Любительница• 21 мая 2023
Сказала репетитору по языку дочки ...
...чтобы дочка больше говорила на уроке на иностранном.
И чтобы лексику (слова, фразы) ей давал учить, а не только грамматику делать..
Надеюсь, не обиделся.
Немного неудобно было.
Перед этим его почти всегда оч.хвалила.
Уже раз ему об этом говорила. Не среагировал особо.
Занимаются два месяца по 4 раза в неделю.
Очень хорошо объясняет, хорошо знает язык..., но на занятии разговаривает практически всегда он. Дочка на иностранном на занятии почти не разговаривает.
А у Вас как?
И чтобы лексику (слова, фразы) ей давал учить, а не только грамматику делать..
Надеюсь, не обиделся.
Немного неудобно было.
Перед этим его почти всегда оч.хвалила.
Уже раз ему об этом говорила. Не среагировал особо.
Занимаются два месяца по 4 раза в неделю.
Очень хорошо объясняет, хорошо знает язык..., но на занятии разговаривает практически всегда он. Дочка на иностранном на занятии почти не разговаривает.
А у Вас как?
показать весь текст
74
0
А в чем ваш вопрос? Вам нужен фокус на спикинг, у учителя его нет. Если не изменит подход- ищите другого, фокус на спикинг озвучивайте сразу.
2
А на уровне А1 нельзя разговаривать? Учиться пользоваться теми навыками, которые есть. Простые предложения точно должна уметь строить уже.
Может, сформулировать нужно было слегка по-другому.
Но так как я ему уже это говорила до начала занятий, потом через мясяц... То сейчас уже сказала более конкретно.
Кстати, они сейчас занимаются и я , наконец, слышу не только сплошняком его голос, но и дочки...на иностранном .
Учел. По крайней мере, на этом уроке).
Но так как я ему уже это говорила до начала занятий, потом через мясяц... То сейчас уже сказала более конкретно.
Кстати, они сейчас занимаются и я , наконец, слышу не только сплошняком его голос, но и дочки...на иностранном .
Учел. По крайней мере, на этом уроке).
Это как? Даже с А1 ребенок может рассказать о себе, своей семье, описать картинку, рассказать, что делал сегодня или что делает каждый день. Или вы какой-то другой разговор имеете к ввиду? Порассуждать о проблемам классового общества в современных условиях?
Есть методики обучения, по которым говорят с первого занятия. При нулевом уровне.
Это я в общем пишу, просто для информации.
Та же методика Каллана.
Это я в общем пишу, просто для информации.
Та же методика Каллана.
Це не хірургія.
Не обов´язково мати профільну освіту, щоб судити про методику чи основи.
Я навіть не знаю, яка у репетитора освіта. Мене у його випадку це не дуже цікавить. Він гарно знає мову і добре пояснює.
Не обов´язково мати профільну освіту, щоб судити про методику чи основи.
Я навіть не знаю, яка у репетитора освіта. Мене у його випадку це не дуже цікавить. Він гарно знає мову і добре пояснює.
1
Так, говоріння - це теж навик, який потребує тренування. Як вчитися ходити.
Все треба проговорювати.
Мова - на кінчику язика. (с)
Все треба проговорювати.
Мова - на кінчику язика. (с)
Я своих отдала в школу Грин кантри, выбрали курс только разговорный ( с носителем), но у моих проблем с грамматикой нет ни по англ, ни по второму ин языку. Было стеснение разговаривать. Сейчас разговаривают как на своем родном.
1
Я не прошу разговор, капец какой.
Но при здачі экзамена А2, к примеру, тоже требуется разговор и диалог.
Но при здачі экзамена А2, к примеру, тоже требуется разговор и диалог.
Все правильно вы хотите, если у реьенка база есть, словарный запас есть - надо говорить.
Моя (5 класс) с прошлого лета занимается 3 раза в неделю, и вот недавно только стали писать тексты на слух, больше говорить, но я и сама вижу что слова она не активно учит, и мотивация не особо, поэтому меня устраивает, не хочу давить.
Моя (5 класс) с прошлого лета занимается 3 раза в неделю, и вот недавно только стали писать тексты на слух, больше говорить, но я и сама вижу что слова она не активно учит, и мотивация не особо, поэтому меня устраивает, не хочу давить.
1
Я озвучила.
Что кроме грамматики очень важно, чтобы ребенок учился именно разговаривать и была тренировка говорения.
6 часов на неделю позволяют это сделать.
Что кроме грамматики очень важно, чтобы ребенок учился именно разговаривать и была тренировка говорения.
6 часов на неделю позволяют это сделать.
1
100%
У мене так було: все знала й розуміла, але відкрити рот і сказати не могла.
Мені допомогло відвідування спікінг-клубу, де люди з різним рівнем спілкувались, хто як міг.
У мене так було: все знала й розуміла, але відкрити рот і сказати не могла.
Мені допомогло відвідування спікінг-клубу, де люди з різним рівнем спілкувались, хто як міг.
3
Старшему Грин кантри зашла идеально, он прошел о нуля до самого последнего курса, говорит прекрасно, аилс сдал.
Младшему вообще не зашла эта школа. 2 года с нулевым результатом… но они в корне сменили методику преподавания, нам не подошла 🤷♀️
Младшему вообще не зашла эта школа. 2 года с нулевым результатом… но они в корне сменили методику преподавания, нам не подошла 🤷♀️
Так в языке как раз заученные фразы - очень помогают.
Язык - это та среда, где без заучивания сложно.
Но нужно не в уме заучивать - и все, а проговаривать.
Это теория вероятности, где главное - логика.
Язык - это та среда, где без заучивания сложно.
Но нужно не в уме заучивать - и все, а проговаривать.
Это теория вероятности, где главное - логика.
Моя репетитор ребенка 11 лет и меня ведет совсем по разному. Ребенку драйв постоянный нужен, песенки, викторины, акцент на запомнить, а мне разжевывание, почему так, а не иначе. С ребенком были на одном уровне первоначально.
Я такая)) грамматика безупречно, ночью разбуди все правила расскажу - учитель был от Бога) лексика с годами и без практики забылась начисто) хотя раньше свободно говорила, сейчас бе-ме, простые фразы. Понимаю всё, говорить почти не могу, только на сильном стрессе.
Я сейчас тоже учу немецкий. Не помогают заученные фразы. У меня экзамен на носу и мне в партнеры на диалог досталась дама, которая выучила несколько фраз и суёт их куда непопадя, не понимая при этом их значения. Надо хоть немного понимать структуру языка. Для этого и учат грамматику. И спросите у ребенка, может стесняется говорить.
У меня старшая ( 16 лет) закончила вот только последний курс Грин кантри ( по возрасту дальше предлагают другую школу)
Меньшая (13 лет) будет дальше продолжать. Изменения, в нашем случае, сейчас уроки только онлай с носителем. Но группа из 4 чел меня полностью устраивает. Весь урок разговаривают. Но да, не всем подходит такой формат.
Но сейчас многие курсы в таком формате. У старшей доп язык немецкий ( Гёте институт) очень довольна. А у меньшей доп язык французский (институт при посольстве ), проблем нет. Но мои усидчивые
Меньшая (13 лет) будет дальше продолжать. Изменения, в нашем случае, сейчас уроки только онлай с носителем. Но группа из 4 чел меня полностью устраивает. Весь урок разговаривают. Но да, не всем подходит такой формат.
Но сейчас многие курсы в таком формате. У старшей доп язык немецкий ( Гёте институт) очень довольна. А у меньшей доп язык французский (институт при посольстве ), проблем нет. Но мои усидчивые
Ну, конечно - тупо учить, это очень тупо))
Хотя есть разные люди, некоторым так заходит.
Это все нужно, в первую очередь, использовать в речи. В речи. С пониманием сказанного, конечно.
Хотя есть разные люди, некоторым так заходит.
Это все нужно, в первую очередь, использовать в речи. В речи. С пониманием сказанного, конечно.
Почему Вам не удобно?
Репетитор обязан учитывать Ваши пожелания, иначе он не состоялся как специалист.
Это не школьный учитель у которого программа, а частный преподаватель, которому вы платите деньги.
Репетитор обязан учитывать Ваши пожелания, иначе он не состоялся как специалист.
Это не школьный учитель у которого программа, а частный преподаватель, которому вы платите деньги.
3
Ну, я его много хвалила перед этим 
Он, действительно, хорошо объясняет.
Не хотела задеть его самолюбие.
Но все ж, требуемый результат занятий важнее. Время, в нашем случае, играет роль.
Он, действительно, хорошо объясняет.
Не хотела задеть его самолюбие.
Но все ж, требуемый результат занятий важнее. Время, в нашем случае, играет роль.
Мы профукали 2 года, когда в школе сменили подачу материала. Ты дома учишь новый урок, слова, грамматику, а на занятиях уже это все используешь. Мой не смог. Я должна была сама ему все разжевать, вместе с ним подготовиться, а я на это не подписывалась. Преподавать я нервный. Привыкла к предыдущему варианту, что им все давали на уроке, а дома только закрепить. Короче, ушли.
А вот за старшего я им благодарна. Но подача была другая.
К дистанционному формату претензий никаких, они его освоили очень быстро и качественно.
А вот за старшего я им благодарна. Но подача была другая.
К дистанционному формату претензий никаких, они его освоили очень быстро и качественно.
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу