Донька 8 років 2 клас розказує про випадок на уроці:

Помиляєтесь. Було б так, якби я намагалась видати подібні речі за норму.

Правильно.За границей научат.Пропустили школу и уже соц.службы стучат к вам в двери.
Вякнули против и ребенок в семье приемной.

Автор.Вы так 11 лет не потянете.

та невже))

можу без трендових слів
якщо дитина побачить шо на неї і її почуття насрати навіть головній фігурі прив’язанності, то в неї не сформується нормальна самооцінка і у дорослому житті самосприйняття і будь-який гондон зможе цим користуватися
Жодного трендового слова))

Чому ви вирішили, що сміялись з дитини, а не з того, що сказав вчитель?

пофіг як
вчитель з малюками має владу над ними
поки в них ще немає критичного мислення - вони можуть і сміятися, і буліти з її легкої руки.

Випадок у школі - коли не нормотиповий хлопець забіг у клас з туалету і сказав шо у нього все вийшло! А штани не вдягнув повністю
Всі діти першокласники подивилися на вчителя. І от від її реакції залежало все.
От за мить він міг би стати їзгоєм. Ви ніби не розумієте яка влада у вчителя молодших класів є

Після того можливо за кожним запитанням дитини бути відповідь однокласників - ТАНЦЮЙ...Вашій дитин не бажаю такого.Хай росте здоров.

а от коли мама стоїть за дитину горою, то вона завжди лишається в серці дитини і стає опорою в дорослому житті

А у конфліктні ситуації як раз влазять ті, кому прийшлося заморозити свої почуття(включаючи тривогу), бо було боляче їз відчувати і мама ще й сказала - шо то все фігня.
У кого все нормально с почуттям тривоги - вони куди не треба не лізуть

Слухайте, я не знаю жодної адекватної мами, яка б була от такою опорою дитини.
Істеричні мами, які з приводом чи без, ходили на розборки до школи і розбиралися з вчителями чи дітьми, роблячи свою дитину центром всесвіту, а не частиною суспільства.
І виростало з тієї дитини така собі безхребетна нервова амеба, яка за яку мамка ходила вирішувати все.

Діти повинні вчитися переживати емоції, і вони повинні бути різні. Саме так формується особистість і стресовитримка, яка так важлива в дорослому житті.

Навіщо ростити дитину в тепличних умовах? І як саме дитина навчиться вирішувати самостійно свої конфліктні ситуації, якщо за кожною конфліктною ситуацією стояла мама?

Тому так, мама є опорою, але це не значить, що мама повинна ходити в школу на розборки, бо дитину її образили, це найпростіше, що може зробити мама. Набагато складніше працювати над самооцінкою дитини, над її станом, вміти підібрати слова і тд.

взагалі не бачу де я пропагую теплічні умови
щоб переживати емоції і відчувати почуття треба мати м’яке сердце. І саме це веде нас до дорослішання
А якщо забити це все у дитині в молодшій школі, то підлітки потім вже закриті від невиносимої вразливості. Бо мозок нас захищає так.
І шо потім маємо? ’Мені все пофіг!’ у підлітка
І вже може у психотерапевта у 30 років відкопає, де не зміг витримувати болісні емоції і закрив серце.
І міряти по-перше дорослими, по-друге своїми особистими мірками - що фігня, а що образа теж невірно
Кожна емоція дитини має право бути, має прийнятися і прожити.

І навчити цьому неможна взагалі

Ви пропонуєте заносити дітям жопу і розбиратися в школу при будь-якій негативній емоції. Діти до такого звикають і починають цим маніпулювати.
Мало того, дитина перестає переживати негативні емоції, не вчиться з ними жити, тому що в момент негативної емоції дитина думає про те, яким чином це подати мамі, щоб вона її вирішила.
Тому це дорога в нікуди.

боже, ну я вже ніяк тоді до вас не зможу донести...такі висновки шо капець))

дитина перестає переживати емоції не тому що шось там думає
це відбувається автоматично, коли наш мозок ’оберігає’ нас від невиносимої вразливості

А у вас прям свята боротьба з дитиною своєю(!) - ’заносити жопу’, ’починають маніпулювати’
Потім буде вивети на чисту воду, прєподать урок ітд

Ну може почитайте шось про розвиток і емоції

Це не відбувається автоматично.
Не робіть з дитини теля.
Діти, які знають, що мамки підуть на розборки, будуть цим маніпулювати.
В результаті урок і досвід буде втрачений, отримуємо дитину, яка не вміє переживати емоції, бо не навчилася це робити, будучи дитиною,

все зрозуміло з вами
продовжуйте воювати з дитиною

З якою саме дитиною мені воювати?
😂😂😂

ну своєю ж
якщо я бачу дитину, яка бреше шо у неї болить живіт щоб не йти до школи
то я бачу дитину у якої є проблеми, які я повинна їй допомогти подолати

а ви ж напевно бачите маніпулятора брехуна якому треба преподати урок шоб неповадно було, шоб йошов попри все і вчився сам проживати усе лайно

від того що ми бачимо залежить те що ми робимо

PS От для вас як раз вийшов фільм Юнацтво.

Ооо ещё одна советская женщина со своими 5 копейками тут как тут.

Варитесь ещё как, бегая к учителю и администрации, трепая себе нервы и этому же учите ребенка

Главное, что не тяжелой судьбs и с головой на плечах.Которая позволяет понять и научить своих детей, что есть глупость, что несущественно, а что стоит внимания и соответвующей реакции.И что не все взрослые заслуживают уважения, и что что не все учителя на своем месте.
И да, такой мнительностью, тревожностью и раздуванием дела из ничего- учеба до 10-12 класса станет адом, в частности, для автора.И бедного ее ребенка, которому она рады уже сейчас дать не может.
Кстати, что вам лично до моих 5 копеек?я точно не нуждаюсь в разрешениях , где что писать и говорить.Ваших тем более.

Мої діти взагалі не сприймають такі речі серйозно. Було б сприйняття це як жарт. З таким додому б не прийшов ніхто і не скаржився.

Вашим дітям буде легко по життю, вони не сприймають до душі те, що інші вважають образами, прожовують в голові і носяться з тією « образою».
Я не вбачаю в ситуації автора нічого такого, що варто роздувати до масштабів вселенської образи. Діти ростуть і мають вчитися жити в колективі, колектив і люди це не завжди про квіточки, ніякої трагедії у словах вчителя немає, але автор сама своїми діями акцентує і загострює увагу, переводячи ситуацію в русло « образили - принизили».

Вашим дітям буде легко по життю, вони не сприймають до душі те, що інші вважають образами, прожовують в голові і носяться з тією « образою».
Я не вбачаю в ситуації автора нічого такого, що варто роздувати до масштабів вселенської образи. Діти ростуть і мають вчитися жити в колективі, колектив і люди це не завжди про квіточки, ніякої трагедії у словах вчителя немає, але автор сама своїми діями акцентує і загострює увагу, переводячи ситуацію в русло « образили - принизили».

Отличная философия по жизни, в следующий раз эта же учитель треснет линейкой по голове ребенка, а автор будет дальше рассказывать ребенку что и это не существенно и не стоит никакой
реакции.Вот такие терпилы как Вы и развязывают руки дальше профнепригодным учителям и из за таких как Вы обществом считается нормально унижать слабых.

не менее отличная философия не агрессировать, а читать внимательно написанное, вникая в смысл.Но это явно не к вам.
Если вы не видите разницу между рукоприкладством, хамством и пустяком.Да и где ее видеть, если ваши собсвенные комментарии одно сплошное хамство.

Про хамство я бы молчала уже на Вашем месте, везде во всех темах нравоучительные морали от Вас в лучших традициях совка и ни одного толкового совета.Вы сюда заходите самоутвердиться и унизить других.Удачи!

.Не собираюсь я молчать.И хамство назову хамством, даже если вы его за собой не замечаете.У вас болезненные восприятие, связанное с унижением и нервы ни к черту, но никто другой в этом не виноват.

Лучшая защита это нападение!А свои комплексы и свое чувство вины не нужно на других перекладывать.

А кто на вас нападает)
Всего лишь ваше собственное восприятие
А перед кем я виновата,не подскажете случайно?)И комплексов у меня как бы сроду не водилось).
И аноним не нужен прятаться от всех.
Или снова таки ваша личная проекция вины и унижений?)
Так я не вы,слава небесам.

Так Вы и так под анонимом:)Или это Ваше настоящие имя woman Warrior;?ну Вы же что то про вину рассказываете, значит Вас этот вопрос подсознательно мучает