Зачем ходить в школу? Какое ваше мнение, не хочу отдавать ребенка в школу.

так никто же и не против. Это я писала к тому, что ребенок ушел на домашнее обучение, а вместо обучения чатится. Школьники тоже на переменах с телефонами. Но на уроках работают.

мой мнение, как учителя нач.классов в прошлом и типа репетитора нынче: как раз начальную школу, по возможности, без больших школьных коллективов.. и для знаний полезнее, и для адаптации, и для здоровья психического)

Как же вы все надоели со своими упрёками. Я ходила в школу, но я соципат. Школа в этом очень помогла.

Истина про учителей и систему. У нас в школе учитель-методист, как там дальше ’відмінник освіти’, что-то такое, а справится с особенным(буйным) ребенком не смогла, быстро перебросила в параллельный класс, из-за чего пострадала другая учительница и репутация класса, но зато методист осталась чиста как капля. Набирает себе дальше званий и почета. Главная цель ее- побольше отличников в классе. Не важно, что она отбирает умных при приеме, так как завуч, но слава то ей идет, будто она научила этих детей сама чему-то.

Моя первая учительница когда постарела, сказала откровенно: ’Школа-це кодло гадюче’.

приезжайте ко мне в гости - сын учит школьные предметы в среднем 4-5 часов в неделю (на 2-3 дня сам делит).. сам, без репетиторов, по Ростку.. оочнеь редко, когда объясняю темы.. только когда не понял сам и задаёт вопросы..

Девочки, а вы действительно думаете, что можно научиться играть на музыкальных инструментах без знания сольфеджио? Это же основа основ. Муз.школы не для общего развития, там обучают не поверхностно, а глубоко игре на определенном инструменте. Ну в нашей так, по крайней мере. Хотя сейчас есть возможность тем, кто не хочет учить сольфеджио, учиться на хозрасчете - там любой каприз за ваши деньги. На бюджете все как положено. Моя еще и на дополнительное сольф ходит, хоть и стонет.

Раньше дворяне детям приглашали учителей и воспитателя на дом. Если вы можете себе это позволить, почему нет?

Тема, автор, прямо для Вас.

Дети разные бывают. Кому-то нужно общение и много, и он летит в школу, а кому-то отсутствие общения не мешает совершенно.
мы в 1 классе сейчас, сын в школу ходит молча и воспринимает как неизбежное и без удовольствия. Дело не в школе и учителе. Учитель отличный, школа хорошая.Вот сам ребенок такой. Самодостаточный. Он всегда легко и хорошо себя ощущал один, или в малом кол-ве людей\детей. От суеты, громких звуков он устает. Он любит тишину , а не гвалт. С детьми почти не дружит, на переменках в основном один.
Я до сих пор не знаю, правильно ли сделала, что отдали в школу, а не пошли на дистанционку, или в частную школу с другой методикой преподавания.
ТОже побоялись, что не сможет социализироваться в будущем. Но пока что вижу, что ему сложно и трудно, и некомфортно.
ОН из тех, кому не нужно внимание, он не лидер и не желает им быть, не хочет выделяться и в чем-то участвовать. При это весьма умный, развит разносторонне и, в большинстве, опережает своих сверстников в знаниях.
Тут только вам решать, как вы чувствуете сами, что ему нужно. ТОлько вам виднее.
Может стоит попробовать школу, а если пойдет туго- уйти на дистанционку.

https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1603881

У меня ребенок очень много болел первые 2 года школы, поэтому обучение было фактически домашним. Например в 3-й четверти 1-го класса ребенок был в школе 5 дней, в четвертой - суммарно полторы недели. Поэтому про домашнее это - не фигурально. Так вот, если в первом классе она дисциплинированно проходила со мной дома всю школьную программу и всю домашку, то во втором началось - а школу же не завтра, аааа сделаю завтра-послезавтра. Причем я действительно могу научить ребенка, о чем говорят оценки не ниже 9, несмотря на непосещение школы. Но моей не хватало стимула - духа соревновательности, меня уже не хватало для ’надо’.
При этом у меня есть знакомые, у которых дети на до, но там очень дисциплинированные в плане режима родители и дети. Если потянете - пробуйте. Ну и, я считаю, ребенок должен иметь ооочень интересные с прицелом на будущую профессию хобби с постоянным коллективом, который не будет разбегаться делать д/з сразу после занятий - навыки общения нужны.
До школы ребенок ходил на развивалки 3 р/н по полдня как раз с общением и все такое.

программирование и математика - это ооочень любит и много свободного времени посвящает.. именно не играм, а программированию (уже даже не банальный Скретч, а вещи посерьёзней)

Я окончила музыкальную школу ’от’ и ’до’. И я считаю да-можно научится играть без предмета сольфеджио. А так же как и подбирать музыку или нв нотную тетрадь ее записать.

ок, напишу развернуто. Сейчас мы ходим на все кружки, все нравится все довольны. График отличный. Теперь школа Утро - кошмар, как у большинства родителей, да и у меня самой в детстве - снова школа. сейчас у нас занятия 11.000 и график фиксирован уже много лет. После обеда. Ребенок делает уроки, у нас снова занятия. Вечер, общение в семье. А не проверка ДЗ. Писала, что мы часто ездим, а со школой не наездишься, а так язык будет знать не из учебника, а из диалогов.
Я говорю о КПД, что у школы он минимальный, а ДО дает возможность увеличить его.

Нет, я уже написала, к репетитору он с удовольствием ходит. А вот сольфеджио и особенно муз.литература(урок заканчивается в 7 вечера), отбили ему всю охоту учиться. Ищем сейчас варианты, репетитор на постоянной основе дороговато для нас.

А я против соц.сетей. Ребенок досиделся Вконтактике до общения с педофилом. Откуда ей было знать, что это взрослый дяденька, вылезло все случайно, соцсети табу навсегда.

а после школы абсолютно все мальчики себя находят?

Какие ваши цены?

люди цієї системи (як от Ваша мама) нв більшості своїй ніколи не визнають недосконалість-заскорузлість цієї системи.. ну а тих, хто намагається із системи ’вискочити’ я вже звикла, що клеймлять)))

да, просто играть несложные песенки - можно
сейчас такая возможность есть, в моем детстве небыло
да и то сейчас общее развитие возможно только за оплату, видимо, просто всесторонне развитые дети не нужны, только профи

Я берегла свою дочку,не водила в садик, продлевала декретный отпуск. Она не адаптировались там,плакала все время,боялась воспитателей. Водила я ее на различные кружки. Перед школой пошли знакомиться с учительницей,походили к ней на подготовку. Нам понравилась очень. Дочка сказала что пойдёт только к ней. В мае дочке исполнилось 6 лет,в сентябре пошли в первый класс. Не могу сказать что ходит в школу с огромным удовольствием( у нас сложная программа обучения), но учительницу обажает. Есть подружки в классе. Приглашают друг друга на Дни рождения, утренники с ролями, обмен информацией, впечатлениями... Этого всего не сможет дать домашнее обучение.

Спасибо, для меня вопрос не в деньгах, а во времени и качестве. Ознакомлюсь.

У меня ребенок учится на экстернате в Украине.
Сейчас в 5 классе.
Социально адаптирован благодаря кружкам и спортивным тренировкам.
В экстернате нашла для себя множество плюсов и минимум минусов.
Если ребенок организован и готов и хочет учится, это отличный вариант.
Общение можно найти в другом направлении, не обязательно в школе.

Если ребенок не хочет работать, то ни на уроке, ни дома он этого делать не будет.

Я не понимаю тех мам, которые поддерживают этот бред. Вот зачем тогда учить дочек: английский, музыка, гимнастика, актерское мастерство, куча остальной ерунды, если она потом родит детей и, в наилучших идеалах советчицы, должна будет засесть дома и посвятить себя детям?

Так и играть можно самому научиться во уром в интернете или самоучителю, вопрос качества этой игры. А вообще согласна, если не лежит душа к музыке, так и не нужна она. У меня дочь просто сольфеджио любит, на олимпиады ходит. Кстати очень способствует обучению языков - развивает слух и память

Нравится ’Доминанта’ (район м. Дарница) - она частная и стоит денег, но программа сильная и все нацеленно на развитие личности и по-возможности индивидуальных качеств. Своего ребенка отдам туда или в похожую школу.

Вот как раз для того, чтоб сидеть дома нужно это все уметь))) Сидеть дома - это не борщи варить))))