Германия "ради будущего детей"!

Могу я вам сказать-хорший немецкий и математика. Плюс кроме английского нужно учить ещё один язык, в основном испанский, французский .

В вуз обычно идут после гимназии. После неё у всех хороший немецкий.

Плюс ребенок должен быть активным на уроках. Умный и скромный вряд ли быстро попадет в гимназию.

Так Вашего ребенка никто и не отправит учиться на повара. Если у него реально есть предпосылки для ВУЗа.
Я лишь о том, что у нас в Украине есть пунктик на счет обязательности ВО.
То есть, если ты без особенностей - то нужен ВУЗ.
А он не нужен и близко большинству людей с нормальным интеллектом, если есть возможность получить нормальную востребованную профессию и без него.
В этом различие. У нас дети часто поступают в любой ВУЗ, куда прошли по баллам. А специальность - это кже типа дело второе.
А в той же Германии пляшут от обратного: ребенок и помогающие службы помогают определиться в первую очередь с профориентацией. Если профессия требует ВО и ребенок реально потянет универ - это одно, а если ребенок - не глуп, но далеко не самый первый по учебе, и можно получить нормальную нравящуюся профессию без ВУЗа, то это поощряется, и родители не падают в обморок от того, что ребенку со средними способностями рекомендовано соответствующее образование.
И да, здесь нет прнебрежения к «низшим» видам работ.
И для немца толковый работник автосервиса ничуть не ниже офисного работника среднего звена.

Ну так кому не близка, те будут учиться не на повара)

Какой хороший немецкий если ребенок приехал в 9-10 Кл.?

Ну вот сейчас дочка в гимназии , по нашему 10 класс. По математике решают задачи Эйлера-Венна. Это легкая программа ? Это логика, ее очень много с 7 класса. Это более актуально и для профессий, чем то, что учат сейчас в Украине. Может до 7 класса и мало учатся , не учились, но зачем детей сильно нагружать как у нас? это оправдано , т к после 9 классов ло института еще 4 года гимназии , как раз мозг созрел и учиться легко.

Может Вы знаете как происходит поступление/отбор в гимназии? Очень волнует этот вопрос, т.к дочка сейчас в физмат в Украине и я рассматриваю вариант выезда. А в обычную школу не хотелось бы

Ну вот сейчас дочка в гимназии , по нашему 10 класс. По математике решают задачи Эйлера-Венна. Это легкая программа ? Это логика, ее очень много с 7 класса. Это более актуально и для профессий, чем то, что учат сейчас в Украине. Может до 7 класса и мало учатся , не учились, но зачем детей сильно нагружать как у нас? это оправдано , т к после 9 классов ло института еще 4 года гимназии , как раз мозг созрел и учиться легко.

Это скучная и не перспективная работа, это РЕМЕСЛО.
Ваши дети кто по профессии?

Мой приехал после полного седьмого класса и в восьмом до войны полгода успел отучиться. После двух лет в немецкой школе имел хороший немецкий. Но это был его третий иностранный.

Согласна.
У нас мучают тех бедных детей , начиная с 1-2-3 класса.
У меня в семье репетитор - родители готовы тащить тех детей и в выходные с 9-00 и в будни до 22-00
Зачем это младшеклассникам? Просто дурдом. А с 12 лет - затишье....так наоборот же надо?!

Лучше быть отличным ремесленником, чем посредственным клерком.
Мои дети на ВО не претендуют в силу объективных причин, и речь сейчас не о них.
Скажу о себе.
У меня ВО (правда, давнее), по любимой, выбранной мной профессии.
Плюс много курсов повышения квалификации, званий и регалий ))))
Много лет назад я работала по специальности - и была счастлива.
Но!
Всеинавыки и профессиональные знания я получила не в ВУЗЕ, а в колледже :)
И практику.
И мастерство от педагогов ( у меня творческая профессия) переняла там же.
А ВУЗ - тоже был, да :)

Потому что без него была бы намного меньше зарплата, да и в целом - как же жить без «вышки»? ))))))

Хотя на самом деле без этого ВУЗА я не была бы меньшим профессионалом, чем « стала» с ним.
И спектакли ставила бы не худшие, и преподавала бы не хуже.
И в принципе - я сейчас не о том, что ВО - это зло.
Нет ))))).
Это безусловно- добро, да только необходимо оно далеко не всем людям.
И даже далеко не всем умным и талантливым людям.

Лучше быть отличным ремесленником, чем посредственным клерком.
Мои дети на ВО не претендуют в силу объективных причин, и речь сейчас не о них.
Скажу о себе.
У меня ВО (правда, давнее), по любимой, выбранной мной профессии.
Плюс много курсов повышения квалификации, званий и регалий ))))
Много лет назад я работала по специальности - и была счастлива.
Но!
Всеинавыки и профессиональные знания я получила не в ВУЗЕ, а в колледже :)
И практику.
И мастерство от педагогов ( у меня творческая профессия) переняла там же.
А ВУЗ - тоже был, да :)

Потому что без него была бы намного меньше зарплата, да и в целом - как же жить без «вышки»? ))))))

Хотя на самом деле без этого ВУЗА я не была бы меньшим профессионалом, чем « стала» с ним.
И спектакли ставила бы не худшие, и преподавала бы не хуже.
И в принципе - я сейчас не о том, что ВО - это зло.
Нет ))))).
Это безусловно- добро, да только необходимо оно далеко не всем людям.
И даже далеко не всем умным и талантливым людям.

Моя дочка учится в немецкой школе со второго класса, как переехали сразу репетитора наняли ей по немецкому. Были в маленьком городке, и интеграционных классов не было (это и к лучшему) - сразу начала учиться в обычном классе с немцами. Программа в младшей школе несложная, первый год ее оценивали только по математике (получила высокий балл). Переехали в крупный город, пошла в 3 класс и ее начали оценивать со всеми. Дочка очень сообразительная, активная и дружелюбная. Стала одной из лучших учениц класса. В конце четвертого класса рекомендовали ее к поступлению в гимназию. Подали документы ее и она прошла в гимназию. Учиться нравится, в гимназии не отличница как в младшей школе, но учится выше среднего, в 10 ее лучших учеников класса. Понимает все, говорит на немецком без акцента. Но я дочкой очень занималась, плюс даже сейчас репетитор есть по немецкому.
Знакомая девочка приехала в Германию в 8 классе и ее взяли в гимназию, но у нее немецкий свободный (в Киеве училась в немецкой спецшколе)

Чего я вас вечно с Борисфенкой путаю

Чего я вас вечно с Борисфенкой путаю

Лучше быть отличным ремесленником, чем посредственным клерком.
Мои дети на ВО не претендуют в силу объективных причин, и речь сейчас не о них.
Скажу о себе.
У меня ВО (правда, давнее), по любимой, выбранной мной профессии.
Плюс много курсов повышения квалификации, званий и регалий ))))
Много лет назад я работала по специальности - и была счастлива.
Но!
Всеинавыки и профессиональные знания я получила не в ВУЗЕ, а в колледже :)
И практику.
И мастерство от педагогов ( у меня творческая профессия) переняла там же.
А ВУЗ - тоже был, да :)

Потому что без него была бы намного меньше зарплата, да и в целом - как же жить без «вышки»? ))))))

Хотя на самом деле без этого ВУЗА я не была бы меньшим профессионалом, чем « стала» с ним.
И спектакли ставила бы не худшие, и преподавала бы не хуже.
И в принципе - я сейчас не о том, что ВО - это зло.
Нет ))))).
Это безусловно- добро, да только необходимо оно далеко не всем людям.
И даже далеко не всем умным и талантливым людям.

Все наши знакомые приехали и учились в гимназии в Германии.испыт срок, брали всех в школу по месту жительства. Остались там 0. Все уехали домой. Не нравится, трудно, шансы на поступление мизерные. Мы говорим о детях выше среднего.

Бо ми в Німеччині довго і на форумі часто.

вы на одном языке пишете)

вы на одном языке пишете)

Я бы так не сказала )))).
У нас разный взгляд на многие вещи.
Но, возможно, со стороны и виднее.

Она то активная в своей среде. Но в новом коллективе на чудом языке не факт.

Вдвох на весь форум? Дійсно.
А по темі - ми їхали від війни, а не за перспективами для дітей чи виплатами соціалу.
Тому оці заяви ’Дітям не сподобалося, повернулися’ взагалі не розумію. Діти адаптуються там, куди їх привезли, у всіх виходить по різному. Чекати від них успіху успішного - неправильно, батьки мають вразити результатами, діти приклад візьмуть.

Вдвох на весь форум? Дійсно.
А по темі - ми їхали від війни, а не за перспективами для дітей чи виплатами соціалу.
Тому оці заяви ’Дітям не сподобалося, повернулися’ взагалі не розумію. Діти адаптуються там, куди їх привезли, у всіх виходить по різному. Чекати від них успіху успішного - неправильно, батьки мають вразити результатами, діти приклад візьмуть.

А если ребенок дома живет, а здесь существует и замкнут, то как быть?

А ещепоказательно то, что при проверке заний (математику проверяли) в загран школе, уровень прошел 3й (самый высокий) как раз на базе укр школы, а потом ничего, никаких новых знаний абсолютно. Детям, которые плохо учились в укр школе - отлично, уроков не задают, никаких сложных заданий (кроме сфоткать птичку во дворе школы например), повторюсь, это 7й класс. Периметр посчитать тоже не могут.

Вдвох на весь форум? Дійсно.
А по темі - ми їхали від війни, а не за перспективами для дітей чи виплатами соціалу.
Тому оці заяви ’Дітям не сподобалося, повернулися’ взагалі не розумію. Діти адаптуються там, куди їх привезли, у всіх виходить по різному. Чекати від них успіху успішного - неправильно, батьки мають вразити результатами, діти приклад візьмуть.