Ви гарно вчилися (на 4 і 5 або на відмінно за п*ятибальною) тому, що вас змушували чи тому, що вам було цікаво і були здібності?
показать весь текст
54
0
Было легко и интересно, кроме буквально пары предметов (химия, биология - не мое, но свои 5 баллов всегда имела). Нравилось быть лучшей, много учила сверх школьной программы, ездила на олимпиады.
Приходила домой делала уроки и шла гулять, потом читала по пол ночи взахлёб. родители меня вообще не спрашивали
Мои дети даже не помнят что задавали и вообще завали ли, все под моим контролем. Заставляю делать уроки , читать, учить.
Мои дети даже не помнят что задавали и вообще завали ли, все под моим контролем. Заставляю делать уроки , читать, учить.
Откровенно нечем другим было заняться. Поэтому учиться было интересно как и читать - легитимный способ откосить например от избыточной домашней работы. Страх конечно тоже присутствовал, но меня не заставляли учиться, повода не было.
1
Не было интересно, просто какая-то установка внутренняя была ’зачем мне 4, если я могу получить 5’
Я когда читаю такие посты ,понимаю почему одни ненавидят родителей ,другие уважают и ценят. На меня никогда не поднимали руку ,не орали. Самое зверски наказание для меня было ,это папа давал отрывок из книги и заставлял его переписывать без ошибок. Это в дальнейшем дало мне только плюсы и это называется воспитание.Не было у нас монстров учителей ,боялись только химика и то это скорее миф ,передаются из поколения в поколение ,ибо у него были свои особенности ,определённые требования ,и если их не выполнить ,то ставил двойку.
Никогда не заставляли, но я чего-то сама очень переживала и перфекционизм какой-то с оценками был, хотелось все идеально
Ну и конечно в основном легко было
Ну и конечно в основном легко было
читайте очами.
ми відповідали на ваше питання. як ми були відмінницями.
а вам потрібно доколупатися.
ми відповідали на ваше питання. як ми були відмінницями.
а вам потрібно доколупатися.
Ніхто не змушував взагалі, щось було цікаво, щось ні. Були здібності, тому навчатись було легко і в гімназії, і потім в університеті.
В старших класах я ще і прогулювала уроки, але не виключали, так як оцінки були високими) хоча і батьків в школу викликали)
В старших класах я ще і прогулювала уроки, але не виключали, так як оцінки були високими) хоча і батьків в школу викликали)
Не сравнивайте свои возможности с чужими. Интеллект, память, понимание обращенной речи у всех разное.
У меня есть подружка которая очень вкусно готовит. И тоже не понимает, почему так другие не могут Любое обьяснение начинается со слов.. ’ ну ты что не видишь, что это тесто красивое а это нет, это консистенция нормальная, а эта нет... и так далее’
Есть еще одна - говорит на двух языках без ошибок. Спрашиваю, это как ты все правила выучила, и она такая ’ да нифига я не учила, даже не вникала, просто слушала как говорят и поняла, что так красиво звучит, а так нет’)))
Как не странно, я как математик, тоже вижу ’красивое решение сразу’ или вот по другому будет долго и некрасиво))
Обьяснять другому- то вообще огромный талант. Потому что надо подстроится под уровень восприятия и запас слов того человека которому обьясняешь
У меня есть подружка которая очень вкусно готовит. И тоже не понимает, почему так другие не могут Любое обьяснение начинается со слов.. ’ ну ты что не видишь, что это тесто красивое а это нет, это консистенция нормальная, а эта нет... и так далее’
Есть еще одна - говорит на двух языках без ошибок. Спрашиваю, это как ты все правила выучила, и она такая ’ да нифига я не учила, даже не вникала, просто слушала как говорят и поняла, что так красиво звучит, а так нет’)))
Как не странно, я как математик, тоже вижу ’красивое решение сразу’ или вот по другому будет долго и некрасиво))
Обьяснять другому- то вообще огромный талант. Потому что надо подстроится под уровень восприятия и запас слов того человека которому обьясняешь
5
воно не може бути об´єктивно надто складним, так як орієнтоване на середні здібності.
Тобто комусь в будь-якому разі буде занадто легким, а комусь - занадто важким, для більшості - посильної складності.
Тобто комусь в будь-якому разі буде занадто легким, а комусь - занадто важким, для більшості - посильної складності.
1
Два высших. IT и финансы.
12 лет главбух и финдир в группе архитектурных компаний.
12 лет свой семейный бизнес. Международная торговля.
Двое детей. Дрчь готовила в маткласс. Поступила. На фоне задач на совеичице за 2 класс наверное и это достмжение).
Донецк- Харьков- Катовице.
Руки не опускаем.
Продолжаем работать. Учим новый язык.
Ничего феерического. Но, как есть.
12 лет главбух и финдир в группе архитектурных компаний.
12 лет свой семейный бизнес. Международная торговля.
Двое детей. Дрчь готовила в маткласс. Поступила. На фоне задач на совеичице за 2 класс наверное и это достмжение).
Донецк- Харьков- Катовице.
Руки не опускаем.
Продолжаем работать. Учим новый язык.
Ничего феерического. Но, как есть.
2
Я тоже такая же. Первым делом - уроки, потом все остальное. Так и не смогла детям привить такую же привычку, делают все в последний момент.
И чтение ночью у окна под свет фонарей или под одеялом с фонариком.
И чтение ночью у окна под свет фонарей или под одеялом с фонариком.
Нравилось учиться, ездила на олимпиады.
Сейчас считаю, что даже мало училась, можно было и больше.
Сейчас считаю, что даже мало училась, можно было и больше.
2
Родительских собраний, как правило, боялись те, кто плохо учился.
В каких годах вы учились? В 70-80-х?
В каких годах вы учились? В 70-80-х?
Ніхто не змушував. Здібності були. але ще у мене характер з дитинства, я повинна бути попереду. Школу закінчила хорошисткою, ВУЗ з червоним дипломом.
У вас прям терціум нон датур 
Буває і третій варіант - схильність до природничих наук.
У мене так.
Математика і гуманітарні йшли легко.
Готувати, розумітися на консистенції тіста і спеціях вмію.
Ні, не якась там особливо обдарована, на фоні деяких навіть тупувата
Я це до того, що коли дитина хоче, то може.
Але ще бувають занадто добрі батьки... Які все зроблять самі. Так мені здається.
Я робила уроки сама і дуже за це вдячна моїй мамі
Буває і третій варіант - схильність до природничих наук.
У мене так.
Математика і гуманітарні йшли легко.
Готувати, розумітися на консистенції тіста і спеціях вмію.
Ні, не якась там особливо обдарована, на фоні деяких навіть тупувата
Я це до того, що коли дитина хоче, то може.
Але ще бувають занадто добрі батьки... Які все зроблять самі. Так мені здається.
Я робила уроки сама і дуже за це вдячна моїй мамі
Ответ для40ка
Я думала, що це тільки в мене таке
Тішить, що є такі люди :)
Дуже переймаюся погіршенням освіти для дітей.
Дуже переймаюся погіршенням освіти для дітей.
А письменных заданий не задавали? Рефератов, задач, проектов, докладов, сочинений? Я после школы по 3 ч в библиотеке сидела. Читать дома тоже ничего не нужно было?
Скорее всего Вы в селе учились, там другие требования.
Скорее всего Вы в селе учились, там другие требования.
Ответ для40ка
У вас прям терціум нон датур
Буває і третій варіант - схильність до природничих наук.
У мене так.
Математика і гуманітарні йшли легко.
Готувати, розумітися на консистенції тіста і спеціях вмію.
Ні, не якась там особливо обдарована, на фоні деяких навіть тупувата
Я це до того, що коли дитина хоче, то може.
Але ще бувають занадто добрі батьки... Які все зроблять самі. Так мені здається.
Я робила уроки сама і дуже за це вдячна моїй мамі
Буває і третій варіант - схильність до природничих наук.
У мене так.
Математика і гуманітарні йшли легко.
Готувати, розумітися на консистенції тіста і спеціях вмію.
Ні, не якась там особливо обдарована, на фоні деяких навіть тупувата
Я це до того, що коли дитина хоче, то може.
Але ще бувають занадто добрі батьки... Які все зроблять самі. Так мені здається.
Я робила уроки сама і дуже за це вдячна моїй мамі
Вам просто дано больше чем остальным. Есть люди которым дано больше чем вам. Но в основном многим дано намного меньше. Много можно взять трудолюбием, но это ’сложное хождение по жизни’)
А тут вопрос кому легко было))
А тут вопрос кому легко было))
1
Просто есть такие люди которые ’сейчас докурим и пойдем сдавать китайский’, но большинство так не могут. Потому первые считают вторых ленивыми или тупыми, а иногда и то и другое. А все дело в особенностях развития нервной системы и долей головного мозга
2
Представляете вы угадали. Я действительно училась в сельской школи. И у нас были очень сильные учителя. Дети ездили на областные и всеукраинские олимпиады и занимали там призовые места. Помню как в одной из поездок учитель предупреждал: и только попробуйте занять первое место, я вас в Киев не повезу)) И рефераты у нас были, и сочинения, все было. И кучу книг я перечитала. Это не отменяет того, что я все схватывала на лету, а другим сидеть нужно было часами, чтоб разобраться. И это я не считаю себя самой умной, были ученики гораздо умнее меня.
Согласна с вами полностью. Я иногда о контрольной по истории узнавала на переменке перед уроком. И мне достаточно было бегло пролистать темы, чтобы написать на пятерку. А учительница у нас была такая, что о списывании и речи быть не могло. В институте так же, а там таких медалисток, как я было больше половины в группе. Но я не считаю других ни ленивыми, ни тупыми. Просто у каждого из нас свои особенности.
1
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу