Фляшка на трьох• 08 июля в 23:55
Вроде бы нормальный ребенок, НО!
Отчаяние и очень страшно. С психологом ребенок встречаться не захочет. Для тех, кто будет советовать отвести к психологу. Если, что то не по его или какой то воспитательный процесс переклинивпает до сильной агрессии, дерется, швыряет, ломает что то. Все вокруг дураки,взрослые враги так как они не разрешают что то и не дают свободу,что то заставляют делать. Взрослые, учителя враги. учиться не хочет вообще. отрицание всего, он сам знает,что ему нужно. очень сложно. едет крыша у меня. у кого было подобное, перерос,что может помочь. гаджетов минимум,телек не смотрит ребенок, любознательный, много интересов, творческий, 11 лет. но только что не по его, слетает кукуха у ребенка. очень запуталась, такое поведение было всегда, с рождения, раньше были часовые истерики, сейчас агрессия и крушение всего вокруг.
показать весь текст
42
471
2
Я залишала і втікала, не питала чи хоче. В мене депресія страшна була, коли зрозуміла що всі надії що переросте і це колись закінчиться не виправдалися. Я з дому хотіла втікати, плакала постійно, навіть коли спала плакала. Я вирішила що це мій спосіб себе врятувати і не зійти з розуму. Тому в школі продовжена група, домашка лише з вчителькою
6
2
Вы как моего описали.
В переходной период стало чуть легче.
плюс стало легче, когда перестали воспитваьб. не дклает домашки . ну, ок.
Но некортролируемость эмоций осталась. Ему сейчас 16.
В переходной период стало чуть легче.
плюс стало легче, когда перестали воспитваьб. не дклает домашки . ну, ок.
Но некортролируемость эмоций осталась. Ему сейчас 16.
1
ну це я вам відповідаю на те шо є типу діти з рас про яких ніколи не скажеш шо у них рас...
але шось придумати таки треба
якщо все тааак ВФ що навіть не скажеш то навіщо ото його викопувати по психіатрам???
але шось придумати таки треба
якщо все тааак ВФ що навіть не скажеш то навіщо ото його викопувати по психіатрам???
учебу тоже убрала из списка переживаний. а в чем неконтролируемость проявляется?на что реагирует остро, тоже на воспитание?
чем старше, тем у нас лучше, но вот сила появляется и агрессия есть. и сам говорит, чем больше вы меня учите, тем больше я злюсь.
бывает и не такое. стоит оглянуться вокруг. у меня двое знакомых забрали дочерейиз школы и учаться дома. конфликтовпли, не хотели, очень разные дети и ситуации
а потом родители просят убрать странного ребенка из класса их детей. ребенок с нетипичным поведением. собирались в школу, а перед школой такой кардебалет был.
Вибачте, але ви несете відповідальність за свою дитину. І не дитина вирішує, чи йти їй у школу, а саме ви, батьки. У ваших знайомих інша ситуація, бо діти в школу ходили, але з якихось причин їх перевели на домашнє навчання. Просто склалось таке враження, що ви не справляєтесь зі своєю ж дитиною от і все.
1
3
если что.то нге получается . может бросать вещи, кричать. просьбы ’тише’ и тд не помогают. Агрессия...если пытаться воспитывать (даже не хочу описывать, что он представлял в эти моменты).
когда.то запускал в меня вещи, например, рюкзак с книгами, стул, если что.то запрещала, что сильно хотел.
И сейчас скажу одну вещь, за которую меня заклюют: с 15 лет живет периодически сам в квартире, в последнне время все чаще. Регулярно проведывается, продукты и тд привозятся.
И так проще и легче всем, и ему в том числе.
Но он, не смотря не на что, реально толковый, добрый, любит животных. Вот только жить рядом с ним сложно.
когда.то запускал в меня вещи, например, рюкзак с книгами, стул, если что.то запрещала, что сильно хотел.
И сейчас скажу одну вещь, за которую меня заклюют: с 15 лет живет периодически сам в квартире, в последнне время все чаще. Регулярно проведывается, продукты и тд привозятся.
И так проще и легче всем, и ему в том числе.
Но он, не смотря не на что, реально толковый, добрый, любит животных. Вот только жить рядом с ним сложно.
8
мой печет, готовит, тоже в планах как можно раньше отстраниться, надеюсь и он сам захочет самостоятельности и свободы, сейчас ко мне сильная привязка
1
реакция на воспитание: всруся, але не покорюся.
раз заставляли целый день просто пример по матиматике (домашка) в тетрадь записать. когда подключился бывший муж, он понял, что физически ему уже не сможет противостоять и у него начался реальный приступ истерики с удушьем и истерической дугой.
Вызвали скорую. Его попустило почти до приезда.
Пример так и не записал.
раз заставляли целый день просто пример по матиматике (домашка) в тетрадь записать. когда подключился бывший муж, он понял, что физически ему уже не сможет противостоять и у него начался реальный приступ истерики с удушьем и истерической дугой.
Вызвали скорую. Его попустило почти до приезда.
Пример так и не записал.
7
ой страшно. у нас после агрессии , остывает, можно говорить, понимает, что агрессия была и просит прощения, становится мягким, но мнение не меняет.
мнение не меняет.
тоже бывает мягким.
но эсоции контролирует сложно.
Мы как.то были у невропатолога. Делали эгг. Невропатолог сказала, что он не контролирует эмоции и это видно по сильно повышенных альфа.импульсах. Историю его поведения она не знала. пришли, потому, что были на тот момент иногда головные боли.
тоже бывает мягким.
но эсоции контролирует сложно.
Мы как.то были у невропатолога. Делали эгг. Невропатолог сказала, что он не контролирует эмоции и это видно по сильно повышенных альфа.импульсах. Историю его поведения она не знала. пришли, потому, что были на тот момент иногда головные боли.
есть друзья. но видятся нечасто.
да, говорит, что отлично: никто мозги не полощет, кушать есть что, за квартиру платят.
Сейчас летом пошел со своей инициативы работать на стройку, хочет оновить комп.
Учится в коледже. Но пошел туда, что реально интересовало: электроника.
То, что не интересно, не учит. Но один из лучших в группе, потому, что знает физику, легко дается черчение каким.то образом. И делает кое.что из того, что, что учат на 4.5 курсе вуза.
но это именно потому, что пошел вот конкретно по тому, что интересовало.
да, говорит, что отлично: никто мозги не полощет, кушать есть что, за квартиру платят.
Сейчас летом пошел со своей инициативы работать на стройку, хочет оновить комп.
Учится в коледже. Но пошел туда, что реально интересовало: электроника.
То, что не интересно, не учит. Но один из лучших в группе, потому, что знает физику, легко дается черчение каким.то образом. И делает кое.что из того, что, что учат на 4.5 курсе вуза.
но это именно потому, что пошел вот конкретно по тому, что интересовало.
5
аналогично. что нравится закапывпется, изучает, остальное по нулям вообще. даже если учим, вылетает моментом. что нравится, то энциклопедия, много инфы. запятые это вообще бред. в общем учеба заключается в тгм, чтобы доказать ,что все бред, напридумывали всякой фигни итд итп. либо будет личность преподавателя обсуждать, некрасивыйй, голос не нравится, не могу его слушать, смотреть. аааааааа, устала капец. думаю та пошло все...а потом, ну я же мама, нужно ребенком заниматься, нельзя же не учить .
9
все же берет ответственность за свою жизнь и это прекрасно,думает, как заработать. Пусть все сложится у Вашего сына!
4
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу