в саду сказали культурно не приходить на урненник.реб с инвалидностью.

По-моему это вы что-то путаете. Я по-моему четко написала про единичную ситуацию - утренник. Тут пишут, что это праздник для ребенка. Я вот что-то не вижу ничего праздничного в том, что бы пойти на мероприятие, на котором все будут пялиться как у тебя что-то не получается. Это еще не тот возраст, когда такие испытания закаляют характер, на данном этапе они просто порождают застенчивость и боязнь публики. Это в случае, если дочь автора вообще допустят к выступлению. А если нет - то вообще нужно сидеть и смотреть как другие выступают, других хвалят, а тебе нельзя.
Нужно просто смотреть на все не сквозь призму личного восприятия мира - ’да как так, да что за несправедливость - не потерпим, всем на зло сделаем по-своему’, а с т.з. того, что от данного мероприятия получит ребенок? Будет ли он радоваться, или расстроится по итогу? Вынесет ли что-то ценное, или это будет просто неприятный для мамы и дочки день? И уже исходя из этого принимать решение - стоит ли идти или поискать альтернативное времяпрепровождение.

Потому, что для детей очень важно участие, она не будет солировать в песнях и стихах, может в танцевальных номерах, но хоровод водить со всеми бегать под музыку может, да и новогодний костюм оденет, подарок получит. Автор написала, что спец садов для ее ребенка там, где они живут нет, скорее всего у ребенка такое заболевание при котором возможна инклюзия на законодательном уровне, просто воспитателям лень ребенка задействовать, в том, что по силам, поэтому советуют не вести. Таких детей, к сожалению, сейчас много и всех дома не запрешь, лучше, если они с детства будут ощущать себя полноценными членами общества, чем изгоями.

а я не согласна. Я считаю,что ребенку должны и стих д ать,и в танце она должна участвовать. Она - часть коллектива и должна жить жизнью коллектива в том числе

Прочитайте мой пост 83. Я Вам скажу так - если бы у моего ребенка были проблемы и меня вот так ’культурно пропросили’, я бы сочла это непрямым ограничением прав моего ребенка. А за это предусмотрена уголовная ответственность. Если у воспитателя не все хорошо с человеческими качествами, необходимыми для ТАКОЙ работы, то уж законы знать ей стоит.

Потому, что для детей очень важно участие, она не будет солировать в песнях и стихах, может в танцевальных номерах, но хоровод водить со всеми бегать под музыку может, да и новогодний костюм оденет, подарок получит. Автор написала, что спец садов для ее ребенка там, где они живут нет, скорее всего у ребенка такое заболевание при котором возможна инклюзия на законодательном уровне, просто воспитателям лень ребенка задействовать, в том, что по силам, поэтому советуют не вести. Таких детей, к сожалению, сейчас много и всех дома не запрешь, лучше, если они с детства будут ощущать себя полноценными членами общества, чем изгоями.

И воспитателям лучше научится соответствовать занимаемой должности)

По-моему это вы что-то путаете. Я по-моему четко написала про единичную ситуацию - утренник. Тут пишут, что это праздник для ребенка. Я вот что-то не вижу ничего праздничного в том, что бы пойти на мероприятие, на котором все будут пялиться как у тебя что-то не получается. Это еще не тот возраст, когда такие испытания закаляют характер, на данном этапе они просто порождают застенчивость и боязнь публики. Это в случае, если дочь автора вообще допустят к выступлению. А если нет - то вообще нужно сидеть и смотреть как другие выступают, других хвалят, а тебе нельзя.
Нужно просто смотреть на все не сквозь призму личного восприятия мира - ’да как так, да что за несправедливость - не потерпим, всем на зло сделаем по-своему’, а с т.з. того, что от данного мероприятия получит ребенок? Будет ли он радоваться, или расстроится по итогу? Вынесет ли что-то ценное, или это будет просто неприятный для мамы и дочки день? И уже исходя из этого принимать решение - стоит ли идти или поискать альтернативное времяпрепровождение.

Если бы мы говорили о ребенке более старшего возраста я бы с вами согласилась.

Перечитайте мой пост 77.
Я попросила автора уточнить диагноз.
Инвалидность бывает разная.
Может быт легкая степень ДЦП, выражающаяся в легком нарушении координации движений.
А бывают серьезные психические отклонения.
И то, и другое инвалидность.

В одном случае ребенку достаточно легко адаптироваться в коллективе, а в другом - требуется присутствие специалиста рядом с ребенком, чтобы вовремя скорректировать его поведение...

На самом деле это проблема гос уровня, да и тема не об этом. Большинство воспитателей и учителей, по крайней мере в том городе, в котором я живу, не обучены работе с особенными детьми. Программы рассчитаны на обычных, поэтому им проще ’задвинуть’ такого ребенка, чем подумать, как его задействовать.

Это ваше мнение оно имеет право быть, но я работаю с такими детьми и знаю, что их очень даже можно задействовать в утреннике, чтобы всем было комфортно и весело. Да и мне бы в голову не пришло, деликатно намекнуть маме, что ребенок не вписывается в формат праздника, да и до праздника еще месяц. Что мешает дать маме тексты песен, возможно мама запишет музыку на диктофон и потренерует ребенка дома. Та же ситуевина с танцем, не думаю, что там акробатические этюды и нельзя их отработать дома, чтобы на празднике было все ок.

Автор - вести. Я сама муз. работник в детском садике - знаю о чем говорю.Ничем она не помешает и не заморачивайтесь. Вы правильно сказали - что,конечно, в какие-то тяжёлые связки пусть доцю не ставят.
У меня,например, в одной группе есть мальчик,Тимошка, у него ДЦП. Очень милый и веселый ребенок.Но он не говорит - только звуки, ему 5 лет уже. И ничего - везде участвует (по мере своих возможностей) и главное ему это очень нравится (особенно муз.инструмент)))))
Поэтому даже не обращайте внимания на подобные выпады.

наша инвалидность поставлена была по эпилепсии в раннем возрасте(с этой болячкой мы справились).все началось после АКДС( а там кто его знает,то ли это после прививки,то ли были в организме еще какие проблемы,а прививка спровоцировала).все обследования провели по мере возможностей не только в Украине но и у заграничных специалистов.Отклонений не нашли.теперь имеем задержку развития,но только в плане речи и моторики.

Извините, а можно Вас спросить? Как у вас в саду решается вопрос занятий, если муз.рук.отсутствует? Есть замены какие-то? Просто интересно, т.к. у нас муз. рук. вечно на больничных и занятий нет, а дети их любят очень, и расстраиваются, когда занятий нет...

По теме - автор, не берите дурного в голову! Они не правы! Конечно идите! Ребёнку же радость!

с чего, по вашему, рождается застенчивость? с того, что люди дают негативную оценку твоим действиям. достаточно окружающим стать более толерантными, и проблема исчезнет. изоляция ребенка, пусть даже и в один-единственный праздничный день, как раз и разовьет в нем дополнительные вопросы к себе и комплексы. тем более детеныш уже совсем взрослый, почти 6 лет.

Моему малышу на первом году жизни подозревали эпилепсию. Не подтвердили, нвши непонятные приступы прошли до года. Прививок на то время не делали кроме бцж и гепатита в роддоме. Приступы начались намного позже. До сих пор не знаю, что это было. Автор, а какую именно эпилепсию Вам ставили?

наш диагноз весьма непонятен:каждый второй спец.говорил что нет такого заболевания,а все остальные терялись в догадках что же это. Во Франции вообще руками развели:типа как есть,но по анализам и обследованиям нет.а вообще височную непонятной итеологии.

На ээг была эпи-активность? И приступы какие были? Извините за вопросы не в тему, это для меня наболевшее просто.

даже делали ночной 12-ти часовой видеомониторинг.были отклонения от нормы,но не такие,что бы смело поставить диагноз эпи.хотя такой диагноз и поставили-нам это было выгодно для оформления инвалидности.если хотите поподробней пообщаться-пишите на мыло:sygydiuk@ukr.net.этот вопрос изучила досконально

вот и я так просила-дать задание задолго от праздника.Мы же учим и рассказываем нормаль стихи и песни поем,только на изучение требуется намного больше времени чем нормальному ребенку.нам не дали(

Я согласна с Вами, в нашей стране это огромнкйшая проблема. Я просто призываю всех мамочек не стеснятся защищать права своих деток. И не позволять людям вести себя как им проще по отношению к нашим детям.

А у вас один муз. работник на весь сад или есть еще???
Просто если один - тогда да - печально. А если хотя бы два - тогда они идут на замену в обязательном порядке друг к другу.
Так же как,например, если воспитатель на больничном - тогда либо вторая работат в две смены, либо с другой группы приходит другая на замену.