Можливо колись змінять програму навчання, щоб була легша ? Я утопаю в цих уроках

Так программу уже спросили. 😂😂😂
Сама найважча була тих випускників 11 класів, які цього року випустилися.
Це був ПІК ускладнення, батьки завили, тому програму почали спрощувати. З першачками уроки до півночі робили. Далі - програма, як для глибоких спеціалістів усіх сфер.
Моя донька пішла на 3 роки пізніше у школу за даний випуск, програма уже була простіша.

А з НУШ - все просто як у Європі: без оцінок з перших місяців 1-го класу, тон домашок і тд.
В основному, до 9 класу і в коледж (тенденція).
Таке-собі покращення.

Планшети роблять життя легшим ) мій з планшетом замість підручників вже 3 роки

У нас поки ще не дозволяють такого

Начальные классы у нас Дети перегруженны и много лишнего и эти отступы и клеточки😩а ДПА в 4 классе и стресс для Детей и Родителей… соедняч и старшая школа у нас 👍

Мабуть вони живуть в минулому
Тому і кажуть так
Не бачили реальних речей і тих завдань

Особливо мене напрягає та інформатика Пітон 🙄

Воно так і є
На 100% з ваги згідна
Їхні голови не в тому напрямі працюють
Я відчуваю що шось не так.. не можу пояснити
Але мені здається що це навчання - воно не допоможе в житті
Чому не вчать просто жити

Моя теж в 8 класі. І я реально не бачу тих завдань, дитина все робить сама. Точково може що спитати по хімії чи геометрії, але так то я навіть не контролюю коли вона їх робить. Погуляти щоденно теж встигає, і на гуртки ходить

Коли кінець??😍

Если ребенок не понимает определенные темы, то он идет к учителю и просит объяснить, факультативно, дополнительно. Все мамы такие спецы в объяснении школьной программы? Я училась хорошо, но уроки со старшей дочерью не делала ни дня, она уже студентка, меньшие еще не школьники. Я научила дочь сразу- если ты не поняла, прослушала, пропустила, подходишь и просишь учителя объяснить и помочь.

В мене просто не хватає нервів пояснювати деякі предмети. Кожного дня по 6-7 предметів і зі всіх треба робити. Он польська мова я взагалі нібумбум... тільки читати трішки всію і слово через слово розумію, але домашку не зроблю. От і як то помогти? Лишніх фінансів на репетитора нема , та і нафіг йому та польська ? А всі інші предмети я читаю і розумію, що роботи на 5 хвилин рівно виводити. І це злить найбільше, що я можу це написати все максимум за годину і почитати і переказати і перекласти... і твір написати. А спробуй це в пусту голову поясни, в якій навіть бази зі школи не принесено. А як з української в книжці щось напишуть - якесь правило , то воно не правило а мутня! Відверта! У моїх підручниках 90-ностих писало як сокирою, в голову лягало фразами. А зараз якась психологічна мелодрама , що не книжка! Ще і матеріал викладається блоками, рябе, значки, картинки , не знаєш з якої сторони починати читати. Наче як енциклопедії якісь на тему... от на один предмет - в 22 годині вияснилось що на завтра треба принести лобзик! Мені впо, купляти лобзик? Навіщо викладати предмети, які не можуть забезпечити таким інвентарем? А ще писали навчитись користуватись! А я в очі його не бачила, і в руках не тримала. Моя мамка помагала мені тільки в перші класи з математикою і алгеброю потім, може до 6 класу в деяких темах. Реально, домашка то таке, але на контрольних і екзаменах воно нічого не дасть. Мені ще цікавіше, як в батьків відмінників дитина може не вміти вчитись і матеріал не засвоюється так само просто як у батьків? Бо це мій варіант, думала дитині буде дуже просто вчитись через генетику і гарну памʼять, при чому в чому сильніша я - чоловік слабший був, в чому слабша я - сильніший він. В межах 10-12 балів. А дитина не тягне вище 5 балів думаю по всьому. Обом батькам з домашкою не помагали. Чоловікові взагалі ніколи і ні з чим. Раніше генетика працювала чітко - я була сильна в тих предметах, в яких були сильніші батьки, і таланти були чітко помітні уже до 10 років. Щось не так з дітьми, з більшістю я бачу по нашому класу, самі не вчаться, дисципліна - жесть. Вдома не нормальні сімʼї, кращі чим моя була в якій я росла.

6 клас НУШ. Програма легка, дитина самостійно робить уроки хвилин 40.

Вряд ли. Казалось бы, чего проще - изучить лучший западный опыт, проанализировать методики и программы. Но нет, у нас даешь максимально сложные и запутанные учебники, нелогичные программы, больше лет обучения, больше репетиторов и домашки, тупые проекты и в результате получаем не приспособленных к жизни неуков.

А якщо з 1 класу дистанційна була і діти не навчились вчитись, а з 5 -го 2 іноземні, де 2-га німецька важча за першу англійську, був не був крок, а тему вважай пройдено і дз є на 2 сторінки? Або з математики завтра самостійна, а він взагалі не розуміє, що на уроці пояснювали? Просто ледь встиг переписати. Чи з української мови на сторінку правил треба вивчити і кожного дня нова тема, а я бачу що не засвоїлось жодне правило

В нас 7, аналогічна фігня

Погоджуюся. Чомусь зараз практично нічого не задають вчити на памʼять. Я памʼятаю ми то вірш, то прямо уривок в тексті прозою вчили.

А если не научили? Кто виноват? Корона, война, кто?

9й клас поделка с пуговец- на-уя спрашивается? моя відмінно вчиться- але не любить біологію . Спрашується- 10 й клас зараз- навіщо їй ті предмети які не любить? всесвітня історія- всесвітня література..ну ось навіщо?

Я зраділа, що дитина вже буде більш осознанною і буде вибирати сама після 9 го куди йти, в 10 не всі потраплять, тільки вундеркінди, для чого це й задумувалось, щоб було більше технарів а не з вищою освітою

Ребенок хоть что- то может сделать на контрольной , если заниматься,после объяснений учителя мало что понимает

Може, він потилицею слухає? Поцікавтеся у вчителя, наскільки дитина занурена в урок. Це ключ до розуміння теми.

ДПА немає з часів ковіду, навіть у 9 класі жодних екзаменів, ну які стреси, Боже

Пока нет. С 2026 возобновляют 4-е классы. С 2027 9-е.

Ні програма насичена, тривоги, класи переповнені 35-37 дітей, вчитель розказав тему, приклади бігом порішали на пройдений матеріал, а далі через урок-два контрольна.
Донька після школи не могла ні помножити в стовпчик, ні поділити. Тому сиджу з нею над уроками. З ким не сидять, ті контрольні на 1-3 бали пишуть.

От скажіть, чому половина класу, як ваша дочка, а половина чудово може в стовпчик ділити і множити? Не у вчителі проблема, а в дітях, які не чують вчителя. І це не провина вчителя.

Нижче писала: знайома вчителька зі школи сказала. Ці 2 години оплачує держава, як і інші уроки.
Наприклад, у неї навантаження було 24 години на тиждень, а оплата за 26, бо консультації обов´язкові. Навіть, якщо ніхто не приходить, вона повинна в певний час бути у класі.

У нас поки ще не дозволяють такого

Моя донька краща в класі, зараз в середній школі контрольні з математики пише на 11-12. Вона просто не чула вчителя, хоча по зору сидить на другій парті, в класі весь час стоїть страшенний шум-гам. Я, коли їй іноді телефоную, то не чую, що вона говорить із-за фону в класі.Всі інші діти не ділять, не множать, їм і не треба.