Невидимка Майя• 29 октября 2012
Вопрос для девушек с фантазией - помогите сочинить сказку
Девочки, Здравствуйте.
Ребёнку (2-й класс) в школе задали задание--сочинить сказку про ёжика и паучка...
Но в голову не идёт совсем ничего...
Помогите с этим вопросом--хотя бы идею сказки, а тонкости додумаем сами...
Заранее благодарю.
Ребёнку (2-й класс) в школе задали задание--сочинить сказку про ёжика и паучка...
Но в голову не идёт совсем ничего...
Помогите с этим вопросом--хотя бы идею сказки, а тонкости додумаем сами...
Заранее благодарю.
13
0
в голову лезит только идея сделать их них 2-х друзей. А развитие сюжета
’передрать’ из любой сказки про друзей)
’передрать’ из любой сказки про друзей)
Да.у меня тоже мысль про друзей возникла)
А потом ежик или паук попадает в беду и друг приходит на помощь)
А потом ежик или паук попадает в беду и друг приходит на помощь)
!!! А мы уже тут с доцей пофантазировали и сочинили кое-что...Сейчас напечатаю текст и скину вам на ’оценку’ :)))
Ёжика сбила машина (переход в неположенном месте и пр.) Очнулся он в подобии кокона, сплетенного заботливым паучком. Всё то время, что ёж был в коме, паук кормил его насекомыми (заодно вспоминаем, что ежи насекомоядные), менял подгузники и успел пересадить ежу почку от другого, менее удачливого ёжика (вспоминаем, что по утрам на трассах валяются десятки размазанных трупиков ежей).
Это и было началом долгой дружбы. Затем они ходили друг к другу в гости и пили чай с малиновым вареньем (ага, это же сказка). Пока паук не помер от холода.
Это и было началом долгой дружбы. Затем они ходили друг к другу в гости и пили чай с малиновым вареньем (ага, это же сказка). Пока паук не помер от холода.
В сказке должна быть какая-нибудь мораль. Например, жили рядом - дружили, поссорились, с кем-нибудь случилось несчастье (паучок в речку упал), второй спас, дружба, мир, хэппи энд. Можно придумать спор между ними - какая-нибудь глобальная проблема, типа что вкуснее, или у кого жизнь интереснее, в конце - каждому-свое (паучку яблоки не интересно собирать, ежик на паутине не помещается)).
Детские сказки сочинять интересно, лучше если в этом процессе главным все-таки будет ребенок. Мы тоже в классе 2-3 сочиняли всей семьей. Сын потом рассказывал, что когда он читал эту сказку в классе, учительница до слез смеялась. Успехов!!!
Детские сказки сочинять интересно, лучше если в этом процессе главным все-таки будет ребенок. Мы тоже в классе 2-3 сочиняли всей семьей. Сын потом рассказывал, что когда он читал эту сказку в классе, учительница до слез смеялась. Успехов!!!
ДЕВОЧКИ, НЕ СУДИТЕ СТРОГО (если что--подскажите, как усовершенствовать сказку, просто старались делать покороче, так как требование учителя--чтобы не сильно длинная была):
На лісовій галявині на великому дереві, під зеленим листочком жив маленький павучок.
Він був дуже працьовитий. Найкраще, що він полюбляв робити—це плести гарне павутиння.
А під сусіднім деревом жив колючий їжачок, також дуже працьовитий та запасливий. Він цілими днями те й робив—що збирав та складав у коморку смачні соковиті яблучка. Та одного разу сталося несчастя—на його улюблену яблуньку напали гусениці. Їжачок дуже засмутився, тому що «неждані гості» геть зіпсували увесь урожай.
Ішов якось лісом їжачок та зустрів свого сусіда-павучка. Павучок одразу помітив, що їжачок дуже засмучений, і запитав у нього, що трапилося. На що їжачок йому відповів, що він засмутився через втрату урожаю. Павучок замислився на хвилинку, і каже їжачку: «--Не сумуй, я тобі допоможу! Наступного року я зроблю для твоєї яблуньки гарну велику огорожу зі своєї міцної павутинки! І жодна гусениця не зможе зіпсувати соковитих плодів!» Їжачок дуже зрадів та подякував павучку. З цього дня вони потоваришували, а коли прийшла весна, вони разом майстрували огорожу для деревця від шкідливих гусениць.
І цього року яблучка виросли ще більшими та смачнішими, і яскраво виблискували своїми соковитими бочками на сонечку. Їжачок зібрав найбільший в житті урожай завдяки допомоги павучка, з яким вони стали завдяки сумісній праці найкращими друзями.
Ось так велика дружба допомагає долати різні неприємності.
На лісовій галявині на великому дереві, під зеленим листочком жив маленький павучок.
Він був дуже працьовитий. Найкраще, що він полюбляв робити—це плести гарне павутиння.
А під сусіднім деревом жив колючий їжачок, також дуже працьовитий та запасливий. Він цілими днями те й робив—що збирав та складав у коморку смачні соковиті яблучка. Та одного разу сталося несчастя—на його улюблену яблуньку напали гусениці. Їжачок дуже засмутився, тому що «неждані гості» геть зіпсували увесь урожай.
Ішов якось лісом їжачок та зустрів свого сусіда-павучка. Павучок одразу помітив, що їжачок дуже засмучений, і запитав у нього, що трапилося. На що їжачок йому відповів, що він засмутився через втрату урожаю. Павучок замислився на хвилинку, і каже їжачку: «--Не сумуй, я тобі допоможу! Наступного року я зроблю для твоєї яблуньки гарну велику огорожу зі своєї міцної павутинки! І жодна гусениця не зможе зіпсувати соковитих плодів!» Їжачок дуже зрадів та подякував павучку. З цього дня вони потоваришували, а коли прийшла весна, вони разом майстрували огорожу для деревця від шкідливих гусениць.
І цього року яблучка виросли ще більшими та смачнішими, і яскраво виблискували своїми соковитими бочками на сонечку. Їжачок зібрав найбільший в житті урожай завдяки допомоги павучка, з яким вони стали завдяки сумісній праці найкращими друзями.
Ось так велика дружба допомагає долати різні неприємності.
Первое, что пришло в голову - ужик гуляет по лесу, видит паутину, думает, что это такое, долго ходит ищет кто делает такую красоту (как варинат распрашивает разных других насекомых) затем знакомится с паучком и все узнает )))
Вариант номер два ежик запутался в паутинке и поругался с пауком, что его паутина только всем мешает, затем попадает в какуюто неприятность и пачок его спасает с помощью паутины )))
Вариант номер два ежик запутался в паутинке и поругался с пауком, что его паутина только всем мешает, затем попадает в какуюто неприятность и пачок его спасает с помощью паутины )))
Ну в принципе сочиняли вместе, а предложения формулировала конечно уже я...Ведь ребёнок во втором классе не может пока ещё краткие предложения использовать, а здесь они ну никак...Надеюсь--не снизят...Мы старались (даже разыгрывали с ней типа как кукольного театра) 
Здесь найдете как научиться сочинять сказки. Не обижайтесь- но в вашей сказке все неправда- ежи хищники, они не едят яблок, а паутина на яблоне- свидетельствует о гусеницах - вредителях. И не относитесь к этому как к школьному заданию- тогда все пойдет намного лучше. Удачи
Да я не обижаюсь--но вот ваша фраза о том, что здесь всё не правда--немного смутила: а что, в сказках и мультиках обычно всё только правда? В мультфильмах ёжиков никто не видел с яблочками на спине? 
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу