Ребенок 3,5. "Я на тебя обиделся". Как реагируете?

Я бы игнорировала просто, потому что это манипуляция.

Покажите специалисту....психолог

По жопе

У меня тоже такой экземпляр )))) послушаю опытных мам...

А когда ростом выше мамы будет, как проблемы решать?

Табуретку подставить и по жопе!

А что жопа решит? Он в окно уставится и тихонько так напевает, типа не слышит. А если бить с ходу - просто недоумение дикое и непонимание за что? За то, что поет? Била. Говорю - будешь слушать - нет говорит, я опять - он опять нет кричит и рыдает...

Сравните с любым взрослым , которому говорят ’нужно так то одеваться/сидеть/стоять/кушать/лечиться и т.п.’, а он кивает ’мол да, я понял, сделаю по твоему, а не по своему ’:) хотя конечно он ответит иначе...это всего лишь проявление своего Я в юном возрасте, которое не признает ни ваших правил, ни чужих людей...утренник-утреником,а у меня вот такое желание:) тут важна золотая середина, чтобы не было подобных ситуация связанных с грубостью, насилием и тл...а если ребенок просто не робот в общей схеме, то я скорее бы радовалась, нежели огорчалась. А ’я обиделся’ в таком возрасте, всего лишь форма выражения ’ты меня не понимаешь/не принимаешь то, что мне близко’, так как дети интуитивно ждут этого именно от родителей, в частности мы тоже этого ждем от близких, что нас будут принимать с нашей формой поведения.

В вас погибает величайший педагог, Макаренко с Сухомлинским нервно курят в сторонке.

установить визуальный контакт и попытаться донести до ребенка, что он расстраивает маму таким поведением

Автор, с первых предложений создалось впечатление, что у ребенка отклонения. Но дочитала до конца и поняла, что это просто упрямство. Характер такой, не переделаете. Тут только лаской и общением.

а если объясняю, говорю, прошу , а все равно игнор? Как донести?

у меня ребенок ведет себе очень похоже, плюс еще хочет всем доказать что он и только он прав, все должны делать так, как нужно ему... и еще у него тяжелая неизлечимая болезнь... (в сад не ходит)... имеем много конфликтов с детками во дворе...

я прочитала пару книг по общению с детьми
’как говорить чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили’
’Разговаривать с ребенком.. Как?’

Обе очень классные, много примеров детского поведения. Мне кое-что очень помогло... Рекомендую

Зависит от темы и самой ситуации. , к каждому есть свой подход. Но представьте себя, явно есть то, что говори вам говори, все ровно вы сделаете по своему, это у каждого человека и мы считаем это нормальным, ведь такая суть человеческой индивидуальности. А дело лишь в том, что в детей не встроен механизм ’взрослый знает лучше’, да и не всегда это правда, поэтому он априори не воспринимает родителя, как того, кто знает лучше, он может только прислушаться, как к близкому человеку, это неизменно в любом возрасте, хоть в 3 года, хоть в 40 лет. Поэтому самое важное - это установиться совместное доверие, когда ребенок не закрывает сердце и не ждет, что в любой момент будет неожиданный крик или его начнут ругать (это сильно бьет по ощущениям и в дальнейшем учит ребенка отгораживаться, что не есть правильно).

А я говорю, если он обиделся, что я его не перестаю от этого любить но мне не приятное такое поведение.
И продолжаем с ним общение. Правда за неделю такое прошло.

Может отзеркальте. Когда он будет что-то от ВПС хотеть скажите. Что он не слушает вас, а вы не будете его.

А дело лишь в том, что в детей не встроен механизм ’взрослый знает лучше’, да и не всегда это правда, поэтому он априори не воспринимает родителя, как того, кто знает лучше, он может только прислушаться, как к близкому человеку, это неизменно в любом возрасте, хоть в 3 года, хоть в 40 лет.
А скажите, а нужно ли бороться за то, чтоб воспринимал? У него мой характер, но я очень боялась одного маминого взгляда, до оцепенения, он меня очень быстро приводил в чувство. Чего не скажешь о моем сыне.
Спасибо!

А скажите, а нужно ли бороться за то, чтоб воспринимал? У него мой характер, но я очень боялась одного маминого взгляда, до оцепенения, он меня очень быстро приводил в чувство. Чего не скажешь о моем сыне.
Спасибо!

Он должен понять, что его выбор как себя вести, вы этот выбор уважаете. Но! Это несёт за собой последствия. Он не готов что- то делать для комфорта других и другие не будут для его. Пусть выбирает

А может и вам в некоторых ситуациях позволить ему больше свободы?

Это выбирать вам, что хотите между собой и ребенком...дети прислушиваются больше всего , когда ощущают не просто любовь к себе, но и доверие, как бы не боятся проявить себя, свое мнение, когда он маленький, он понимает и видит на деле, что его тоже выслушают и его мнение тоже учтут. В таком случае ребенок будет открыт к диалогу. Это все всегда также, как и со взрослыми, иногда нужно просто провести параллели..будь я маленькая в такой ситуации, как бы я хотела, чтобы мама себя вела.. это Слава Богу, что он не испытывает к вам страх, почему близкий человек должен его вводить в ступор? Это состояние тогда бы и значило, что сердце закрыто на близкие душевные отношения, так как есть страх и опасения какого-то ’урагана’ со стороны родителей, мол чуть что-будешь знать. Большая мудрость человека, не только родителя, дать другому проявлять себя не по нашему желанию и мнению, а по его собственному, даже если вы с этим лично не согласны, ведь он не вы, а вы не он, чтобы ваши взгляды на поведение были идентичны, и вы это никак не измените. Если внутри примите, что ребенок имеет право на самовыражение, тогда ситуация уже изменится без усилий. А далее передавать опыт, где он есть...без запугивания и опасения. Это , как знаете, шапку зимой надень- либо криком, либо заболеешь...а ребенок сопротивляется, потому что его психика не хочет принимаь ни крика, ни запугивания..ведь если он согласится, он примет модель ’одень или заболей’, а она основанна на взрослых страха и негативном опыте, вот почему дети высказывают недовольство, они не взрослых пытаются вывести, они скорее сопротивляются их ошибкам. А если выбрать модель передачи блага, то есть шапка согреет тебе ушки и ты сможешь спокойно долго играть , не думаю об этом, /так тебе будет комфортнее и уютнее/ шапка такая красивая, ты в ней выглядишь,как настоящий герой/ а ты знал, что супергерои любят носить шапки/ и еще сотни вариантов, один из которых подойдет конкретному ребенку, поскольку он будет нести положительную атмосферу действия, а не угнетать.

Спасибо, что отвечаете, не претендую больше занимать ваше время, но вот это последнее предложение ваше - это вот целая моя жизнь:). Я долго работала аниматором, там знаете, нужно из шкуры вон вылезти, чтоб детям было весело и интересно, я умею это делать, в принципе, но задумываюсь с возрастом - как долго и целесообразно устраивать шоу, ну можно сказать, что ты выглядишь как герой, но причинно-следственная связь же не формируется при этом. Можно создавать другую реальность ребенку, но блин, если он не считает героя в шапке настоящим и пойдет без шапки - то таки ж вероятность заболеть весьма высока, (это чтоб не скзать сразу ’то все же заболеет))’... Не знаю, где истина, но вам - моя огромная благодарность за содержательность и компетентность.

овен?

не,блин, водолей).

Очень часто дети просто НЕ МОГУТ сделать того, что требуют родители. Не потому что они балуются или характер показывают, они просто НЕ ПОНИМАЮТ. А родители начинрают таскать детей по психологам, увещевают, подключают родственников или мотивацию. А ребенок все равно НЕ ДЕАЛЕТ или наоборот ДЕЛАЕТ что-то плохое. В чем причина? Физиология. Какие то нарушения восприятия центрами мозга отвечающими за внимание (’Ваш Дима всё время вертится на стуле и не слушает урок!’), желание познавать мир (’Ей ничего не интересно кроме мультиков, я её на все кружки водила, результат нулевой’), восприятие речи и т.д. Список очень длинный. Поэтому для начала, уважаемые родители исключите физиологический фактор. Конечно мамы/папы часто говорят фразы: ’Вы что! Мой ребенок нормальный! Он умеет читать в 3 года и все его воспитатели восхищаются его умом! Просто он неусидчивый и упрямый!’. Не мучьте себя и малыша, если есть проблемы и вы видите, что все разговоры не приносят результаты обратитесь к специалисту (не к психологу!) патодиагносту, она выявит имеющиеся нарушения и назначит лечение (не таблетки). А может скажет, что у вас все ок и дело действительно в психологии. Но сначала надо исключить физиологию. Пишу по собственному опыту. Рекомендую Владу Ивановну Тарасенко, на её сайте есть вся необходимая информация. Она разработала методики, которые помагают даже обычным детям с недостатком внимательности, плохой успеваемости, плохой памяти или с непонятным поведением. Список того, что Влада Ивановна может очень длинный. Цены не дешевые, но результат окупает каждую копейку.

Буквально вчера читала где то информация о критическом поведении в 3-4года. Поищите информация в нете. Там и примеры и советы. Для меня это тоже актуально