Ви гарно вчилися (на 4 і 5 або на відмінно за п*ятибальною) тому, що вас змушували чи тому, що вам було цікаво і були здібності?
54
0
Чего в итоге достигли? Сори за вопрос, просто мне сложно представить такого ученика, у нас в классе не было таких, все учились из под палки кроме 2х отличников, но им точно легко не было
1
Было элементарно до 10 кл, даже не вникала. А потом поступила в лицей и оп, пришлось потрудиться, один-два отличника на 30 чел и 28 отличников на 30 чел, совсем разные вещи))
Порівнюю зі своїм сином,він розуміє тільки після повторень,практичних прикладів тощо.а я розуміла все на уроці і виконувала всі дз сама.крім того я відповідальна,мені було стидно прийти в школу з невиконаним дз
4
У меня так в институте, большая половина группы медалисты))) Но опять же особо не напрягалась. Получила свой красный диплом, положила на полку, так и лежит там по сей день))
Вчилась сама. Не змушували. Не можу скпзати, що було супер цікаво. А от у кооеджі були неймовірно цікаві викладачі
Странно читать такие ответы, школа нулевых. Все учились из под палки, всем было сложно. О списывании и речи быть не могло. Тогда не было ни мобильных, ни книг с ответами в продаже. Все это стало появляться в 10-11 классах только. Вспоминаю школу как самое тяжелое что было в жизни. Это в универе все было легко и просто. В школе очень тяжело, может потому что в гимназии училась, не знаю.
Змушували лише перші 3 класи ,далі вже навіть щоденник не дивилися. У нас навчатись добре це було престижно. Ні те що наразі ,діти якісь невмотивовані.
Може таке бути, що вашому синові просто бракує уваги, тому він підсвідомо чи свідомо зайняв роль того, кому потрібна більша увага від мами?
Бо в шкільній програмі нема нічого такого, мені теж все було зрозуміло з першого разу.
Але в мене не було мами, яка все пояснити. Тобто була, але у неї були інші справи
Бо в шкільній програмі нема нічого такого, мені теж все було зрозуміло з першого разу.
Але в мене не було мами, яка все пояснити. Тобто була, але у неї були інші справи
Я написала, що було цікаво, але це не зовсім правда. Було коли змушували, а потім втягувалася, і вже за роки була звичка ’працювати’. Плюс коли розумієш предмет, то він подобається. Наприклад, спочатку ті теореми ’добивали’ , а пізніше, завдяки багажу знань, могла легко щось розв´язати - бо основа основ вже викарбувана у пам´яті. Так само з іншими науками.
Вообще не заморачивалась. Просто садилась и делала уроки, потому что так надо. Могла тот же стих выучить на перемене, если не знала, что его задавали домой и потом рассказать на 5. Если бы заморачивалась, могла бы быть круглой отличницей, наверное. Но я ею стала в институте.
2
+ не було складно, якщо щось ставало не зрозуміло, то сідала за підручник перечитувати. А так вчилась щоб не напружуватись і не було 3, в атестаті дві 4ки
1
Ніхто не змушував, вчилася сама, давалося легко. Любила лише кілька предметів. Без проблем вступила сама у столичний вуз після сільської школи. Вчителі були чудові
3
Дня, когда были родительские собрания, дети боялись как огня, все ходили еще за два дня в слезах от горя. Удивительно читать как всем легко было учиться. Вспоминаю те года как каторгу. Все учились исключительно для оценок, никому не нравилась учеба. Некоторые учителя даже били детей, унижали поголовно все, кроме одной учительницы только
1
3
Меня не заставляли
Была мотивация. Мне за грамоту отличницы в конце года покупали что-то дорогое (велосипед, приставку, ролики, компьютер, телефон). В 2000 - это было доступно не всем и надо было потрудиться, чтобы получить
Чему научило: хочешь что-то получить, нужно вкалывать. Делай все вовремя и не будет аврала или запары.
Была мотивация. Мне за грамоту отличницы в конце года покупали что-то дорогое (велосипед, приставку, ролики, компьютер, телефон). В 2000 - это было доступно не всем и надо было потрудиться, чтобы получить
Чему научило: хочешь что-то получить, нужно вкалывать. Делай все вовремя и не будет аврала или запары.
1
Интересно не было, никто не заставлял, просто мне было легко. Уроки делались на переменах, на подоконнике в коридоре)))
Просто самой хотелось учиться хорошо. Быть ответственной, надёжной.
К 30ти оказалось, что это тип Контролирующего, маска такая. От психологической травмы )
К 30ти оказалось, что это тип Контролирующего, маска такая. От психологической травмы )
1
раньше никто не принуждал, все сами учились, даже двоечники.
мне местами было интересно, способностей к математике не было, поэтому на нее уходило много времени, чтоб быть в отличниках. Сама себя заставляла.
мне местами было интересно, способностей к математике не было, поэтому на нее уходило много времени, чтоб быть в отличниках. Сама себя заставляла.
Не было прям цікаво, но были способности, а еще стремилась сильно «выбиться в люди» любыми силами.
Не могли вставляли, сама свои обязанности знала и исполняла.
Детей не заставляю учиться, за оценки не ругаю. Была отличницей и теперь понимаю, что учеба в школе - это бесполезный труд.
Смотрю, что в основном заставляют учится детей родители, которые сами плохо учились. Это неудовлетворенные амбиции в них говорят или они и вправду думают, что жили бы сейчас лучше, если бы учились на отлично))
Я понимаю, что мне в жизни не учеба помогла, а собственная целеустремленность и сила воли
Не могли вставляли, сама свои обязанности знала и исполняла.
Детей не заставляю учиться, за оценки не ругаю. Была отличницей и теперь понимаю, что учеба в школе - это бесполезный труд.
Смотрю, что в основном заставляют учится детей родители, которые сами плохо учились. Это неудовлетворенные амбиции в них говорят или они и вправду думают, что жили бы сейчас лучше, если бы учились на отлично))
Я понимаю, что мне в жизни не учеба помогла, а собственная целеустремленность и сила воли
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу