Своего не предлагать• 15 апреля 2016
Тестирование при поступлении в школу. Все что нужно знать
Дорогие советчицы, может кому-то еще пригодится эта статья, хотя тесты и прошли уже. Текст очень длинный, но интересно написан. Хочу поделиться с вами, меня многое зацепило.
Даю отрывки, которые понравились. Внизу ссылка на продолжение.
Супер секретная информация – учителя и психологи зарабатывают спазмы лицевых мышц, глядя на ВАШУ реакцию во время тестирования, потому что им приходится подавлять смех. Вы не следите за собой и демонстрируете всю гамму актерских эмоций на протяжении получаса – страх, радость, гнев, гордость, опасение, ярость, восторг, смущение, разочарование, нетерпение. Вы суетитесь и нервничаете, вы подталкиваете и подсказываете, вы вздыхаете и закатываете глаза, вы неестественно улыбаетесь и корчите невероятные гримасы – это действительно очень и очень смешно со стороны.
Если бы вы не сидели две недели над ребенком, размазывающим сопли над листом бумаги, и не заставляли его выводить линии по клеточкам и в сотый раз объяснять вслух, чем отличается гвоздь от винтитка (у гвоздя плоская шляпка и гладкая ножка, его забивают молотком, а у винтика есть резьба, и в шляпку можно вставить отвертку)… Если бы вы не дрессировали его денно и нощно на прохождение теста Керна-Йерасека, заставляя срисовывать точки по вертикали и горизонтали. Если бы он не систематизировал часами напролет фрукты, овощи, животных, инструменты и общественный транспорт… если бы не еще 150 пунктов… Может быть, он таки продемонстрировал бы свой настоящий уровень подготовки.
Еще один секрет, позаимствованный мной на одном из женских форумов. Научите ребенка давать единый ответ на вопросы:
- Ты знаешь свой адрес – улицу, дом и квартиру?
- Знаешь ли ты номер вашего домашнего телефона?
- Кем работают твои родители?
Отвечать на все подобные вопросы следует так: «Мне запрещено обсуждать личную информацию с посторонними».
У вашего ребенка может быть высочайший показатель вербального интеллекта, но он элементарно откажется его демонстрировать в те 20-30 минут, которые выделены на тест. Почему?
Потому что он очень устал и вымотался за последнюю неделю из-за постоянного прессинга с вашей стороны.
Потому что он в состоянии стресса, опять же из-за вас. Посмотрите на себя – вас же трясет от переживаний.
Потому что он растерялся.
Потому что у психолога над губой огромная бородавка, а из нее торчит жесткий черный волос, и он такого еще в жизни не видел и глаз оторвать не может.
Потому что у него плохое настроение.
Потому что в вопросе «У кого больше лап – у петуха или собаки?» он ищет подвох. Вы же его гоняли упорно по задачкам на логику, правда? И вот уже ребенок не отвечает мгновенно, что 4 больше чем 2, а рассуждает мысленно, что у петуха может быть вообще не лапы, а ноги… или у собаки ноги… а у петуха лапы и крылья… крылья не считаются… Но правильный ответ слишком очевиден, значит, здесь ловушка и лучше ответить наоборот… И он отвечает – У петуха! Он доволен собой – он не дал себя подловить и обмануть. Вы в обмороке. Педагоги ставят минусы в своих блокнотиках.
Даю отрывки, которые понравились. Внизу ссылка на продолжение.
Супер секретная информация – учителя и психологи зарабатывают спазмы лицевых мышц, глядя на ВАШУ реакцию во время тестирования, потому что им приходится подавлять смех. Вы не следите за собой и демонстрируете всю гамму актерских эмоций на протяжении получаса – страх, радость, гнев, гордость, опасение, ярость, восторг, смущение, разочарование, нетерпение. Вы суетитесь и нервничаете, вы подталкиваете и подсказываете, вы вздыхаете и закатываете глаза, вы неестественно улыбаетесь и корчите невероятные гримасы – это действительно очень и очень смешно со стороны.
Если бы вы не сидели две недели над ребенком, размазывающим сопли над листом бумаги, и не заставляли его выводить линии по клеточкам и в сотый раз объяснять вслух, чем отличается гвоздь от винтитка (у гвоздя плоская шляпка и гладкая ножка, его забивают молотком, а у винтика есть резьба, и в шляпку можно вставить отвертку)… Если бы вы не дрессировали его денно и нощно на прохождение теста Керна-Йерасека, заставляя срисовывать точки по вертикали и горизонтали. Если бы он не систематизировал часами напролет фрукты, овощи, животных, инструменты и общественный транспорт… если бы не еще 150 пунктов… Может быть, он таки продемонстрировал бы свой настоящий уровень подготовки.
Еще один секрет, позаимствованный мной на одном из женских форумов. Научите ребенка давать единый ответ на вопросы:
- Ты знаешь свой адрес – улицу, дом и квартиру?
- Знаешь ли ты номер вашего домашнего телефона?
- Кем работают твои родители?
Отвечать на все подобные вопросы следует так: «Мне запрещено обсуждать личную информацию с посторонними».
У вашего ребенка может быть высочайший показатель вербального интеллекта, но он элементарно откажется его демонстрировать в те 20-30 минут, которые выделены на тест. Почему?
Потому что он очень устал и вымотался за последнюю неделю из-за постоянного прессинга с вашей стороны.
Потому что он в состоянии стресса, опять же из-за вас. Посмотрите на себя – вас же трясет от переживаний.
Потому что он растерялся.
Потому что у психолога над губой огромная бородавка, а из нее торчит жесткий черный волос, и он такого еще в жизни не видел и глаз оторвать не может.
Потому что у него плохое настроение.
Потому что в вопросе «У кого больше лап – у петуха или собаки?» он ищет подвох. Вы же его гоняли упорно по задачкам на логику, правда? И вот уже ребенок не отвечает мгновенно, что 4 больше чем 2, а рассуждает мысленно, что у петуха может быть вообще не лапы, а ноги… или у собаки ноги… а у петуха лапы и крылья… крылья не считаются… Но правильный ответ слишком очевиден, значит, здесь ловушка и лучше ответить наоборот… И он отвечает – У петуха! Он доволен собой – он не дал себя подловить и обмануть. Вы в обмороке. Педагоги ставят минусы в своих блокнотиках.
13
0
мы прошли тесты успешно, но трудились как пчелка до тестирования. психологический аспект конечно не мало важен, главное чтобы ребенок был расслаблен. но самое главное это то, чему его научили и уровень знаний. муж меня ругал, что заставляю учить, повторять. но после тестов сказал, что спрашивали почти все из нашего списка. и если бы не подготовились ребенок расстерялся бы после первых вопросов. списорк даю, вдруг пригодится. вопроосы элементарные, но в незнакомой обстановке легче когда слышишь уже заученный вопрос :-)
У моей младшей спросили какие есть профессии,времена года и попросили нарисовать человечка.Дочка нарисовала его с 3-мя пальцами,на что наш папа,не растерявшись,мгновенно среагировал и сказал,что этому есть простое объяснение,ведь человечек показывает знак ’Слава Украине!’Учимся в 1 классе.
Подпишусь, спасибо! У нас в школе знаю другие вопросы,но и эти пройдем)
пс. что общего между молоком и ежиком?ответ-оба сворачиваются. Какая разница между елкой и березой?-ответила малышка,что там иголки,там листики,поправили ребенка-нужно уточнить,что одно дерево-хвойное,другое-лиственное. Это то,что запомнила при разговоре с мамой. Но они прошли,слава Богу.
пс. что общего между молоком и ежиком?ответ-оба сворачиваются. Какая разница между елкой и березой?-ответила малышка,что там иголки,там листики,поправили ребенка-нужно уточнить,что одно дерево-хвойное,другое-лиственное. Это то,что запомнила при разговоре с мамой. Но они прошли,слава Богу.
ого,а де ж такому вчать? нам через рік у школу,віддам на курси платні при школі (приватні) не шкільні я так думаю,там орендують приміщення,сама не зможу навчати бо буду родить,цікаво там вчать таким питанням? а де ще ваші можна прочитати питання?
сын уже с декабря ходит на подготовку к школе,2 р в неделю,ему 5 через 2 недели. Результат есть,многое из списка знает. Школа 40,Киев,Святошино. Возьму отксерю вопросы в соседки,дочь прошла уже.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу