Анчо Ус• 14 июня 2023
Мальчик никогда не сможет поступить на бюджет?
а причина - в тугодумстве.
2 года ходил к репетиторам по математике, все время посвятил математике, в итоге на нмт такое было.
полтора часа думал над укр мовой, полтора над историей. говорит, что нужно было продумать, еще раз пересмотреть ответ и поэтому ушло много времени. в итоге на математику осталось 5 минут, зв которые он просто не успел продумать ответы и получил 107 баллов. История и мова 190+. Нормально?
Говорит, что если б не вдумывался, то и по мове с историей было бы такое. Жаль, что нельзя досдать отдельный проваленный предмет. Просто не хватило времени..
2 года ходил к репетиторам по математике, все время посвятил математике, в итоге на нмт такое было.
полтора часа думал над укр мовой, полтора над историей. говорит, что нужно было продумать, еще раз пересмотреть ответ и поэтому ушло много времени. в итоге на математику осталось 5 минут, зв которые он просто не успел продумать ответы и получил 107 баллов. История и мова 190+. Нормально?
Говорит, что если б не вдумывался, то и по мове с историей было бы такое. Жаль, что нельзя досдать отдельный проваленный предмет. Просто не хватило времени..
показать весь текст
1
3
3
6
283
0
Ну, сессии закрыли все и очень прилично. Троек совсем немного в группе. Я вот не знаю, если честно, льготников за неуспеваемость могут отчислять?
Отчисляют и бегом. У льготников есть льготы при поступлении и оплате общаги. Больше никаких льгот. Потом они невыгодный баласт.
Ну, наверное, это зависит от того, как будет учиться, осваивать выбранную профессию. Никакие высокие баллы не гарантируют успеха в профессии, на мой взгляд.
Первый семестр в основном дистанционно, второй - полностью оффлайн. И очень строго с посещением.
Всё равно остаётся вопрос, почему ему надо так много времени, если видел и знает.
Вы ошибаетесь, если думаете, что это несправедливо и ребёнок не поступит только из-за того, что ему надо больше времени.
Значение имеет всё, не только правильность, но и способность сделать это за определённое время. И если ты на это неспособен, то логично, что не сможешь овладеть рядом профессий. Ведь работать потом он будет тоже также медленно
Вы ошибаетесь, если думаете, что это несправедливо и ребёнок не поступит только из-за того, что ему надо больше времени.
Значение имеет всё, не только правильность, но и способность сделать это за определённое время. И если ты на это неспособен, то логично, что не сможешь овладеть рядом профессий. Ведь работать потом он будет тоже также медленно
7
У нас онлайн учатся только те, кто не в Украине. Их собрали в одну группу. Остальные - вперед и с песней :-)
Почему? Дети, которые заканчивали школу в зоне боевых действий в прошлом году, не могли нормально готовиться к экзаменам и зно.
И всё равно не было такого, чтоб не сдать зно и поступить на бюджет по квоте. Определённый бал надо было набрать
И всё равно не было такого, чтоб не сдать зно и поступить на бюджет по квоте. Определённый бал надо было набрать
Вот тут полностью согласна. С этим была просто беда. Некоторые даже стримить с теста умудрялись :-) Отсюда и огромное количество двухсотбалльников. Планка была поднята невероятно.
2
И я о том же. Автору и калькулятор дайте, и два часа добавьте, и льготников уберите, и формат сдачи тестов измените, и к мальчику индивидуальный подход найдите, у него особенности. Ну, как-то слишком много запросов.
1
4
Більшість пільговиків якраз мають достатньо коштів на навчання. Я не буду казати, що це за категорії, всі і так розуміють. Але ж кошти в них все таки є.
Были-были :-) Были и те, кто поразил результатом. Одноклассник дочки сдал просто блестяще при практически нулевых знаниях.
Так, авторе. Ці тести - зрівнялівка. Вони не тестують знання. Розраховані на більшість. Таким дітям, як вашому хлопчику потрібні інші умови, або вчитися проходити тест. Не знати предмет, а пройти тест. Для цього окреме навчання, окремі техніки.Не мовчіть, підіймайте це питання, не зважаючи на те, що вам писатиме більшість. У всіх мають бути рівні, а не одинакові умови. Тест має тестувати рівень знань, а не швидкість реакції.
ну может медлительность хирурга кому-то жизни будет стоить. где счёт идёт на минуты-секунды.
и на большинстве работ сотрудника, который будет выполнять ту же работу на 3 часа дольше, чем другие, тоже быстро уволят, не будут ’переделывать’.
это разве что на научной работе можно годами пробирки-мензурки переставлять и диссеры годами писать, никуда не торопясь.
и на большинстве работ сотрудника, который будет выполнять ту же работу на 3 часа дольше, чем другие, тоже быстро уволят, не будут ’переделывать’.
это разве что на научной работе можно годами пробирки-мензурки переставлять и диссеры годами писать, никуда не торопясь.
А я наоборот хотела привести пример с нашим хирургом (я врач).
У нас есть хирург, он делает всё правильно, но очень медленно. Ту операцию, что можно сделать за 30 мин, он делает 1,5 часа. Говорит анесту, что уже зашиваем, анест соответственно рассчитывает, что наркоза надо ещё минут на 7, а потом может оказаться, что ещё надо на 27. Или 37 - как пойдёт)
Если вы не врач, то вряд ли понимаете, как себя в такие моменты чувствует анест. Особенно, если пациент не молодой и здоровый, который способен легко перенести двойную дозу того же кетамина.
А так хирург всё правильно делает, просто такая его особенность - медленно думает и делает)
Поэтому производительность определяется не только качеством, но и затраченным временем
У нас есть хирург, он делает всё правильно, но очень медленно. Ту операцию, что можно сделать за 30 мин, он делает 1,5 часа. Говорит анесту, что уже зашиваем, анест соответственно рассчитывает, что наркоза надо ещё минут на 7, а потом может оказаться, что ещё надо на 27. Или 37 - как пойдёт)
Если вы не врач, то вряд ли понимаете, как себя в такие моменты чувствует анест. Особенно, если пациент не молодой и здоровый, который способен легко перенести двойную дозу того же кетамина.
А так хирург всё правильно делает, просто такая его особенность - медленно думает и делает)
Поэтому производительность определяется не только качеством, но и затраченным временем
Зверніться до лікаря і підтримуйте дитину. З висновком лікаря звертайтеся у міносвіти. Підіймайте питання.
Это можно делать , когда ребёнок учится в школе.
А взрослому человеку надо понимать, что окружающий мир под него не подстроится. И выбирать ту деятельность, которой он сможет адекватно заниматься.
Я выше привела пример с медлительным хирургом
А взрослому человеку надо понимать, что окружающий мир под него не подстроится. И выбирать ту деятельность, которой он сможет адекватно заниматься.
Я выше привела пример с медлительным хирургом
Ну так он не хирургом хочет быть, а в науку идти, долго там сидеть и думать с карандашом в руках.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу