Диагноз СДВГ - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей - Единая тема

кто разбирается по гомоцистеину какая норма для 4 лет и 10 лет

у кого получилось эффективно снизить в случае в9 и в12 в норме
спасибо

А какие должны быть предпосылки чтоб эти анализы назначили?И какой врач их назначает? Я когда про гомоцестеин спросила, психиатр начала смеяться ....и что оно вам даст?????Я замолчала.

как правило повышенный гомоцистеин провоцирует нервозность и плохое поведения. Нам назначили харьковские генетики, точнее на 1 консультацию уже нужно было иметь результаты анализов на гомоцистеин, фолиевую кислоту и витамин Б12.
А психиатры почему бо в большинстве своем смеются, но как показывает практика очень даже зря (((

кто разбирается по гомоцистеину какая норма для 4 лет и 10 лет

у кого получилось эффективно снизить в случае в9 и в12 в норме
спасибо

для снижения гомоцистеина пьют тмг или бетаин

До 5 норма . Лаборатории указывают некоторые порог повыше , около 7. Но ХМГЦ настаивает на том, что выше 5 для детей это перебор и нужно сбивать. Нам удалось сбить с 9 до 5,5 . Сейчас уже даже анализы не делаем, просто пьем курсами витамины. Говорят, что если не стабилен гомоцитеин, то его нужно корректировать до 12 лет, пока не пройдет гормональная перестройка.

А какие должны быть предпосылки чтоб эти анализы назначили?И какой врач их назначает? Я когда про гомоцестеин спросила, психиатр начала смеяться ....и что оно вам даст?????Я замолчала.

спасибо что откликнулись)))) у старшей 5,34 но возможна и погрешность мы делали в синево

напишите будь ласка что пьете какая дозировка в день
буду благодарна за ссылки на рабочие продукты

Девочка можете подскажите, делали мочевой скрининг ребенку в анализах следы Бенедикта и проба Сулковича+.Генетик с Ахмадета сказала что это ничего не значит.Кто разбирался может дальше мне копать???????

Это первое назначение Харькова было , когда гомоцистеин был около 9 :
в питании исключить мясные бульоны, говядину, яичный белок, сыр; ограничить творог и гречку (не каждый день);
- витамин В6 по 20 мг в день (2 недели, утром после еды);
- стомак суппорт (бетаин, или TMG) по 250 мг в день (2 недели, во время еды);
- фолиевая кислота по 2 мг в день (1 месяц, утром после еды);

Б6 принимаем вот такой https://ua.iherb.com/pr/Now-Foods-P-5-P-50-mg-60-T... по пол таблетки.
TMG не подскажу какой именно был, так как со мной данным препаратом поделилась знакомая, сама я не заказывала. Но на iherb вы точно найдете ).
Фолиевую нашу обычную брали за пару гривен.
Это было первое назначение , как только начали бороться . Сейчас немножко другая схема.
Месяц пьем : один день P5P (1\2 таблетки) , второй день фолиевая + Б12 , 2 пшика под язык ( https://ua.iherb.com/pr/Pure-Advantage-B-12-Spray-... ).
Полтора месяца перерыв.
Потом месяц каждый день Б12 - 2 пшика под язык + 1 таблетка фолиевой. И опять 1,5 месяца перерыв.

Это первое назначение Харькова было , когда гомоцистеин был около 9 :
в питании исключить мясные бульоны, говядину, яичный белок, сыр; ограничить творог и гречку (не каждый день);
- витамин В6 по 20 мг в день (2 недели, утром после еды);
- стомак суппорт (бетаин, или TMG) по 250 мг в день (2 недели, во время еды);
- фолиевая кислота по 2 мг в день (1 месяц, утром после еды);

Б6 принимаем вот такой https://ua.iherb.com/pr/Now-Foods-P-5-P-50-mg-60-T... по пол таблетки.
TMG не подскажу какой именно был, так как со мной данным препаратом поделилась знакомая, сама я не заказывала. Но на iherb вы точно найдете ).
Фолиевую нашу обычную брали за пару гривен.
Это было первое назначение , как только начали бороться . Сейчас немножко другая схема.
Месяц пьем : один день P5P (1\2 таблетки) , второй день фолиевая + Б12 , 2 пшика под язык ( https://ua.iherb.com/pr/Pure-Advantage-B-12-Spray-... ).
Полтора месяца перерыв.
Потом месяц каждый день Б12 - 2 пшика под язык + 1 таблетка фолиевой. И опять 1,5 месяца перерыв.

Это первое назначение Харькова было , когда гомоцистеин был около 9 :
в питании исключить мясные бульоны, говядину, яичный белок, сыр; ограничить творог и гречку (не каждый день);
- витамин В6 по 20 мг в день (2 недели, утром после еды);
- стомак суппорт (бетаин, или TMG) по 250 мг в день (2 недели, во время еды);
- фолиевая кислота по 2 мг в день (1 месяц, утром после еды);

Б6 принимаем вот такой https://ua.iherb.com/pr/Now-Foods-P-5-P-50-mg-60-T... по пол таблетки.
TMG не подскажу какой именно был, так как со мной данным препаратом поделилась знакомая, сама я не заказывала. Но на iherb вы точно найдете ).
Фолиевую нашу обычную брали за пару гривен.
Это было первое назначение , как только начали бороться . Сейчас немножко другая схема.
Месяц пьем : один день P5P (1\2 таблетки) , второй день фолиевая + Б12 , 2 пшика под язык ( https://ua.iherb.com/pr/Pure-Advantage-B-12-Spray-... ).
Полтора месяца перерыв.
Потом месяц каждый день Б12 - 2 пшика под язык + 1 таблетка фолиевой. И опять 1,5 месяца перерыв.

Мамы, здравствуйте!
У кого были проблемы с приучением ваших гиперактивных чад к горшку, поделитесь, пожалуйста, как решали этот вопрос, сколько заняло времени и в каком ребенкином возрасте это было.

Нам 2 года, мальчик. Очень возбудим с рождения, крики, истерики, выгибания, ждать ему очень сложно, все нужно в ту же секунду, сразу заводится, чрезмерные эмоции во всем, сильные протесты, настроение часто меняется, есть атаксия (по МРТ задет мозжечок), проблемы со сном. Проблемы с ЖКТ, которые также влияют на поведение, все ещё решаем, ищем своих специалистов. Препараты ХМГЦ (витамины группы В (р5р, метафолин), Д3) нам не идут, ещё больше возбуждают ребёнка. По анализам на аминокислоты повышены возбуждающие нейротрансмиттеры. Гомоцистеин был 6,9 после месяца ТМГ упал до 5.7, будем продолжать.
Умненький, с 1.2 года, все комментирует, знает цвета, всех животных, много видов транспорта, очень много стишков, (конечно же по просьбе не расскажет, только в своё удовольствие), всех друзей-знакомых по имени. При этом есть аутичные черты (не путать с РАС): зацикленность (н-р, свой комментарий может много раз повторять), стимы, страхи.

Ну и собственно туалетный вопрос. Он понимает, что писать и какать нужно на горшок, рассказывает, что другие мальчики туда ходят, просит показать памперс после покак и говорит, что нужно сие дело делать на горшок. До последнего времени был полнейший протест с криками с закидыванием головы и падением на пол от сидения на горшке (аналогично и на унитазе -купили детскую сидушку). Недели полторы удаётся его удерживать на горшке мультиками. Но это не дело. Он по 50 мин.их смотрит, а когда доходит время до дела, начинает заводиться, вставать, бегать, просить памперс одеть, говорить, что не хочет, не будет писать, просить подержать его на руках и т.п. и через раз удаётся поймать его ’фонтан’ в горшок. Сегодня с мультиками на горшке завязали. Играли в машинки. Ситуация аналогична предыдущей, еле поймала.

Может кто сталкивался с таким, поделитесь опытом, пожалуйста.

Мамы, здравствуйте!
У кого были проблемы с приучением ваших гиперактивных чад к горшку, поделитесь, пожалуйста, как решали этот вопрос, сколько заняло времени и в каком ребенкином возрасте это было.

