Почему я не люблю украинскую литературу.Переубедите меня

Терпеть не могу украинскую литературу, полностью согласна с вышеизложенным мнениями

Сподіваюсь після тем ’терпеть не могу украинский перевод’,’терпеть не могу украинскую литературу’,не забариться і тема-’терпеть не могу украинское гражданство,полностью согласна от него отказаться’)

Нести отсебятину и шо попало - весело! Но конструктивно ли?

+10000000
Полностью согласна с Вами! Унылый депресняк. Даже когда не с кем бороться, все равно надо бороться. Блин, похоже на симптомы шизофрении.

Терпеть не могу ограниченных не воспитанных людей.

Обычно те, кто создают подобные темы, ничего кроме женских форумов давно не читали ничего кроме тупых сериалов не смотрели.

Автор, плюсую! В большинстве своем ужасное качество литературы, малохудожественно, узко и примитивно. Хуторской графоманский уровень. Эдак в школе отбивают желание вообще читать. Детей жалко.
Те, кто спорят - лицемеры. ИМХО. Ну не может в здравом уме человек предпочитать этих совершенно нечитабельных Коцюбинских, Нечуй-Левицких и Карпенко-Карых шедеврам мировой литературы: российской, английской, американской, французской...

очень многие реально шедевры, украинские и рядом не стояли

почитайте на коні та під конем Дімарова

Девочки, а современного автора укр. Люко Дашвара читали? Сначала мне даже понравилось, читалось легко. Но потом депресняк напал, чернуха одна на самом деле написана. ’Село не люди’ - жестяк вообще, начинается с того, как в кустах девочка-школьница м..т делает мужику взрослому, влюбилась якобы. Дальше еще хлеще..

О чем здесь спорить? Что есть - с тем и приходится работать. Нравится - не нравится, спи, моя красавица.
С книгами на литературе знакомятся не для развлечения. Во-первых, чтение улучшает речь и грамотность. Во-вторых, позволяет развивать в детях аналитическое мышление. Дети учатся сравнивать, сопоставлять, противопоставлять, систематизировать, синтезировать, обобщать и т.д. Плюс воспитательная функция (банально ’что такое хорошо и что такое плохо’). Любая литература позволит решать эти задачи.

Любимый роман американцев - ’Унесенные ветром’. Скарлетт все борется и борется за место под солнцем, интригует, обманывает, предает. В конце остается брошенной мужем. Ну и? Все равно для США это культовый роман.

Во всякие рейтинги лучших книг часто включают ’451 градус по Фаренгейту’. Тоже пессимизм антиутопии, призывы к борьбе, взрыв и гибель города в конце. Однако я считаю этот роман ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ для изучения в школе. Он очень и очень полезный. Множество тем охватывается.

Я также считаю, что в программу нужно включать как можно больше зарубежной литературы в качественном переводе. Зацикливаться на украинской и русской не стоит.

Так никто и не спорит, что нужна литература. Вы правы, она нужна, и для перечисленных вами целей, и для развлечения, и для удовольствия, и для кругозора. Только нужна качественная, высокохудожественная, где поднимаются вечные темы и смысловые пласты. Где богатый язык, красивые речевые обороты, меткие сравнения, интересные образы... Но это не об украинской литературе!!! Нечего детей пичкать всякой гадостью в школе, только потому что она наша, родная, лишь бы не русская.
Брэдбери, Митчелл - да, да, да. Дело не в депрессивности, а в качестве и смысле. Не должны все книги в школьной программе быть светлые и веселые. Но должны быть полезные и интересные.

Честно скажу: плохо знакома с украинской литературой. В любом случае, я считаю, что в программу должна входить как родная литература (без этого никак), так и зарубежная. И побольше. Не знаю, как сейчас, а когда я училась в школе - зарубежки был самый-самый минимум. Но, что интересно...

Я оканчивала русский филфак (давным-давно уже). У нас зарубежки было столько же или даже больше, чем русской. Почему в школе не так? Ведь выбор достойных, интересных и полезных произведений значительно расширяется. Плюс экранизаций много (а наглядность, в том числе в киноформате, никогда не лишняя).

В целом же я склоняюсь к тому, что все зависит от учителя. Хороший преподаватель литературы и талантливый педагог из любого материала выжмет максимум и построит на нем урок-конфетку. К тому же учитель вправе сам выбирать произведения для внеклассного чтения (во всяком случае, раньше так было). Можно обязательные быстро пробежать, а на выбранных учителем остановиться поподробнее.

В свое время перечитала Матиос.Впечатления, конечно, сильные, двоякие.
Удивилась, как свободолюбивых гуцульских газдинь насильно выдавали замуж в малолетстве и били-гнобили на каждой странице...
У Матиос,видимо, любимая тема..
Кама-сутру Покальчука - ниасилил)))
Дьяченки - тоже.
Зато в советском детстве зачитывалась Загребельним, Ле, Маликом, Вишней,Нечуй-Левицьким..
И как ходившая всю жизнь, а потом имеющая очень тесное отношение к библиотекам со всей ответственностью заявляю - начиная с середины 70х где-то, поступающие книги в переводах ( которые тогда считались дефицитом) поступали в украинском переводе.
В соотношении приблизительно 1 к 10.Одна Консуэло на русском, а 10- в украинском переводе. Многотомники Дюма, Золя и т.д- в украинском переводе. Количество авторов советского периода - попровну.
Переводы авторов союзных республик (всяка туркмено-башкирско-казахская пропаганда) - в украинском переводе.
О детских книгах вообще молчу - зарубежные сказки, Пиноккио, Жюль Верн и т.д. - то же самое соотношение..
Не хочешь быть в очереди на Королеву Марго в русском переводе - к твоим услугам целая куча в украинском.
Читали тогда много, как школьное задание - так читали Хижину дяди Тома на укр., а пересказывали на русском - в рамках русской лит-ры учили ведь тогда мировую..
И разве это не насильственное насаждение украинского языка при СССР?
Да, территориально-Донецкая область..

Аха) Я тоже как старт пост прочитала, сразу вспомнила шуьку про три книги ’букварь, вторую и синенькую’ (с)!

Может и историю тогда не учить? Вообще никому и нигде? Каждая страна прошла сквозь горе, войну и т.д..., литература помогает лучше узнать эти события, шире на них посмотреть!
Многие среди живучих еще застали времена голодомора, неужели об этом можно просто упомянуть вскользь?

Книга ’Мальчик в полосатой пижаме’ в германской школьной литературе никого не смущает? Наверное, никого)))

Книг для свободного чтения полно, читайте!

преподают) А Вам только школьная лит. интересует? Или укр. лит. в целом?

Обратите внимание на Самійленко, Нечуй-Левицький, Квітка-Основяненко, Г.Сковорода, Франко, Загребельний, множество стихов (стихи в принцыпе не люблю, потому не очень помню)..

Для школьной литературы выбираются произведения, которые чем-то поразили страну, мир. Великие, читаемые.. Всяких сюси-пуси, которые валяются на полках, в школьной литературе любой страны маловато.

Лучше уж читать ’Желтый князь’ чем ’Гарри Поттер’.

теперь понимаю, почему дочка терпеть не может укр. литературу.
Мать моя всю жизнь проработала учителем укр. языка и литературы (уже на пенсии), а я даже не вникала в смысл тем...

Вы еще отзывы учащихся (не обязательно моих) не слышали и преподавателей, которые литературу только преподавать стали. Просто однажды собрались и высказались коллеги насчет тематики. Я некоторым просто пересказываю сюжет, чтобы чтением психику не травмировать.

Согласна с автором+100

обидно за наше ’образование’ и так к украинскому их сложно перестраивать, а такими ’творами’ вообще отбиваю желание.

Ну так в литературе отображена действительность того времени)) чего вы хотите?

А комедії? Наприклад За двома зайцями?

Автор,рекомендую: Винничука,Прохаська,Андруховича,Костенко...

Ліна Костенко

тоже Кайдашеву сім´ю вспомнила, даже перечитала бы. А так, честно говоря, и вспомнить нечего, к сожалению. Ничего не зацепило из лит-ры, хотя вообще укр. культура, фольклор - одни из богатейших в мире.

А баба Параска-баба Палажка?Сколько ни читаю, не перестаю смеяться.
Старицький тоже хорошо)
Но эти вещи действительно в меньшинстве..
Бузины публицистику любила читать.Хоть тапками закидайте - а мне нравилось))

По школьной программе отзывы обеих сторон - мрак мрачный.
Но школьная программа - это всегда пропаганда и литература с историей - это инструмент, чтоб привить определенноую, выгодную властьимущим картину жизни.

Как говорит моя подруга-педагог -образование на 99% дело рук родителей.

Автор, согласна с Вами.
Украинская литература - это сплошное уныние и депрессия.
В ней все время идет призыв к борьбе с врагом и очень мало срок о том, как жить и РАДОВАТЬСЯ ЖИЗНИ!

похабность ....у Пушкина?????вы ничего не перепутали?