Аноним• 13 февраля 2013
Как Обьяснить и Помочь ПЕРВОклашке решать задачи??????
Девочки,доця(6,9 лет) в первом классе-ходит в школу с удовольствием,а что касается уроков......капееееец!!!
у нас проблема с задачками-или не хочет понимать,или действительно труднно понять...и так обьясняю и так...вот допустим задача:
в клетку посадили ЕЩЕ 4 кролика,вместе их стало 14.Сколько кроликов было в клетке изначально?(я пишу на русском задачу)...и много задач на подобии...
вроде все легко и просто,но ребенку тяжело понять,обьясняю,как могу-уже до нервных срывов доходит.......
как Вы обьясняетее деткам,может существуют какие правила,
буду благодарна за советы
у нас проблема с задачками-или не хочет понимать,или действительно труднно понять...и так обьясняю и так...вот допустим задача:
в клетку посадили ЕЩЕ 4 кролика,вместе их стало 14.Сколько кроликов было в клетке изначально?(я пишу на русском задачу)...и много задач на подобии...
вроде все легко и просто,но ребенку тяжело понять,обьясняю,как могу-уже до нервных срывов доходит.......
как Вы обьясняетее деткам,может существуют какие правила,
буду благодарна за советы
20
0
А что вам учитель по этому поводу говорит?В школе у нее с математикой как обстоит или это только дома у нее ’непоняточки’?
я объясняла дочке на палочках, на игрушках, на спичечных коробочках, на всём, что можно показать. Маленькие детки понимают больше то, что видят. Абстрактные объяснения им тяжело воспринять
самое главное ТЕРПЕНИЕ, попробуйте наглядно - рисовать задачи. у нас была пролема в самом начале первого класса со счетом. я не смогла объяснить внятно - наняла репититора. за два месяца все устаканилось, идем сейчас стабильно без репититора.
Нарисуйте что б было понятно или счетные палочки разложите. Раньше мы палочками пользовались, малая сразу понимала что к чему.
Мама-автор спрашивает не родителей гениев, а у кого те же проблемы. Решение мама и сама знает. Спрашивает, как ребенку объяснить правильно.
А чего под анонимом прячетесь? Так слабо по умничать? Именно так я ребенку и объясняю, как ни странно - понимает.
Пробуйте реальный счет,наглядный,палочки,спички,нарвите бумажек,может так поможет.Мы в свое время бумажками задачи разкладывали.Но нам всегда учительница говорила,какие проблемы и с чем именно у ребенка.Каждый день она после уроков выводила деток в коридор и по каждому ребятенку,если были проблемы,сразу говорила что и как и что можно сделать.
Может вам поможет такой способ.
Наших дошколят учат считать по линейке.
Спички в классе не разложишь, а линейка всегда под рукой.
Прибавили 4, получили 14, показываем 14 и спрашиваем из каких чисел состоит 14, если одно из этих чисел 4?
Наших дошколят учат считать по линейке.
Спички в классе не разложишь, а линейка всегда под рукой.
Прибавили 4, получили 14, показываем 14 и спрашиваем из каких чисел состоит 14, если одно из этих чисел 4?
Думаю, что нужно поговорить с учителем именно КАК объяснять, если не понимает по-маминому, взрослому. У меня была ситуация, дочка тогда была в 4 классе, при подготовке к поступлению в гимназию, мы походили к репетитору, очень замечательному педагогу, я сама присутствовала на занятиях, и поняла, что одно и то же можно объяснять совершенно разными методами, и какой метод подходит именно этому возрасту - вот это и подскажет хороший учитель. Я сама очень люблю и знаю математику, но объяснить ребенку самостоятельно тогда не могла.
На этой стадии она уже должна знать правила счета.
’Числа при додаваннi называются...’
’Що бы знайти невiдомий доданок ...’
Судя по всему, Вы этот процесс запустили капитально.
’Числа при додаваннi называются...’
’Що бы знайти невiдомий доданок ...’
Судя по всему, Вы этот процесс запустили капитально.
та же беда была, и палочки раскладывала,и рисовала,и что только не делала
,реально свихнуться можно,потому что как по мне-яснее некуда,а малышка смотрит на меня круглыми глазами и молчит
.Ребёнок не глупый,просто может склад ума не математический или ещё что то...ну в итоге,наняла репетитора и вздохнула счастливо. Всё наладилось
,реально свихнуться можно,потому что как по мне-яснее некуда,а малышка смотрит на меня круглыми глазами и молчит.Ребёнок не глупый,просто может склад ума не математический или ещё что то...ну в итоге,наняла репетитора и вздохнула счастливо. Всё наладилось
Только что спросила у своей дочки 6,9 ле, пока не написла х+14=14 не понимала))) а увидела пример и вспомнила правило которое они учат))
очень интересное решение!
себе на заметку.
Спасибо!
а маме посоветую!
мы готовимся идти в первый класс,изучаем уже цифру 10.
все задачи решали с игрушками,потом со спичками.
теперь дочке достаточно прочитать задачу как она уже сидит пишет решение.
себе на заметку.
Спасибо!
а маме посоветую!
мы готовимся идти в первый класс,изучаем уже цифру 10.
все задачи решали с игрушками,потом со спичками.
теперь дочке достаточно прочитать задачу как она уже сидит пишет решение.
напишите на листике *+4=14.... и говорим, вот мы не знаем сколько их было, но добавили 4 и получилось 14-ть....
я своих дошколят учу таким задачкам ещё до школы.... ттт редко когда бывают проблемы....
главное не нервничайте и имейте терпения... а вообще может ребёнок не готов умственно к таким задачам, так как маленький ещё....
я своих дошколят учу таким задачкам ещё до школы.... ттт редко когда бывают проблемы....
главное не нервничайте и имейте терпения... а вообще может ребёнок не готов умственно к таким задачам, так как маленький ещё....
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу