Диагноз СДВГ - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей - Единая тема

Дозируйте, если можно. Убрала у своей на месяц ( была возможность) насколько меньше стало истерик, может совпало, может нет. В школу не даю, с продленки забирает бабушка. Дома воюем, но совсем телефона лишат не могу...домашку делает с бабушкой, пользуется гуглом и если я бабушке дозвонится не могу-звоню ей .

Девочки, подскажите. Кто проходил занятия по нейрокоррекции, был ли видимый результат и когда - месяц, три, год? Без медикаментозной поддержки...

3класс. В школе гаджет с ним. Он все перемены занят. Не носится по коридору(почти весь класс так сидит-реалии современной жизни).
Дома муж выключает с помощью удаленной программы. И дома гаджеты только после выполнения уроков! Один час. В 9 идёт спать, если не успел его проблемы.
Истерики есть, но тут главное установить рамки удобные для всех и не нарушать

Добрый день. Первые видимые результаты у моей дочки были после окончания первого блока нейрокоррекции. А по времени окончания - это у всех по-разному, у нас первый блок занял 4 месяца. Как часто Вы ходите на занятия?

Мы только начали заниматься, ходили на 2 занятия в неделю, но теперь занимаемся дома самостоятельно, дома ежедневно, уже 2 недели. Просто хотелось знать, хоть приблизительные сроки. Спасибо.

Привет всем! Посоветуйте девочке подростку 13 лет что можно сейчас предпринять - просто уже руки опускаются - сейчас на дистанционном обучении в карантине, раньше по математике был репетитор, сейчас я с ней работаю, но это стресс и для нее и для меня. Все, что мы учим с 3-4 класса, не помнит, не понимает как применять, даже если только что решили аналогичный пример. По часам не понимает, месяцы не может толком запомнить, все путает, не ориентируется почти ни в чем. Очень трудно.

За этот год она осталась без подруг, сначала одна ушла, потом вторая, я связываю это с этим синдромом, они видимо замечают, что она не тянет их уровень.

Мы не в Киеве, невролог смотрела пару лет назад, какие то общие фразы типа окружить девочку любовью, магне В6 и ноофен прописала, и все. У психолога занимались несколько месяцев, но это были просто логические упражнения, результата ноль. Что делать, не знаю.

Трудно с ходу что то сказать..
А какие вы обследования делали?

Мне ребенку помогает именно для памяти и концентрации внимания смарт омега
Кардонат
Это микроэлементы, витамины в хорошей дозировке, именно для таких проблем.

Подбирайте, ищите, конечно лучше найти грамотного специалиста.

Нам кардиолог назначила как питание для сердца,а ребенок случайно* стал рассказами говорить, чётко помню этот момент,было сложно очень мысль излагать,долго подбирал слова, сбивался а тут раз и всё)
Еще гаджеты очень тормозят мозг,убрали-стало намного легче

Обследований как таковых не делали, невролог не назначила, психолог тоже. Я спросила, СДВГ ли это, невролог подтвердила, записала и все.
С грамотными специалистами у нас трудно.

Ну и гаджеты - проблема огромная - она просто не выпускает телефон, сидит с утра до ночи с ним, на уговоры не идет, если заберу - обида, психи.

Сейчас видимо обострение, ооочень туго соображает. Спасибо за рекоммендации, попробуем)

Почитайте комментарии мои, может что то пригодится)
1- не относится к ребенку как к больному
2- не бойтесь истерик-это ломка,мне психиатр объяснила, что гиперопекой мы пролонгируем в ребенке такое поведение
Моему сыну хватило двух истерик-1ая часа полтора: орал,крушил,психовал-но выполнил мои требования,и о чудо мой 8 летка оказывается весь гардероб смог сложить аккуратно и правильно-а не зашвыривая не вывернутые вещи скомкав как попало
Я пила кофе в соседней комнате и запаслась терпением..
Вторая истерика-мин 10.
И это при том,что у сына внутричерепное давление,ээг не в норме, нарушение кровообращения-но я сопоставила либо через раз истерики,что не по его,либо пару раз,но ребёнок меняет свое поведение.

У меня чудо произошло,но это мой опыт,я желаю и вам найти те ниточки!

Сейчас мой ребенок БЕЗ ЛЕКАРСТВ вообще, причём был на схемах года 1,5 ежедневно

Да, вспомнила что ээг делали - тоже есть нарушения, почитаю, спасибо большое)

Отличный нейропсихолог в Харькове Карабина Зинаида Николаевна. По отзывам знаю, что результаты у детей после ее занятий отличный. Она по-моему еще психолог, логопед, дефектолог и специалист по запуску речи. Я к ней водила ребенка как раз таки для запуска речи, ребенок у меня гиперактивный, речь пошла. Я довольна!

Добрый день всем. Как у вас проходят занятия во время карантина? Мое терпение уже закончилось.. Сын во 2 классе, 8,5 лет. Задают я бы не сказала что много. Но он все это делает так медленно, две буквы написал и завис. Постоянно его одергиваю, сидит вообще непонятно как, ногами крутит, задирает их, рукой левой не тетрадь держит, а голову. Моих замечаний хватает на несколько минут, потом опять все заново. И так каждый день. То, что в школе пишет за урок, дома за 3 часа. Особенно мова туго, математика легче немного. Как научить делать уроки быстро, не отвлекаясь?
А еще ж упражнения физические и доп. занятия от нейропсихолога. И там та же петрушка. Занимаемся целый день получается.
И никаких у него увлечений нет, ждет когда можно уже ютуб включить и смотреть тупые видео. Все поделки не доделанные валяются. Игрушки уже не интересны. Ваши чем-то увлекаются?

До какого возраста она принимает детей?
Не знаете ,9 лет стоит к ней идти?
Сын всё говорит,но невнятно

У моего мотивация делаешь уроки,а то что больше сделаешь-каждое задание 2 балла-1 балл= 2 грнтеперь делает в 2 раза больше.Ну и за почерк +1 балл ну и так далее..
Насобирал уже свои законные 24грн, довольный как слоник,решает то ли попкорн купить на семью, то ли мороженое.

А вообще Смарт Омегу курсом и кардонат раз в полгода творят с моим ребёнком чудеса.

Наша учитель слава Бргу запретила гаджеты носить. Только смарт часы для связи. Так что до 4го класса мой ребенок хотябы в школе спасен от гаджетов. И воробще заходила в младшую школу на переменах не видила детьей с гаджетами. может во всей школе такую политику ведут

Моей 8 лкт заканчивает 1й класс.... Накануне перед карантином начались нервные тики((( Первая неделя карантина прошла шикарно. Уроки в 3 захода делали понемногу. М.отивация была - прогулка с друзьями\ Гаджеты убрала совсем, ютуб убрала, разрешила только мультики недолго на компе посмотреть. Невролог выписала препараты (ноотропы + анантавати + магникум). После первой недели карантина с длительными прогулками, тики почти прошли.... А потом перестали гулять с друзьями. ребенка на улицу без друзей вообще не выташить. Мидит дома нудится, в ютуб таращится. Иногда отвлекается порисовать или поделоки поделать....
На уроки никакой мотивации....Еле усадить получается....Кое как делаем....А еще ребнок на улице мне постоянно задает вопрос почему мы как идиотки ходим в масках а другие дети без.... И почему детям можно на площадке играть, а ей нет.....
Быстрее бы это подобие карантина закончилось. А то у одних карантин/, а у других нет... и никто ничего не делает.....
Для детей с СДВГ карантин это кошмар....и для их родителей....

Нельзя платить ребенку за уроки.....

Да, у меня ребенку 4 , это очень сложно ему объяснить...почему так

Не будьте так категоричны.
Я например своему ребенку ютуб не одобряю, но не критикую ни кого кто позволяет.

Почему нельзя платить ребенку за уроки? Если это рассматривать как работу?

Моей 9,5, заканчивает 4 класс.
На позапрошлой неделе были каникулы. С прошлой недели каждый день получаем в вайбер задания. Никаких видеоуроков, всю информацию искать и осваивать самостоятельно. Но у дочки еще были не доделаны задания, которые получены до каникул. Отправляла только контрольные. Ни одного домашнего задания не отправила за прошлую неделю. Моя только 3 часа может сидеть ’настраиваться’ на работу. Заметила, что в первой половине дня работоспособность у нее выше. Из мотиваций работает только похвала. Все остальное - мимо. Может не выходить на улицу, может без гаджетов и игр. Может сделать за полчаса номеров десять по математике (что бывает крайне редко), а может и полдня сидеть над одним и не доделать.
Сейчас появилась новая подруга, которая приехала к бабушке пересидеть карантин, прогулки с ней стали еще одной мотивацией быстрее сделать задания.
С понедельника еще начнутся видеоуроки по фортепиано. Плюс хореограф начала сбрасывать видео с элементами танца, которые надо выучить. Поняла, что для моего неорганизованного ребенка домашнее обучение не подходит (были мысли перевести на дистанционное). В школе она успевала больше

Да, я тоже поняла, что дистанционное обучение не для нас. А так все очень похоже. Похвала и только похвала) Слава богу, новая учительница это приняла и использует. А увлечения есть какие-то у вашего ребенка? мой игрушками уже не играет и остаются только гаджеты( Спорт тоже никакой не зашел. Просится в муз. школу. Попробуем, но не знаю, там же тоже стараться нужно. В Пласт еще ходит с удовольствием.

У моей тоже страсть гаджеты, но строго дозирую. Бывает, что просыпается раньше меня ради того, чтобы поиграть или посмотреть видео. Увлечения быстро сменяются, из последних это были слаймы, лизуны, сама придумывала добавки к ним. К моему счастью, это прошло, а нового пока ничего не появилось.
Муз.школа для неусидчивых детей это еще то испытание. У нее преподаватель в возрасте, так она мне сказала, что впервые ошиблась по поводу моего ребенка. В первый месяц она сказала, что эта девочка заниматься не будет. В итоге сейчас это ее любимая ученица. Два года назад с дочкой хотела заниматься другая преподаватель более перспективная, которой нужен был ученик, которого можно было возить по конкурсам. Но после двух занятий, та учительница отказалась от этого. Дочка терпеть не может играть гаммы, не любит разбирать новые произведения, но музыку бросать не хочет (я уже ей предлагала, так как моих нервов не хватает, особенно перед академ. концертами), при том, что ей сложно самой себя заставить заниматься. Но я бы вам рекомендовала пробовать и искать своего преподавателя, который нашел подход к ребенку. У таких детей более развита эмоциональная сфера, они лучше чувствуют музыку, а это важнее порой, чем техника (она нарабатывается тренировкой, а так как усидчивости мало, то и техника хромает). Дочка получает призовые места именно за счет артистичности и музыкальности.
Просит записать ее в бассейн, но пока некуда его вставить и по расписанию и возить далеко, рядом с нами нет.
Нравится все, что связано с экстримом. Лазает по деревьям, мечтает прыгнуть с парашютом. Это меня не радует, т.к. в челюстно-лицевом нас уже знают в лицо(

К ней и взрослые ходят. Она еще проводит очень хорошие вебинары. Все доступно излагает. Некоторые вебинары даже бесплатно. Вчера вот был вебинар, как раз удачно попала про семейные игры на карантин для детей СДВГ

Все добрый вечер, ситуация в следующем: с 2-х лет ставили ЗПРР, вроде прошло. Сейчас 6 лет и я стала склонятся к СДВГ ( гиперактивно- импульсивного типа), как себя мне правильно вести чтоб уравновесить как торено состояние.... я в ужасе и шоке, расстроенна до нельзя, тк сейчас это стало вообще четко видно за последний год, стал дёрганный, носится по дому , как липучка может за мной ходить и сам ничего не делает, прям найти себе занятие не может, учеба вообще из уровня фантастики ( что подавать может из препаратов? Интерес четкий вообще ни к чему не наблюдаю, тк усидеть на одном месте вообще почти не может. Благодарна за советы.

Спасибо огромное

С проблемами СДВГ (усидчивость, внимание) отлично работают нейропсихологи. Комплекс упражнений и мозжечковая стимуляция. Найдите нейропсихолога. Год, два работы в зависимости от тяжести случая.
И многим помагает БГБК диета, уменьшение сахара. Но всё индивидуально.

Спасибо. А вообще из этого состояния выводят?

Компенсируют. Но это побольшей части много работы и именно вашей. Читать много книг, чтобы понимать как общаться с ребёнком, как его мотивировать. Много спорта. Ну и чтобы диагноз был установлен специалистом. Кое-какие книги я тут в посте ссылки писала. Поищите.

В каком посте?