Девечки, милые -прошу совета по следующей ситуации. Ребенку 5 лет, в садик не ходит (т.к. часто болеет), с сентября посещает 2-годичные подготовительные занятия к школе. Занятия ведут 2 препода: одна преподавательница - танцы, хореографию, вторая - письмо и математику. Последние недели замечаю, что в тетрадках по математике и письму сделаны задания на уроках "хоть-бы как" -то есть разрисовано неровно, какие-то каракули и тд, хотя девочка толковая, дома те же задания со мной выполняет в разы лучше. Также в последний месяц у нее стали проскакивать фразы, что к этой учительнице она не пойдет...а на прошлой неделе стала спрашивать, люблю ли я ее, любит ли папа...Я говорю, что конечно люблю безумно, я ей это повторяю очень часто. А пупс мне говорит - а учительница меня не любит, и потом еще в нескольких ситуациях эта же фраза прозвучала. А последняя ситуация меня так очень насторожила: ребенок опоздал на урок буквально на 2-3 минуты (хотя обычно прихоит четко), и когда дедушка заводил ребенка на урок, учительница выдала фразу: "как так приходить, так нужно было вообще не приходить". Доча расстроилась от этой фразы безумно, сказала всем (учительнице и дедушке), что ей плохо, вобщем ушли они домой. А дома рассплакалась, и сказала опять что ее не любит учительница. Хотя после моего ребенка зашло еще 3 опоздавших деток, и им замечание не сделали.
Из этого я сделала вывод, что наверняка и на уроках эта дама позволяла какие-то высказывания, которые отбыили желание у ребенка к занятиям вообще.
Посему вопрос: как посоветуете уладить вопрос с учительницей, чтобы без конфликтов и в то же время, отстоять интересы ребенка...
И как замотивировтаь ребенка посещать это заведение...Я ей уже пыталась объяснять, что учительница не должна ее любить, она только учит...а любят мама-папа и тд...Но ребенок неумолим - говорит, пойду на занятия только на хореографию, а математику-письмо буду под кабинетом...
Сорри, что много текста, но с таким впервые столкнулась...
Из этого я сделала вывод, что наверняка и на уроках эта дама позволяла какие-то высказывания, которые отбыили желание у ребенка к занятиям вообще.
Посему вопрос: как посоветуете уладить вопрос с учительницей, чтобы без конфликтов и в то же время, отстоять интересы ребенка...
И как замотивировтаь ребенка посещать это заведение...Я ей уже пыталась объяснять, что учительница не должна ее любить, она только учит...а любят мама-папа и тд...Но ребенок неумолим - говорит, пойду на занятия только на хореографию, а математику-письмо буду под кабинетом...
Сорри, что много текста, но с таким впервые столкнулась...
12
0
вы перечитайте сами текст. Никаких конкретных фактов, кроме замечания к опоздавшему ученику. Кстати, заслуженного. Представьте как трудно дети этого возраста концентрируются на занятиях, а каждый опоздавший отвлекает его. Ну, поговорите с учительницей, но только я не представляю что вы у нее спросите? Почему вы не любите мою дочь?
Просто не ходіть туди.якщо дитині справді некомфортно,то по іншому ніяк.спробуйте інші курси.а може вона в вас дуже чуйна і бере все близько до серця.в нашому світі треба вчитись пропускати негатив мимо.
Ви можете підійти до вчительки і порадитись: от раніше дитина ходила із задоволенням, а тепер відмовляється, завдання стала гірше робити, може щось на заняттях відбулося?
Окрема тема 2-річна підготовка до школи
Дитину беруть у школу в 6-7 років, бо раніше фізіологічно вона не здатна сидіти за партою, для її психіки просто катастрофічно виклад матеріалу за шкільною системою - ти сиди і слухай - я пояснюю, я сказав-ти роби. Це калічить дитину. А ви її за цю систему за 2 роки до школи усадили!
Окрема тема 2-річна підготовка до школи
Дитину беруть у школу в 6-7 років, бо раніше фізіологічно вона не здатна сидіти за партою, для її психіки просто катастрофічно виклад матеріалу за шкільною системою - ти сиди і слухай - я пояснюю, я сказав-ти роби. Це калічить дитину. А ви її за цю систему за 2 роки до школи усадили!
Вы простите, не факт что я права, но... Так как Ваш ребенок не был в социуме, то есть в садике, она привыкла, что именно ей уделяют очень много внимания, а тут коллектив, и к ней отношение как ко всем..., ее не выделяют как умницу-красавицу... вот ей и не комфортно.
Наймите репетитора.
Наймите репетитора.
Не отбивайте у ребенка желание учиться ,такой подготовкой к школе .
Значит не нашла учитель с платных курсов ,подход к вашему ребенку ,я думаю поговорить с ней можно ,но толку.
