Пампушечка• 05 октября 2025
Ціни зводять з розуму! Це якийсь жах!
Навіть тридцять тисяч на сім´ю, на місяць вже не вистачає. Кожного тижня вони ростуть, а дохід стоїть на місці. Людині потрібно їсти нормально, потрібен хоч якийсь одяг, речі побуту. Я не знаю що у нас робиться, але вже дістало таке знущання над населенням.
показать весь текст
1
1
12
16
123
308
0
Взагалі. Хто шукає- той найде. Величезна бібліотека флібуста. Ценавіть не бібліотека, це ціла країна. І так, там є книги українською і не тільки українськоюі російською а і на іеших мовах. Шукайте. Знайдете
Щось мені не дуже пропонують, я перекваліфікувалась на логіста після 22, всюди треба з досвідом або дуже далеко від мого місця проживання
Звісно є. Шукаю дарувальників по всій Україні. На щастя в нас є люди небайдужі до розвитку української культури. Яким не жаль поділитись книгами, які купували для себе з бібліотеками. Або навіть купити книги саме для бібліотеки. На 90 відсотків поповнення бібліотек - це подарунки звичайних людей.
Якраз ті хто качає г@мно і вивозить мусор нормально заробляють і я їм дуже вдячна за їхню працю! Всі професії потрібні
Смішно навіть, чесне слово. Скрізь одинакові. Чи ви думаєте пан шольц босий -голий живе на зарплату? Просто ми це бачимо, а вони що кроти сліпі - думають, що такого не буває і в них інакше)))
1
1
Вам шашечки чи їхати? Я вам показала де взяти, але все одно неподобається. Цікаво? , почитайтепро засновника цього ресурсу, нажаль він помер, оплативши ісування серверів і цьрго ресурсу на деякий час. Хочете ходити в ібліотеку? Будь ласка, але альтернатива існує.
1
1
Причому тут важливість? Нехай буде інженер, не айтівець, як вам так вони муляють. Хімік , фармацевт, залізничник... Це специфічні професії зі специфічними навичками, які не освоїть бібліотекар, як не стрибай. Не можна привести бібліотекаря, поставити на місце будь кого з перерахованих, сказати ’працюй’ і отримати результат. А навпаки - легко. Будь хто з цих спеціалістів виконає роботу бібліотекаря, вчителя чи няні -вихователя, якими б важливими і суспільно значимими вони не були.
5
1
Зараз навіть від бібліотекаря вимагають профільну вищу освіту (філологічну або хоча б поліграфічну), ще й знання іноземної мови на державній роботі мали б зробити обов´язковим.Просто із дипломом про вищу освіту мене бібліотекарем не взяли, щоправда і з/п бібліотекаря в моєму місті вища за мінімальну.
1
Ну від учителя теж вимагають, то й що. Зі своєю вищою технічною я половину шкільної програми легко можу викладати, а іншу (філологію, економіку і юриспруденцію). - з деякою підготовкою. Постав мене перед класом - до кінця уроку діти таки будуть знати, що таке механічний рух. А посади вчителя на моє місце - і до кінця робочого дня буде файний жирний нуль. Те ж з бібліотекарем і вихователем в садку та й ще з багатьма іншими спеціальностями. Те що вимагають не означає, що воно на ділі потрібно
2
2
Ви писали про директора. Він теж 1200 отримує? Не треба, вищий менеджмент скрізь має гарні доходи (доходи, не обов´язково зарплати), які прекрасно добираються всілякими ’пляшками’ для зменшення оподаткування. Зате чернь свято вірить, що так воно і є, ніякої різниці. Просто наші чесніші (дурніші)
Я навіть довчилась (щоправда не на лікаря))) В так, зрештою, довелось обирати між ’притьмом зараз’ і ’може бути колись якщо пощастить’. Вибір очевидний, як на мене.
Ну прям и жнец, и гнец и на дуде игрец))
вот такие и поперли страной управлять)) результат мы все наблюдаем
вот такие и поперли страной управлять)) результат мы все наблюдаем
3
Количество денег в экономике (гривневой массы) должно быть меньше, чем всех товаров, которые можно купить за эти деньги. Если дисбаланс нарушается- будет беда.
Если денег на руках у населения больше , чем товаров, сначала будет инфляция все больше и больше и в результате это может привести к дефициту товаров и , как следствие - еще большей инфляции. По итогу , все деньги превратятся в фантики и почти не будут иметь никакой ценности
Если денег на руках у населения больше , чем товаров, сначала будет инфляция все больше и больше и в результате это может привести к дефициту товаров и , как следствие - еще большей инфляции. По итогу , все деньги превратятся в фантики и почти не будут иметь никакой ценности
А по суті? Прям -прям от цим і займаюсь. Спочатку лише зі своєю, а тепер вже вісім чоловік підібралось. Фізика в школі - обійняти і плакати, нуль повний. Нічого складного, на ’підготовку до уроку’ трачу 5-7 хвилин залежно від теми. І, на відміну від багатьох ’вчителів’, я не лише теорію знаю, а й на який воно все здалось. Тому число п, синусоїди і фізичний зміст інтегралу-диференціалу простими словами за 10 хвилин, а визначення вивчити не треба мати супер здібностей, всі справляються. І діти, прикиньте, не ’тупі’. На льоту хапають.
Викладати шкільну програму не треба бути генієм, вибачте, достатньо базових академічних знань. Як і розмальовки з дітьми в садку ліпити
Викладати шкільну програму не треба бути генієм, вибачте, достатньо базових академічних знань. Як і розмальовки з дітьми в садку ліпити
Я не хочу заробляти, я хочу , щоб моєї зарплатні мінімально вистачало на скромне життя.
А професію я вибирала ще у далекому 1986 році. Багато порадниць тоді ще навіть не народились)
А професію я вибирала ще у далекому 1986 році. Багато порадниць тоді ще навіть не народились)
Для того, чтоб быть посредственным учителем много ума не надо. Как и быть посредственным библиотекарем. Политика оплаты труда этих специалистов определяет их проф уровень. Системная деградация продолжается. Очень печально, что на сегодня госуправленца, учителя, библиотекаря может заменить человек с улицы и все идёт к тому, что дальше будем иметь такого же уровня специалистов в медицине, фармакологии и финансах... которых сможет заменить слесарь или повар
А по поводу преподавателей. У меня в техническом вузе преподавали лучшие на то время практики. И у многих из них была основная проблема - неумение передать свои знания студентам. Знать и уметь научить чему-то группу людей не всегда идут в комплекте
А по поводу преподавателей. У меня в техническом вузе преподавали лучшие на то время практики. И у многих из них была основная проблема - неумение передать свои знания студентам. Знать и уметь научить чему-то группу людей не всегда идут в комплекте
2
Ну у мене в комплекті хоч перше) Навчання в школі йде за в програмною, це не універ. І так, такі і подібні спеціальності досить легко заміні спеціалістами з суміжних і навіть не дуже суміжних. Це не означає, що вчителям, няням і бібліотекарям треба платити ці злиденні подачки. Але і розраховувати, що ці професії будуть оплачуватись вище ексклюзивних вмінь досить дивно. Як і порівнювати їх з технічними чи іншими важко змінними спеціалістами з ’довгим періодом’ набуття кваліфікацій, як то лікарі (7-15 років), (інженери 5-10 років) фармація (7-15 років) тощо.
Я, наприклад, теж не візьмусь керувати великим підприємством чи великим бізнесом - недостатньо кваліфікацій. Але ж тут читаємо, як вони ні за що отримують зарплати)))
Я, наприклад, теж не візьмусь керувати великим підприємством чи великим бізнесом - недостатньо кваліфікацій. Але ж тут читаємо, як вони ні за що отримують зарплати)))
Есть у меня знакомая с огромным самомнением и верой в свои сверх интеллектуальные способности, несмотря на среднее медицинское образование, и лет 20 работы в рентген кабинете психбольницы, которая берет на репетиторство детей по математике, английскому и физике. И что удивительно, несмотря на текучку, желающие есть)))
Ну, опять же все упирается в критерии проф пригодности. Платили бы больше, проф отбор был бы жёстче. А так да, о каком эксклюзиве идёт речь на такие зп))) Поскольку систему образования уничтожили напрочь, то ситуацию можно описать, перефразируя известное выражение : Работать не кому, но кому-то работать надо, поэтому работает кто-попало
Хочу поправить вас немного, не только сам отбор кадров лучше и жесче, а в целом если бы на многих работах в стране даже не особо квалифицированных платили бы достойные зарплаты -в стране уровень сервиса, образования, медицины, и в целом всего вокруг был бы гораздно выше чем он у нас сейчас, а за этим и уровень развития разных работников и специалистов был бы весьма серьёзным.
Просто есть золотое правило у жителей ещё с 90 ’как платят, так и будем работу делать’, и кстати оно по сей день активно применяется абсорлютно во всех сферах жизни страны, в глобальном понимании, и в сферах любого образования начиная со школ также.
Просто есть золотое правило у жителей ещё с 90 ’как платят, так и будем работу делать’, и кстати оно по сей день активно применяется абсорлютно во всех сферах жизни страны, в глобальном понимании, и в сферах любого образования начиная со школ также.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу