут только поддержать, а вот давление вредит.

Серьезно?) Скажите это фотографам, айтишникам, художникам, спортсменам и всем остальным, кто без образования имеет доход, о котором вы и мечтать не можете. Они рассмеются вам в лицо. А потом идите покатайтесь в такси и распросите водителей об их образовании. Вас удивят их ответы.

Я думаю, Утка в тапках имела в виду, что здоровье важнее школьной учебы.

Автор, я эту эпопею проходила со старшим ребенком (сейчас ей 15 лет) и вот сейчас с младшим (2 класс). Я, как и вы, учила и учу учиться. Оценки ставлю как ориентир, но не цель. Цель - научить получать знания.
Первый - третий класс самые сложные в этом плане. Зато потом гораздо легче. Использую как мотивацию, так и демотивацию. Обращаю внимание ребенка на его прогресс и на приятные моменты. Например, выученные уроки в пятницу вечером дают возможность все выходные гулять, играть, ходить в гости и приглашать гостей, без мыслей, что надо ДЗ сделать.
Но, даже то, что делает сейчас мой второклашка, не давалось в первом классе. В первом классе это было вот то же самое, что и у вас сейчас. Но, уверяю, дальше будет легче. Сейчас мой малой все уроки, кроме английского, учит сам. Приходит только с вопросами и уточнениями. Ну и я проверяю как выучил.
Со старшей совсем легко. Я вообще выпала в осадок, когда осенью ее, в начале, начали отправлять на олимпиады, а затем она ещё и персональное приглашение на дистанционный курс от одного из ВУЗов получила. В девятом классе то. А начиналось все, да, с такого же первого класса, когда я стояла над ней и, из разу в раз, повторяла, что обучение надо только ей. Ломала, как тут пишут.
Но один момент, автор, не отрицайте желание ребенка каникул. Это нормальные чувства у него. Поддержите, скажите, что тоже ждёте лета, каникул и отдыха. Скажите, что понимаете его. Надо вот только сейчас, ещё совсем чуть-чуть, поработать. Осталось то, чуть больше двух недель. А желание учиться прийдёт чуть позже. Пока ребенок должен, как аксиому, заучить, что процесс обучения необходим для каждого. Как только человек прекращает учиться, он деградирует. Так что, обучение - это не на 12 лет, а на всю жизнь.

Лишить выбора сейчас ради того, чтобы потом был выбор? Сомневаюсь, что это сработает. Ребенок привыкает, что у него нет выбора и потом его не видит и в плане работы. Получает профессию, потому что надо, а не хочется, и так далее.

Серьезно?) Скажите это фотографам, айтишникам, художникам, спортсменам и всем остальным, кто без образования имеет доход, о котором вы и мечтать не можете. Они рассмеются вам в лицо. А потом идите покатайтесь в такси и распросите водителей об их образовании. Вас удивят их ответы.

Смешно. Реально у меня два друга айтишника. Да, у них классный доход, но там и школы с золотой медалью, и университет, и постоянное совершенствование.

Ну так я это и не отвергаю... Я не спорю, что оценки в школе - не показатель успешности. Но без самоорганизации и образования вряд ли успеха можно добиться... Не знаю

Стояли в первых классах конечно. Почти всем помогали в младшей школе, для вас это открытие?

Мне не помогали, да и потребности не было. Но помню, что было очень скучно в первом классе.

У маленьких детей нет мотивации. Поэтому родители и настраивают их на учебу. А как можно стоять над головой у 15-летнего парня? Да он вас вытолкает взашей из комнаты и делов...Поэтому начинают образовывать детей ещё до школы и объяснять им, что знания важны и нужны. В подростковом возрасте эти разговоры уже не пригодятся.

Здоровье всегда важнее. При чем здесь это? Никто и не говорил, что больного ребенка надо в школу вести))

То, что автор говорит ребенку сейчас, совсем не похоже на мотивацию. Это настоящее давление.

Выбор, любой, предполагает ответственность за этот выбор. А, для того, что б в момент выбора, понимать степень ответственности, необходимы знания.
У всего есть необходимая база. Скажем, ваше тело нуждается в энергии, витаминах и воде. Выбор, конечно, и тут есть: умереть или дать то, что необходимо. И только тогда, когда база есть, можно уже выбирать: есть мясо или нет, есть мучное или нет и т.д.
Так и с обучением. Начальная школа - это база. Она необходима. Далее уже смотреть по наклонностям ребенка и определять направление обучения. Высшее образование - уже выбор самого человека, который он делает на основании уже имеющегося опыта и знаний.

Дело в том, что если постоянно давить на ребенка с учебой, могут начаться проблемы со здоровьем.

И ?

Для вас это давление. Это ваше восприятие ситуации, не более.

Можно заставить ребенка ходить в школу, но невозможно заставить ее любить

Серьезно? Какие источники исследований можете предоставить?

Автор, та же проблема, но своего первоклассника я ещё могу заставить заниматься путём доооооолгих уговоров, а вот четвероклассницу никак, она уже взрослая «сама решает, что ей делать», поэтому на ее учебу я забила. А первоклассника какими - то играми, обещаниями (сделай быстрей уроки, и мы или ты что-то сделаем, пойдём, посмотрим ....), вот как-то так. А вести беседы, что учеба нужна в жизни - это бестолку

А зачем ее любить? Можно бить школу, но не состояться, а можно её не любить, а любить свое направление и стать в нем успешным.

Как учиться без любви к предмету, хотя бы симпатии? И если ребенок вынужден учить ненавистные предметы, получается, куча энергии расходуется даром.