Радость моя• 10 июня 2015
Тяжелый подросток
Опытные мамы и просто небезразличные форумчанки, прошу помочь советом или просто поддержать. В нашей семье "горе" - сегодня узнали, что племянник( сын моей родной сестры) которого все любим и опекаем- курит травку. Сидим все в шоке... Предистория такова, что был спортсмен, отличник и чудо- ребенок. После 9 класса поступил в коледж, не совсем по своей воле, было определенное давление со стороны родителей... И началось. Первый курс учился хорошо, но в общении с матерью ( с отцом не живут, в разводе)началась грубость, непонимание и проявления агрессии. Потом стал позволять себе вольности в виде тусовок до утра или пару дней не появляться дома- не предупредив даже, мол имею право - я уже не ребенок. От любых разговоров с родственниками друзьями и уговоров уходит, может нахамить. Были попытки показать специалисту- в беседе с психологом вел себя несерьйозно, прикалывался и игнорил попытки наладить диалог, потом вообще на прием отказался ходить. Появились хвосты по учебе, степендия не то что не светит, а хоть бы не выгнали... Говорит- подумаешь, я не очень то и хотел тут учиться, не нравится- сами решайте, я к преподу не пойду просить. И вот пару минут назад позвонила куратор группы и сказала, что явился на практику накуренным. Занавес... Просто не знаем что делать и куда бежать. Сестра каждый день на грани срыва, уже у нее замечаю проявления серьйозной депрессии. Как им помочь, что предпринять и вообще есть ли выход?
P.s. Прошу мзвинить за много текста и ошибки, расстроена- голова не соображает;(
P.s. Прошу мзвинить за много текста и ошибки, расстроена- голова не соображает;(
34
0
только что в контакте прочла статью:
Сегодня проводила консультацию с мамой, у которой сложности в общении с дочерью 13 лет. Ее дочь в данном возрасте ведет весьма бурную и откровенную жизнь в просторах интернет-сетей. Вот, что было сформулировано в итоге. Надеюсь, будет полезно...
1) чтобы ребенок уважал родителя, родитель должен уважать ребенка - т.е. уважать кого-то значит видеть его интересы, потребности, особенности и так далее. Не унижать их, не оскорблять, не насмехаться.
2) чтобы ребенок слушал родителя, родитель должен слушать ребенка ( в разговоре действительно слушать - что говорит дочь и слушать не с целью отыскать, то, что стоит поправить или высказать недовольство, а слушать с целью узнать человека.
3) чтобы ребенку были важны чувства родителя, нужно, чтобы родителю были важны чувства ребенка (когда дочь раздражается или злиться, возможна следующая реакция: ’ты злишься я вижу, давай сейчас пока не будем общаться, чтобы не наговорить друг другу плохого, успокоимся обе и поговорим позже’ - далее идет обсуждения почему возникла злость, где ее потребности, где Ваши и как это все урегулировать.
Это нужно для того, чтобы, например: когда родитель подходит к ребенку и говорит: ’Ты знаешь, я беспокоюсь, что ты в интернете такие вещи пишешь, я очень волнуюсь за тебя, так как мальчики, к которым девочка проявляет интерес слишком сильный и откровенный, такую девочку используют и делают ей больно. Я очень беспокоюсь за тебя, что тебе могут причинить что-то неприятное’
Дочери не будет все равно на чувства матери, если отношения между ними имеют доверие и уважение.
4) чтобы у ребенка были иные интересы помимо интернета, родитель предлагает разные кружки и секции на выбор, не настаивая, так как в возрасте до 18 лет - ребенок ищет себя. выбирает - где у него есть талант - где его нет.
5) чтобы была близость между родителем и ребенком - ребенок должен знать, что откровения его и разные мысли и фразы, будут встречены родителем не усмешкой, не вспышкой разочарования или фразами: ’ да откуда у тебя такие мысли - да о чем ты вообще думаешь? что за бред?’ , - а различными вопросами типа: ’ а почему ты так думаешь? откуда у тебя такая идея? ты что-нибудь про последствия уже узнавала? что думаешь произойдет - если ты так сделаешь - скажешь?’, то есть родитель проявляет уважение к не сформировавшейся личности ребенка, к тому, что он только начинает жить и жить - это череда ’проб и ошибок’ - родитель направляет мягко и корректно.
В целом, любые отношения требуют терпения и времени, а главное знания, каким образом их выстраивать. Ищем знание, набираемся терпения, даем время...
Сегодня проводила консультацию с мамой, у которой сложности в общении с дочерью 13 лет. Ее дочь в данном возрасте ведет весьма бурную и откровенную жизнь в просторах интернет-сетей. Вот, что было сформулировано в итоге. Надеюсь, будет полезно...
1) чтобы ребенок уважал родителя, родитель должен уважать ребенка - т.е. уважать кого-то значит видеть его интересы, потребности, особенности и так далее. Не унижать их, не оскорблять, не насмехаться.
2) чтобы ребенок слушал родителя, родитель должен слушать ребенка ( в разговоре действительно слушать - что говорит дочь и слушать не с целью отыскать, то, что стоит поправить или высказать недовольство, а слушать с целью узнать человека.
3) чтобы ребенку были важны чувства родителя, нужно, чтобы родителю были важны чувства ребенка (когда дочь раздражается или злиться, возможна следующая реакция: ’ты злишься я вижу, давай сейчас пока не будем общаться, чтобы не наговорить друг другу плохого, успокоимся обе и поговорим позже’ - далее идет обсуждения почему возникла злость, где ее потребности, где Ваши и как это все урегулировать.
Это нужно для того, чтобы, например: когда родитель подходит к ребенку и говорит: ’Ты знаешь, я беспокоюсь, что ты в интернете такие вещи пишешь, я очень волнуюсь за тебя, так как мальчики, к которым девочка проявляет интерес слишком сильный и откровенный, такую девочку используют и делают ей больно. Я очень беспокоюсь за тебя, что тебе могут причинить что-то неприятное’
Дочери не будет все равно на чувства матери, если отношения между ними имеют доверие и уважение.
4) чтобы у ребенка были иные интересы помимо интернета, родитель предлагает разные кружки и секции на выбор, не настаивая, так как в возрасте до 18 лет - ребенок ищет себя. выбирает - где у него есть талант - где его нет.
5) чтобы была близость между родителем и ребенком - ребенок должен знать, что откровения его и разные мысли и фразы, будут встречены родителем не усмешкой, не вспышкой разочарования или фразами: ’ да откуда у тебя такие мысли - да о чем ты вообще думаешь? что за бред?’ , - а различными вопросами типа: ’ а почему ты так думаешь? откуда у тебя такая идея? ты что-нибудь про последствия уже узнавала? что думаешь произойдет - если ты так сделаешь - скажешь?’, то есть родитель проявляет уважение к не сформировавшейся личности ребенка, к тому, что он только начинает жить и жить - это череда ’проб и ошибок’ - родитель направляет мягко и корректно.
В целом, любые отношения требуют терпения и времени, а главное знания, каким образом их выстраивать. Ищем знание, набираемся терпения, даем время...
Это такой возраст - показывает протест, зря заставили идти учится после 9-го класса, он этого не хотел+ влияние новой не самой хорошей компании - и вот результат. Нельзя говорить с ним как с ребенком, выясните чего хочет он и ищите компромис. Пока лучше сменить обстановку и отправить на море или еще куда-нибудь.
а я за жесткие примеры - сводить в наркодиспансер или психушку,на группы поддержки наркоманов, поговорить с человеком, который тоже начинал с травки лишить денег карманных, отправить в село к бабушке или скаутлагерь какой-то. побольше физического труда и пр. Он протестует, хочет быть самостоятельным - пусть будет.
какой-то жестокий их меня психолог получается. Но других вариантов не вижу действенных. Думаю, не будет он на сеансы психотерапии ходить и песком рисовать или лепит что-то. Если до такого возраста ( как не обидно родителям) не научили ответственности, то кроме жестких методов другие не помогут
часто наблюдаю подростков с асоциальным поведением, которых много опекали либо наоборот неправильно прививали ответственность и пр.
Хорошая идея.
Только не думаю, что пойдет. Нужно разговаривать - узнать, что он сам хочет. Найти компромисс. И я бы точно забрала его с этого колледжа.
как же его сводить или в село отправить, если ничего не хочет. Чуть ли не в рукопашную можно что- то обьяснить или заставить поесть. Бывает и чаю за день не пьет..Думали просто возраст, а оказалось ...
Ответ дляВерочка 100%
Хорошая идея.
Только не думаю, что пойдет. Нужно разговаривать - узнать, что он сам хочет. Найти компромисс. И я бы точно забрала его с этого колледжа.
и куда забрать. Одноклассники в этом году закончили 11й класс. У него ни атестата сейчас о среднем образовании ни диплома ( должен получить по окончанию следующего года в коледже).
А разве в колледже не дают аттестаты (я сейчас не в курсе, а раньше давали)?
Но выход надо найти. Может его на работу устроить на лето (например, грузчиком куда-нибудь)? А что его папа говорит по этому поводу?
Я ж говорю - он ничего не помогает и открытым текстом говорит на любую просьбу попылесосить или забрать сестру из сада - не буду. Не говоря уже о более тяжелой работе. И любые попытки поговорить по- хорошему характеризирует фразой: ’ ну началооооось!’.
с папой совсем тяжело. Он уже более 10 лет не принимает никакого участия в воспитании. А когда мальчик стал неуправляем и сестра испробовав все методы и переступив через гордость, позвонила ему и рассказала, попросила помочь. Папа мальчика сказал - чем де я могу помочь, ну зочешь я возьму подить к себе на недельку. Только дети это затратно, тысячи за полторы - возьму. После этого о папе даже не думаем, какой пример он может дать или как помочь, если сам такое может вещать.
Эту ситуацию надо переломить. Может пусть сестра сходит к психологу сама и проконсультируется. И еще - удобных, простых или приятных способов изменить ситуацию не будет. Это я к тому, что напрячься и очень сильно придется Вашей сестре. Если честно, я тоже за то, чтобы отреагировать жестко. Везти его на море или в село - только закрепить связь: ’делай что хочешь, получи отдых и удовольствие’
значит пусть дома сидит, без ключей, компьютерных игр, телевизора, телефона - пусть ’зарабатывает’ все. сколько ему лет? 15-16? как в таком возрасте можно иначе говорить, если не хочет договариваться?
так село не как отдых, а как место работы и отвлечения. он мальчик, должен понимать определенные вещи. Я считаю, лучше немного времени побыть жесткой, чем мучиться все жизнь всем
он из него и не уходил. С 5 лет занимается футболом, но судя по последним событиям- оттуда тоже скоро попросят. Сейчас иногда пропускает тренировки, но тренер пока терпит. Вот думаю может с ним поговорить, все рассказать, попросить повлиять. Но боюсь, если узнает о травке вообще исключит из команды, а если узнает племянник кто рассказал тренеру
Вы понимаете, я сейчас не о жалости к 16 летнему, а о том, что уже отвозили в село. Приезжает через день ,сам , электричкой. Начинаешь воспитывать- уходит жить к другу.
Или если остается- бабушку в селе шантажирует, зная, что ее просили, что б он пожил, помогал и не сачковал. Начинает ей ультиматумы ставить -Если это не даш, не разрешишь, расскажешь родителям - уеду.
Вообще девочки, страшно это все. У самой мальчик растет- учишь, выкладываешься, воспитываешь. А что вырастет, никто не предугадает.
я и не думала никого жалеть. просто хочет взрослости - пусть станет взрослым со всеми вытекающими ( в опеределенных границах)
еще можно Литвака почитать, только не помню название конкретной книги - там пример сложных отношений мамы и дочери. Мать стала себя вести как подросток: не убирала не готовила еду - потому что устала или лень, делала только то, что хотела, не ходила в магазин - спустя месяц дочь сама стала исполнять свои обязанности по дому. хорошо описано все
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу