Какие ´навыки социализации´ дает школа?

Воспитать в духе, что нормально пинать за лишний вес могут разве что психопаты.

Не для чего. Так принято. Сад и школа - это удобно для родителей и контроля над обществом.

Например?

А почему не отдали в очную школу если поняли что нужно живое общение?
Это ж намного лучше онлайн уроков

Я гулять Вы ее выводили в детстве? Кружки, спорт и т.п.?

Мой ребёнок обожает сад. Заболел вот, но в сад просится и туда бежит с удовольствием. Со школой буду бдить чтобы не было нелюбимых одноклассников или буллинга. Мужа обижали в школе,а он никому не рассказывал,а что можно перевестись в другую даже и не знал.

А когда именно в очной государственной школе происходит живое общение? Для меня это загадка. Если перемена длится 10 мин, а потом нужно бежать домой, чтобы попасть на онлайн уроки, когда дети успевают выстроить полноценный диалог?
Разве что в укрытиях, но это сомнительная цена общения

И как со школой можно что то бдить, разве что разбираться уже по факту, когда что то произошло.

Конечно.

Если гуляли с другими детьми, где она общалась, то это тоже социализация.

Чему именно вас научила в школе. Можете конкретные примеры привести?

В школе разные дети, в том числе из неблагополучных семей. И ведут они себя соответственно. С такими детьми на детской площадке, на кружках/секциях она не сталкивалась.

Я тоже была уверена, что школа не нужна.
Ребёнок не ходил в сад. С 1 по 5 класс был на хоумскуллинге. Посещал кружки, секции, друзья на площадке.
В итоге в 5м классе с осени у него началась депрессия. Друзья почти не выходили гулять, он ходил на секции, но там общения почти нет. Он был вечно не доволен, тревожен, хотя дома все было отлично, он жил в любви. Мы пошли к психологу. Не смотря на то, что у нас с ребёнком были отличные тёплые отношения, он не скрывал от меня своих чувств, мы много говорили, обсуждали, но разговоры с психологом ему явно помогали. Просто после каждой встречи он выходил как будто груз с плеч. Чтоб не подумали, что реклама психолога, мы ходили в охматдит к бесплатному.
И тогда я поняла, что ребёнку нужно подтверждение того, что у него все ок, что он сам ок. И в 6й класс я его отдала в дистанционную школу с онлайн уроками. Всю зиму он старался учился, хотя и фукал, что школа надоела. Никакой депрессии. Я не уверена насчёт всех детей, но моему ребёнку, оказалось, нужен коллектив, нужно соперничество, нужно подтверждение, что он классный, умный. Но ему и нужно такое окружение, где быть дураком - это не круто, не делать домашки - не круто, а круто учиться на отлично, быть первым в кахуте.
Вот такой опыт, мой личный, кому-то что-то доказывать не буду

В школе разные дети, в том числе из неблагополучных семей. И ведут они себя соответственно. С такими детьми на детской площадке, на кружках/секциях она не сталкивалась.

Это не родители. Она сама настояла на дистанционном обучении, в дальнейшем она сама искала возможности для стипендий (у нее их было несколько). Для родителей было открытием, что ее взяли в эту школу - это было полностью инициатива ребенка.
На мой взгляд, это и есть социализация - способность ребенка анализировать информацию, принимать решение, выбирать для себя наилучшую стратегию, доказывать свою точку зрения, адаптироваться в новом месте и взаимодействовать с представителями других культур. Эта девочка смогла развить у себя такие навыки, не будучи в государственной школе.

Лучше разбираться в людях, дружить.
Мне лень писать простыни. Вы же взрослый человек. Неужели в вашей жизни не было ситуаций, когда люди себя проявляли хорошо или не очень и вы после них стали больше разбираться в людях?
Или вы свой жизненный опыт получали в вакууме полнейшем?
Если вы для себя решили, что вашему ребенку школа не нужна, ну отлично. Никто же не против. Или вы хотите самой себе что-то доказать?

Я еще до школы получила опыт что люди могут вести себя по разному. Какие-то базовые навыки дружбы еще до детского сада.

Ну вы вообще гений. Всему научились еще до детского сада. Круто

Чему всему? Я об этом и спрашиваю , чему конкретно вас научила школа? Какие именно навыки дружбы?

Лучше разбираться в людях, дружить.
Мне лень писать простыни. Вы же взрослый человек. Неужели в вашей жизни не было ситуаций, когда люди себя проявляли хорошо или не очень и вы после них стали больше разбираться в людях?
Или вы свой жизненный опыт получали в вакууме полнейшем?
Если вы для себя решили, что вашему ребенку школа не нужна, ну отлично. Никто же не против. Или вы хотите самой себе что-то доказать?

Лучше разбираться в людях помогают книги и классические романы.А одноклассники в школе это всего лишь рандомные люди, которые могут вообще никак себя и не проявить.И не у всех может быть такой же опыт как у Вас.

А в книгах какие то особенные люди, не рандомные? И как они могут себя никак не проявить? Не зарубят старуху процентщицу? Не бросятся под поезд? Не утопят собачку?

Моя ходила и в сад, и в школу, но всегда отличалась от других.

Вот прям сама такая умная родилась.

Это как раз родители в нее много вложили, что она такая самостоятельная!!!

Воспитать в духе, что нормально пинать за лишний вес могут разве что психопаты.

Родители сомневались, но не мешали. Поддерживали - да.
Как вы себе представляете ’много вложили’? Да, у них обоих чудесный родительский потенциал, но денег в этой семье немного, они вкладывались в общение и атмосферу в семье. В лагеря ребенок не ездил до этого, путешествовали редко, хотя и выезжали во время эвакуации. Да, я ошиблась, девочка все же училась в старших классах один год в польской школе

Не социализации, а выживания в стае. И не каждый выходит из этой игры победителем, многие ломаются. Школа - это 12 лет тюрьмы по факту. От нелюбимых коллег можно уйти, уволившись. От нелюбимых одноклассников...