Кто работёнке учителем

А почему ребенок не пишет? Вам он что говорит?

В ваше время не было программы НУШ.
Сейчас по методике НУШ учитель в 1 классе даже замечание не имеет право сделать если ребёнок поднялся из за парты и пошёл гулять по классу.

Не хочет. На факультативе где 10 человек он выполняет все потому что он на виду у учителя. А в классе среди 35 можно « затеряется» и ничего не делать. А говорит что карандаш поломался

Давайте ему не один карандаш.
По вашему описанию ребенок ленится и подвирает, а вы хотите вину переложить на учителя.

Ну он же у учителя не пишет. Ее вина и есть. У нас была похожая ситуация, но ребенку трудно давалось письмо, он не успевал, потому не писал. Поменяли класс и учителя. Теперь пишет.

Автор, увы, учитель не имеет право делать замечание. Разве что лично подойдите к учителю и попросите, чтоб построже с ребёнком что ли. Объясните, что может увиливать от заданий. Также поговорите с ребёнком, скажите, что деток много, все пишут, и пусть ваш тоже пишет.

Давайте ему не один карандаш.
По вашему описанию ребенок ленится и подвирает, а вы хотите вину переложить на учителя.

Давайте ему не один карандаш.
По вашему описанию ребенок ленится и подвирает, а вы хотите вину переложить на учителя.

к ней подходила-ответ делает всё что в ёё силах. с ребёнком разговариваю каждый день. Но ему нужен ’кнут’. А ей выходит удобны правила НУШ(можно не парится и не заставлять учится). А вот в угол детей ставит. не думаю что НУШ это одобрит(хотя я не осуждаю). выходит делает так как ей удобно в рамках закона

Вы учитель?

Да, в угол можно, не кричать, не ругать, не позорить при всех, а поднять и поставить - это допускается, называется «постоять, отдохнуть». А лично вы себе как представляете, как можно заставить вашего ребёнка на месте учителя? Будем считать, что я методист, с современной школой знакома, и наблюдала на открытом уроке, как учитель говорил, чтоб девочка делала задание, мягко так, раза 4, этот ребёнок просто встал, пересел за другую парту, лёг на тетрадь и сказал, не буду, нет настроения. Вот что учителю делать? В классе ещё 32. Ясно, что учитель потом поговорил с родителями, рассказал о ситуации (которая была не впервые). Но влиять на ребёнка больше, чем словом, нельзя. Даже голос повысить - тоже нельзя. Поэтому дорабатывайте дома сами, и может ваш ребёнок созреет ближе ко 2-му классу. Плюс многие идут в 6 лет, но не все готовы к школе, для детей 7-7,5 лет оптимально.