Нам 2 года, мальчик. Очень возбудим с рождения, крики, истерики, выгибания, ждать ему очень сложно, все нужно в ту же секунду, сразу заводится, чрезмерные эмоции во всем, сильные протесты, настроение часто меняется, есть атаксия (по МРТ задет мозжечок), проблемы со сном. Проблемы с ЖКТ, которые также влияют на поведение, все ещё решаем, ищем своих специалистов. Препараты ХМГЦ (витамины группы В (р5р, метафолин), Д3) нам не идут, ещё больше возбуждают ребёнка. По анализам на аминокислоты повышены возбуждающие нейротрансмиттеры. Гомоцистеин был 6,9 после месяца ТМГ упал до 5.7, будем продолжать.
Умненький, с 1.2 года, все комментирует, знает цвета, всех животных, много видов транспорта, очень много стишков, (конечно же по просьбе не расскажет, только в своё удовольствие), всех друзей-знакомых по имени. При этом есть аутичные черты (не путать с РАС): зацикленность (н-р, свой комментарий может много раз повторять), стимы, страхи.

Ну и собственно туалетный вопрос. Он понимает, что писать и какать нужно на горшок, рассказывает, что другие мальчики туда ходят, просит показать памперс после покак и говорит, что нужно сие дело делать на горшок. До последнего времени был полнейший протест с криками с закидыванием головы и падением на пол от сидения на горшке (аналогично и на унитазе -купили детскую сидушку). Недели полторы удаётся его удерживать на горшке мультиками. Но это не дело. Он по 50 мин.их смотрит, а когда доходит время до дела, начинает заводиться, вставать, бегать, просить памперс одеть, говорить, что не хочет, не будет писать, просить подержать его на руках и т.п. и через раз удаётся поймать его ’фонтан’ в горшок. Сегодня с мультиками на горшке завязали. Играли в машинки. Ситуация аналогична предыдущей, еле поймала.

Может кто сталкивался с таким, поделитесь опытом, пожалуйста.

Девчонки, я наконец-то поняла, что с моим ребенком!!!
2 класс, очень развитый, отлично соображает, любит читать (и читает много, любознательный, ходячая энциклопедия), задачи решает на раз.
Но асоциальный и ОЧЕНЬ медленный. Рассеянный, часто как бы уходит ’в астрал’. Повторять приходится много раз, торопить, ’возвращать на землю’. Руки постоянно что-то ищут, хватают: когда ест, когда чистит зубы и конечно когда учится.
Причем если ему интересно - может часами чем-то заниматься (Лего, книга, кроссворды всякие, логические игры, головоломки).
У нас большие проблемы с учебой. Устные ответы - отлично. Письменная работа - УЖАС! Пишет медленно, отвлекается: все дописали, а он не успел. Учительница ругает постоянно. Весь дневник красный: НЕ ПИСАЛ, НЕ ДОПИСАЛ, ИГРАЛ ЦИРКУЛЕМ, ИГРАЛ ШТОРАМИ, ТЫКАЛ ВПЕРЕДИ СИДЯЩЕГО РУЧКОЙ, ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Дети с ним играть не хотят, причину трудно объяснить: не такой как все, наверно грубоватый, в игре и общении не может подстроиться, уступить, принять правила, наверно стеснительный, вспыльчивый, скорее бестактный. Со взрослыми ему интереснее.
Раньше в саду его постоянно хвалили: читает, столько знает, пытливый... А в школе учительница просто гнобит. Она решила, что он ей назло не пишет, типа издевается. Он мне говорит: я не могу! я стараюсь, но отвлекаюсь. Все пишут, а он может учебник открыть в любом месте и читать наперед. Уже все учебники прочитал от скуки, все письменное бессознательно отторгает. Вот так и живем: по чтению 11-12, лучший результат в классе по технике, если по русскому или украинскому надо придумать слова или выражения по модели - у него лучший результат.
А писать не пишет. И за это получает двойки. Часто вообще практически чистый лист там, где классная работа. Учительница уже по-моему махнула на него рукой (невменяемый), просто пишет каждый день жалобы в дневник. Я просила следить за ним, посадить поближе (он на задней парте сидит), она говорит он высокий и будет другим мешать. Ей так легче. Даже один раз отказалась взять его на экскурсию с классом. Потому что не слушается, не пишет. Наказала так.
И домашняя работа превращается в ад. Может писать фигню какую-то 2-3- часа. И то с моими пинками.
Девочки, это надо получается лечиться? Я всегда думала: ну у моего же все более чем нормально, он других детей всегда опережал, любой скажет что умный мальчик. А теперь вот отстает, не тянет, в классе что с учителем, что с деться большая проблема. Как ему помочь?
Спасибо, кто прочитал крик души и заранее за ответы.
Тяжело мне с ним. Живу не в Киеве, поэтому советы по выбору врачей и мед.центром тоже мимо кассы.....(((

Вы прям моего сына описали. Тоже начитанный умный мальчик, а с письмом и внимательностью большие проблемы. Еще очень медлительный и эмоциональный (импульсивный). В школе проблемы с одноклассниками, постоянные истерики. Только он в 4 классе, летом 10 лет будет.
Я уже устала, ищу выход из ситуации. В прошлом году были у невролога, поставили вегетативную дисфункцию. Прописывали курсами витамины группы Б. Ничего не изменилось((( Ищу другого невролога, может анализы нужно сдать какие-то.

Вы прям моего сына описали. Тоже начитанный умный мальчик, а с письмом и внимательностью большие проблемы. Еще очень медлительный и эмоциональный (импульсивный). В школе проблемы с одноклассниками, постоянные истерики. Только он в 4 классе, летом 10 лет будет.
Я уже устала, ищу выход из ситуации. В прошлом году были у невролога, поставили вегетативную дисфункцию. Прописывали курсами витамины группы Б. Ничего не изменилось((( Ищу другого невролога, может анализы нужно сдать какие-то.

Девочки,кому то из Ваших деток назначали Мемантин?какие были результаты после приема его?

он же абикса, никак. пили полгода

вообще никакого результата на нем не увидили?

Фолиевую лучше такую принимать (обычная не усваивается) https://ua.iherb.com/pr/thorne-research-5-mthf-1-m...
Нам Тарасенко назначала вместе с МВ-12 (спрей, такой как у вас) курсами до 7 лет. Дозы у нас немного меньше (1 пшик спрея + 1 мг фолиевой)

Ви в корні не праві,препарати ’айхербовські’ по-перше є не лише на айхербі,це лиш торгова площадка для відомих фірм,у дітей з ЗПР чи аутичним спектром часто порушення амінокислотного обміну,фолатного,вітамінів і мінералів тому взалежності від аналізів призначають їх корекцію - наприклад генетики- біохіміки з ХМГЦ,якщо низькі амінокислоти
чи інші обмінні порушення то сама крута терапія на самому крутому апараті не дасть очікуваного результату,і тут вже не спеціаліст поганий а є активна першопричина яка дає порушення.Я вже писала недавно - моїй дитині як ви кажете ’айхербовські’ препарати призначав ДАН,один з кращих у США,по результатах генетичного тесту і інших тестів - частина протоколу ті самі препарати що рекомендувала і Тарасенко,і Гречаніна.
+1 заТарасенко,я здається не згадувала, але ми теж її клієнти і її мікрополяризація це круто,ми мали 2 - вона єдина мені розшевелила дитину,інше питання що у сина високий свинець і результати були б ще кращими якби він не отруював мозок,токсини - і як наслідок багато порушень обмінних - отут вже потрібна корекція,без неї ніяк.Мене дуууже насторожує що представники ЦСМ є офіційно на кількох відомих форумах і настільки груба реклама,навіть якщо хтось з клієнтів дійсно напише відгук - не віриться бо забагато його кругом,занадто нав´язливо.Тарасенко до речі нема - бо мабуть їй нІколи строчити,та й сенсу нема - клієнтів в неї завжди вистачало)))а взагалі поки не спробуєш- не взнаєш,я відгуки шукала серед ’живих’ людей бо в інтернеті багато тролізму.Років 3 тому про Яценко нічого доброго не чула - дівчата приїжджали з назначенням кучі стандартних ноотропів по колу+стимулювання мікрополяризацією і толку мало,друзі на той час були в ЦСМ на мікрополяризації- взагалі негатив отримали,зараз незнаю як.
Варто пам´ятати що це все лиш додаткові терапії дуже важливо дитину обстежити і шукати корінь проблеми,може бути наприклад защемлення і тоді тут потрібен толковий остеопат і будуть результати.

На личном примере напишу, что наша укр фолиевая за 5 грн усваивается очень хорошо, ми делали анализ через месяц после окончания курса лечения ( который также длился 1 месяц) . Она просто взлетела в небеса!

правильно написали - личный пример, т.е. частный случай.
у моего сына генетически фолиевая в форме фолик (аптечная) не усваивается, и вызывает гиперактивность и токсичная она для него. поэтому только фолиник. от 5мтфр, что по ссылке тоже толку мало, между прочим...
а на фолинике умнеет моментально...