А представьте в классе в настоящей школе будет 30 учеников ,со своими характерами и запросами ,как и их родители.
,как вы будете тогда справляться ?
Значит не нашла учитель с платных курсов ,подход к вашему ребенку ,я думаю поговорить с ней можно ,но толку.
А представьте в классе в настоящей школе будет 30 учеников ,со своими характерами и запросами ,как и их родители.
,как вы будете тогда справляться ?
Может я живу в каком то идеальном мире, но мне кажется педагог мог бы высказать свои замечания взрослым (т.е. дедушке) после урока, а не 5-летнему ребенку...И в какой-то более корректной форме. Или я отстала от жизни, и высказывания подобного рода - это норма жизни?
ну...мы не ходим в садик, но с 3-х лет в разных кружках: были и развивалки для младшего возраста, и танцы всевозможные, рисовалки, и гимнастика... то есть в социуме ребенок постоянно
Это разный социум... хотя бы потому, что развивалки, это индивидуальный подход к каждому, потому что детей 5-6 человек, и потому что за деньги))). А садик, это минимум 20 человек, где все равны, в школе еще больше 30-35)) А еще дисциплина))
На развивалках к малышам относятся как к малышам, им позволяют и побаловаться и не делать что то что им не хочеться. А садик и школа, если не частные конечно, это конвеер, и там не может не быть дисциплины. Индивидуальный подход только у репетитора и в частных школах/садиках. Как это не грустно, но готовьте ребенка к трудностям. Не все педагоги психологи, к сожалению это факт.
На развивалках к малышам относятся как к малышам, им позволяют и побаловаться и не делать что то что им не хочеться. А садик и школа, если не частные конечно, это конвеер, и там не может не быть дисциплины. Индивидуальный подход только у репетитора и в частных школах/садиках. Как это не грустно, но готовьте ребенка к трудностям. Не все педагоги психологи, к сожалению это факт.
Автор, мы прошли много разных детских центров, в садик не ходили по той же причине. Вот какие выводы я сделала. Там где с моим ребенком носились, любили, улыбались, ребенку безумно нравилось...... Знаний как оказалось 0. А вот когда мы попали к педагогу старой закалки, которая не увлекалась новомодными методиками, не носилась со всеми капризами- хочу не хочу- был реальный толк. Хотя вначале у меня был шок- зачем же так строго, разве ж так можно. Носиться и на ушах стоять можно с 3-х леткой, вашему ребенку уже 5. Пора привыкать и к дисциплине и к слову надо. В школе у таких детей, которые никуда не ходили и с которыми родители носились как с писаной торбой много проблем. То не так глянули, то не похвалили, у ребенка сплошные стрессы. Распросите ребенка, есть ли реальные проблемы, что говорит учитель, а не любит- не любит. Поговорите с учителем, как успехи у ребенка, получается ли, есть ли проблемы, а т что- то начал интерес пропадать.... Но потеря интереса периодическая - это свойственно для всех детей, поначалу- все новое, интересно и т.д а потом оказывается что работать надо, и далеко не все темы интересны а их нужно знать, да и учитель все время играть- танцевать не может.
нет, ни в коем случае. Учитель должен...бла-бла-бла...ну много чего он должен. Но и вы должны понимать, что опоздание - это не мелочь, оно очень мешает учителю организовать класс. Мне кажется, тут много совпало факторов - и временная потеря интереса к учебе, и обида на учителя, что нет индивидуального подхода. А как вообще девочка реагирует на успехи других? Я бы поговорила с учителем, что, мол, девочку что-то беспокоит, снизились результаты, может вы что-то заметили и т.д. Но без наезда, т.к. наезжать особо не за что
Развивалки с танцами и рисованием - это совсем другое. Я бы даже сказала, что они создают проблемы. Ребенок привыкает что перед ним на ушах стоят, материал подают обязательно с играми, веселе и интересно. В школе этого не будет. Да и на полготовках к школе сейчас темы сложные, требования серьезные, уже все не так весело
Уточните у преподавателя был ли какой то конфликт или просто она сделала замечание а девочке это не понравилось(Конечно же вам хочется чтобы на платных курсах все было тактично и чутко,но конфликты часто бывают и ребенок должен понимать что учитель имеет право сделать замечание хотя это и неприятно(У вас наверное это единственный ребенок поэтому и всплыла такая ситуация(Она привыкла что все ей и для нее,я не говорю что это плохо,нов таком возрасте как раз детки и учатся манипулировать взрослыми и кажется малышке это удалось(
Попросите у преподавателя разрешения поприсутствовать на нескольких уроках так и малышке спокойнее и вы увидите ситуацию изнутри)
Попросите у преподавателя разрешения поприсутствовать на нескольких уроках так и малышке спокойнее и вы увидите ситуацию изнутри)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу