Гуляю босоніж• 11 октября 2023
Як 91:13?
Третій клас, у стопчик ще не ділять. Як можна вирішити усно?
33
0
Если деление в столбик ещё не проходили, то тогда вычитанием - сколько раз 13 поместится в 91 :
91 - 13 = 78
78 - 13 = 65
65 - 13 = 52
52 - 13 = 39
39 - 13 = 26
26 - 13 = 13
13 - 13 = 0
7 раз помещается 13 в 91.
91 : 13 = 7 - ответ.
91 - 13 = 78
78 - 13 = 65
65 - 13 = 52
52 - 13 = 39
39 - 13 = 26
26 - 13 = 13
13 - 13 = 0
7 раз помещается 13 в 91.
91 : 13 = 7 - ответ.
6
Да, сидим плюсуем, но я думала может есть какой-то логический способ, типа 80:16 это 80 половина 160, получается будет 5. Думала может и тут есть какой-то упрощённый способ
2
прикидываете, что точно меньше 10 (хотя это грубая оценка, можно и точнее, зависит от того как быстро ребенок умножает), далее можно так же оценить, что больше 5. потом в этом диапазоне (6-9) уже проверить умножением. если известно, что делится нацело, можно еще по последним цифрам прикинуть (только 7 при умножении на 3 даст в конце 1)
Все вірно
У них різні методи множення і ділення
Моя в 4 - в 3 таке проходили.
Це метод підбору.
Потрібно підібрати число при множенні на яке 3 дасть в кінці 1.
3*7=21. Значить 13*7=91.
Перевіряємо методом розкладання на розрядні доданки
13*7=(10+3)*7=10*7+3*7=70+21=91
Потім 7*8=56
Потім 56:14
Так само метод добору
4*? = число закінчується на 6
4*4=16
Перевірка:
14*4=(10+4)*4=10*4+4*4=40+16=56
У них різні методи множення і ділення
Моя в 4 - в 3 таке проходили.
Це метод підбору.
Потрібно підібрати число при множенні на яке 3 дасть в кінці 1.
3*7=21. Значить 13*7=91.
Перевіряємо методом розкладання на розрядні доданки
13*7=(10+3)*7=10*7+3*7=70+21=91
Потім 7*8=56
Потім 56:14
Так само метод добору
4*? = число закінчується на 6
4*4=16
Перевірка:
14*4=(10+4)*4=10*4+4*4=40+16=56
3
мой сын так же считал, при чем и примеры на умножение тоже. Они очень долго так прибавляли-отнимали, поэтому когда пришло время учить таблицу умножения, то он ее не учил, а просто в уме плюсовал. Ну со временем выучил, конечно. Или просто довел до автоматизма)
можно проще
13*10 =130
Из 130 вычитаем по 13, пока не получим 91. Это 3 раза вычесть. Следовательно, 10-3=7.
Такой счет, на мой взгляд, самый быстрый.
Тем более, что сообразить 13*3=39, и 130-39 = 91 - можно почти сразу.
13*10 =130
Из 130 вычитаем по 13, пока не получим 91. Это 3 раза вычесть. Следовательно, 10-3=7.
Такой счет, на мой взгляд, самый быстрый.
Тем более, что сообразить 13*3=39, и 130-39 = 91 - можно почти сразу.
3
Ну можно розмірковувати так: 91, в кінці одиниця. Яке число при множенні на 3 дасть в кінці 1? 7, 3 на 7 = 21. Якщо 7 не підійшла би, то далі підбирати.
3
Дякую, що так докладно пояснили, правда до мене з першого разу не дійшли, мабуть я вже ’перевчилась’ сьогодні)
А точно ещё не делите в столбик?
Мне кажется, что мой в третьем классе уже делил...но это 4 года назад было, может перепутала. Методом вычитания точно не пользовались.
Спросите у родителей в группе класса
Мне кажется, что мой в третьем классе уже делил...но это 4 года назад было, может перепутала. Методом вычитания точно не пользовались.
Спросите у родителей в группе класса
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу