Прасковична• 01 марта 2017
родитель или учитель?
Моему сыну семь лет. Он учится в одной из приличных школ в городе. В понятие приличия я вкладываю прежде всего, то, что ни смотря на престижность школы (школа частная контингент соответствующий ) приоритеты директора и как следствие педсостава лежат в плоскости воспитания в детях прежде всего людей. Не хочу вдаваться в подробности, но это не просто классный час о любви к природе или о несчастных детях Африки. Это определенная атмосфера привития правильных понятий у ребенка буквально во всем. Директор своей идеологией умудряется практически ломать стереотипы о платных детях и лучшесть ребенка выражается в его личных заслугах, а не успехах родителей.
В общем, это вступление, чтобы было понятно почему так всколыхнуло....
Вчера у одного из одноклассников сына был ДР. По обычаю, ДР отмечают в пятницу всем классом с тортом и поздравлениями. Но в этом случае все сложилось иначе. После уроков приехали по всей видимости, родители за именинником и забрали еще гостей - 10 человек из класса. Их всего 28. Как мне сказал ребенок, остался только он и еще один мальчик, остальных забрали родители. Он мне задал вопрос: "Почему меня не пригласили?" У меня просто ступор! Конечно я считаю, что родители именинника имеют право самостоятельно решать кого и куда приглашать...и в ряд ли школа может на это влиять.... И это не были какие-то исключительные друзья. В первом классе у них еще не делятся дети на группы, так говорит и классный руководитель. Они ссорятся и мирятся тут же в независимости от конкретного ребенка. Сын говорит, что он в хороших отношениях с этим мальчиком, т.е каких-то личностных предпосылок не было... Т.е. я представляю, как двое детей остаются неприглашенными... почему? Почему учитель не сообщил, что сложилась такая ситуация и возможно можно было переиграть, забрать например его раньше под предлогом, что это он не может пойти на ДР...В пятницу празднование в школе не отменяется... но мне очень обидно за ребенка и я думаю, как минимум его забрать до начала празднования... а хуже всего то, что через 10 дней у моего сына ДР и вот он не хочет приглашать этого мальчика категорически. И я тоже(((( В общем, это я считаю конечно гнилыми разборками, но как нивелировать эту ситуацию?
В общем, это вступление, чтобы было понятно почему так всколыхнуло....
Вчера у одного из одноклассников сына был ДР. По обычаю, ДР отмечают в пятницу всем классом с тортом и поздравлениями. Но в этом случае все сложилось иначе. После уроков приехали по всей видимости, родители за именинником и забрали еще гостей - 10 человек из класса. Их всего 28. Как мне сказал ребенок, остался только он и еще один мальчик, остальных забрали родители. Он мне задал вопрос: "Почему меня не пригласили?" У меня просто ступор! Конечно я считаю, что родители именинника имеют право самостоятельно решать кого и куда приглашать...и в ряд ли школа может на это влиять.... И это не были какие-то исключительные друзья. В первом классе у них еще не делятся дети на группы, так говорит и классный руководитель. Они ссорятся и мирятся тут же в независимости от конкретного ребенка. Сын говорит, что он в хороших отношениях с этим мальчиком, т.е каких-то личностных предпосылок не было... Т.е. я представляю, как двое детей остаются неприглашенными... почему? Почему учитель не сообщил, что сложилась такая ситуация и возможно можно было переиграть, забрать например его раньше под предлогом, что это он не может пойти на ДР...В пятницу празднование в школе не отменяется... но мне очень обидно за ребенка и я думаю, как минимум его забрать до начала празднования... а хуже всего то, что через 10 дней у моего сына ДР и вот он не хочет приглашать этого мальчика категорически. И я тоже(((( В общем, это я считаю конечно гнилыми разборками, но как нивелировать эту ситуацию?
показать весь текст
717
0
1. Родители именинника не обязаны отслеживать пофамильно кто посещает продленку и приглашать исходя из посещения только лишь продленки.
2. Достаточно было сказать что ты пока не подружился с Мишей, т.к. ты в школе недавно, не обижайся и давай сходим сегодня в кино или на каток.
3. Учить мстить в 1 классе - например Миша, я не дам тебе шарик, ты не пригласил меня на той неделе это перебор. Тем более ДР со школьным тортиком, а если у ребенка нет близких друзей в классе может и не время больших гуляний.
4. Меньше зацикливайтесь. Несправедливость в жизни достаточно. И незаслуженные заниж. оценки и симпатии педагога конкретному ученику и симпатии у девочек - будет так много всего - слез не хватит.
2. Достаточно было сказать что ты пока не подружился с Мишей, т.к. ты в школе недавно, не обижайся и давай сходим сегодня в кино или на каток.
3. Учить мстить в 1 классе - например Миша, я не дам тебе шарик, ты не пригласил меня на той неделе это перебор. Тем более ДР со школьным тортиком, а если у ребенка нет близких друзей в классе может и не время больших гуляний.
4. Меньше зацикливайтесь. Несправедливость в жизни достаточно. И незаслуженные заниж. оценки и симпатии педагога конкретному ученику и симпатии у девочек - будет так много всего - слез не хватит.
Были недавно в подобной ситуации в саду. Дочери 5,5 лет, все понимает, взрослая и сообразительная. Тоже не пригласили на ДР одной девочки, пригласили практически всех, кроме моей дочери и еще одной девочки. Моя дочка дружит со всеми, изгоем не является, со многими детьми и мамами мы часто гуляем вне сада и ходим в гости. Мне тоже было обидно и непонятно, но я дочь настроила так, что это мы не пошли, а не ее не пригласили.
Все родители были удивлены почему моя дочку не пригласили, как я потом поняла, девочка просто сказала своей маме кого она хочет пригласить, а кого нет, мою дочь - нет, как оказалось дети на тот момент не сильно ладили, хотя за неделю до дня рождения и после отношения складывались хорошо и девочка потом приглашала мою дочку в гости.
Я переживала больше, чем дочь, но старалась не показывать, нужно учить ребенка, что в жизни может быть по разному и в первую очередь нужно быть самостоятельной уверенной в себе личностью и не расстраиваться из-за неудач. Тогда и отношения с людьми будут складываться хорошо.
Все родители были удивлены почему моя дочку не пригласили, как я потом поняла, девочка просто сказала своей маме кого она хочет пригласить, а кого нет, мою дочь - нет, как оказалось дети на тот момент не сильно ладили, хотя за неделю до дня рождения и после отношения складывались хорошо и девочка потом приглашала мою дочку в гости.
Я переживала больше, чем дочь, но старалась не показывать, нужно учить ребенка, что в жизни может быть по разному и в первую очередь нужно быть самостоятельной уверенной в себе личностью и не расстраиваться из-за неудач. Тогда и отношения с людьми будут складываться хорошо.
про отсутствие дружбы - это исключительно мнение классного руководителя. Она говорит, что нет у них приоритетов к кому-то.
Почему Вы считаете что я что-то переношу на ребенка? я ему даю какие-то установки? не дружить? отомстить? что я на него переношу. Да, я бы так точно не поступила. Если для Вас это оценочное понятие, то я просто с Вами не согласно. А то, что большинство имеет отличное от меня мнение и говорит о том, что это всего лишь мнение.
Нет как такового круга! Понимаете! Из того, что вижу и слышу от ребенка складываю мнение. Когда спрашиваю его кого бы он хотел пригласить. У него из сада-школы остались хорошие друзья.
Почему Вы считаете что я что-то переношу на ребенка? я ему даю какие-то установки? не дружить? отомстить? что я на него переношу. Да, я бы так точно не поступила. Если для Вас это оценочное понятие, то я просто с Вами не согласно. А то, что большинство имеет отличное от меня мнение и говорит о том, что это всего лишь мнение.
Нет как такового круга! Понимаете! Из того, что вижу и слышу от ребенка складываю мнение. Когда спрашиваю его кого бы он хотел пригласить. У него из сада-школы остались хорошие друзья.
Почитала я тему и сложилось впечатление, что автор отдала ребенка в школу, до которой финансово еле-еле дотягивает и от этого комплексует.
А знаете, что я подумала, наверно у вас детская травма, связанная с детским коллективом, может вас не принимали в классе, и вы притащили обиду во взрослую жизнь, и даете теперь ребенку неправильные ориентиры
Автор, сладкий стол для одноклассников и празднование дня рождения с ДРУЗЬЯМИ, это две разных вещи. Друзья ведь бывают не только в классе и их тоже приглашают на ДР (если Вы не вкурсе) . И да, ваш сын не пуп земли и не обязан им быть и не для всех он будет другом, как бы мамочка не лезла из кожи вон. И в конце концов это ему в итоге решать. Это ведь пока он у вас спрашивает совета, а дальше будет решать самостоятельно, надеюсь.
+ 1000000
Я проблемы в ситуации не увидела от слова ВООБЩЕ. У мамы какие-то комплексы в плоскости ’меня не любят’ и она их успешно проецирует на ребенка.
Я проблемы в ситуации не увидела от слова ВООБЩЕ. У мамы какие-то комплексы в плоскости ’меня не любят’ и она их успешно проецирует на ребенка.
у нас частный дом))) и тем кто голоден, я помогаю и учу этому своего сына. И у него есть друзья, которые значительно меньше имеют возможностей в жизни и их мы берем с собой везде и я учу его не превосходствовать над ними, а видеть в них Человека! И тем самым не унижать ребенка, у которого чего-то нет. И мне часто приходится его одергивать, когда он кому-то рассказывает о новой машине или поездке за границу. Мне не нравятся быдловатые дети, которые еще пустое место, а уже разговаривают с учителями и ’обслугой’ с пренебрежением!
тоже +10000 явная пробелма в маме и в ее отношении к совершенно жизеннной, ни разу не пробелмной ситуации. Но она конечно в такому мнению не прислушается - больной себя лечить не может...
Может, даже не только финансово. Мама хочет поднять своего ребенка до уровня, которому их семья не соответствует. Понятно желание ’Чтобы наши дети жили лучше нас’. Но дело в том, что люди, которые живут свободно и на должном уровне, такими вопросами вообще не озадачиваются.
Мой ребенок тоже в первом классе, знакомых детей нет, у него у первого был ДР. Пригласил из класса только 2-их детей, больше никого не захотел. Теперь ждать мести всех неприглашенных?
Мой ребенок тоже в первом классе, знакомых детей нет, у него у первого был ДР. Пригласил из класса только 2-их детей, больше никого не захотел. Теперь ждать мести всех неприглашенных?
у меня было не очень счастливое детство, впрочем как и юность. И все, что я имею, мы добились с мужем вместе. Поэтому у меня есть желание дать своему ребенку больше, но чтобы не получить быдло.
Посмотрите на это иначе. Это жизнь. И таких ситуаций будет много, ребенка нужно учить жить среди разных людей. Не нужно забирать ребенка раньше, или не приводить в пятницу, тем самым акцентирую внимание на этой ситуации и свое фе. Поступайте как считаете правильным для себя и ребенка, а не из чувства мести.
Я уже писала, что мою дочь как-то тоже не пригласили на ДР, она довольна активна в группе и имеет много друзей, для меня было удивление, но ладно, пережили, когда будет др у моей дочери я не буду делать акцент на том что ее не пригласили, я дам право также ей решить, кого приглашать, а кого нет.
И если ей кто-то будет не по душе, по ее соображения, тоже не пригласим, даже если я прекрасно отношусь ко всем детям. Наверняка кто-то обидется, но это личное дело каждого, а мы живем своей жизнью.
Я уже писала, что мою дочь как-то тоже не пригласили на ДР, она довольна активна в группе и имеет много друзей, для меня было удивление, но ладно, пережили, когда будет др у моей дочери я не буду делать акцент на том что ее не пригласили, я дам право также ей решить, кого приглашать, а кого нет.
И если ей кто-то будет не по душе, по ее соображения, тоже не пригласим, даже если я прекрасно отношусь ко всем детям. Наверняка кто-то обидется, но это личное дело каждого, а мы живем своей жизнью.
ЧСВ (чувство собственной важности) из вас просто прет, извините...
Я учу, я помогаю, я...я....я...
Я учу, я помогаю, я...я....я...
это жизнь, а задача родителей научить детей спокойно реагировать на жизненные ситуации и не брать все на свой счет. Зачем вам души большинства, работайте над своими.
Автор, еще добавлю. Моя знакомая формировала список гостей на ДР дочери, 7 лет девочке, и рассказывала, что дочка тоже не всех захотела приглашать. Так вот ее аргументы были такие - вася плохо учится или дерется, выкрикивает на уроке, давно не общались, не сильно дружим, жадничает...
Так что кто его знает по какой причине не пригласили вашего сына. В жизни всегда есть симпатии и антипатии, а все люди хорошие, просто есть свои и не свои.
Так что кто его знает по какой причине не пригласили вашего сына. В жизни всегда есть симпатии и антипатии, а все люди хорошие, просто есть свои и не свои.
нет, это не так. У меня был перед этой школой пять лет садик такой же))) так что это просто статья расходов.
да почему гнилые, обьясните ради бога.
Вы искренне считаете, что именинник должен был пригласить всех 28 чел??? И что учитель должна обзвонить мама оставшися 16 и сказать - заберите ваших деток пораньше, чтобы они не видели, как остальные идут на ДР??
У меня дочка в 3 классе и слава богу изначально понимает такие ситуации. Была она у одноклассника, куда были приглашены всего 5 чел. И не была у одноклассника, чьи родители тоже забрали 5 чел и повезли в боулинг после школы. Никакой обиды..это все естественно.
Вы искренне считаете, что именинник должен был пригласить всех 28 чел??? И что учитель должна обзвонить мама оставшися 16 и сказать - заберите ваших деток пораньше, чтобы они не видели, как остальные идут на ДР??
У меня дочка в 3 классе и слава богу изначально понимает такие ситуации. Была она у одноклассника, куда были приглашены всего 5 чел. И не была у одноклассника, чьи родители тоже забрали 5 чел и повезли в боулинг после школы. Никакой обиды..это все естественно.
Автор, а чого притензії до вчителя? Ідіть с притензіями до директора. А ще краще висловіть своє ’фе’ мамі іменинника.
И еще - автор нарисовала себе в голове какую-то сказочную школу с фантастическими традициями и сама себе поверила, а теперь ожидает ’сбытия мечт’, а реальность есть реальность.
травма у меня от окружающей действительности. Я многое не понимаю и не могу принять как норму. В общем, это не идеализация, а скорее нежелание быть дерьмом, чтобы вписываться в общество. Тем более мне больно видеть жестокость в детях, которые явно ее где-то приобрели. Я сейчас не про ДР , а в общем. И вижу, что выпады многих это подтверждают.
Уважаемая автор! Вам многие пишут, что Ваша обида не обоснована, Вы не знаете всех вводных. Почему Вы не предполагаете такого простого варианта, о котором Вам не единожды писали, что возможна ситуация, когда имениннику нужно было назвать 10 имен. Так получилось, что Вашего ребенка он не назвал. Что в этом унизительного и обидного? Это жизнь. Мы все тут мамы, и почти у каждой была похожая ситуация в жизни. Это не плохо, и не хорошо. Это реальность.
Моя чудесная девочка всегда делится игрушками на площадке, вчера она очень расстроилась, потому что мальчик взял её лопатку, а свою машинку, валяющуюся без дела, не дал...
Мой умный сынок сегодня спросил, почему Ваню папа забирает в 16:00 из детского садика, а его только в 18:00...
Мой развитый не по годам внук опечалился, когда на кассе в детском магазине мы купили одну машинку, а мальчику, следующему в очереди, целый набор...
Моя справедливая крошка сегодня плакала, потому что у её подружки было две конфеты, и она угостила других девочек, а мой ребенок видел это....
Мою племянницу сегодня не похвалил учитель рисования, хотя у неё объективно был самый лучший рисунок, а мальчик с мазней на листе получил массу положительных комментариев, как это можно объяснить ребенку...
Все эти ситуации штатные и абсолютно нормальные, потому что ребёнок находится в социуме, а не растёт под колпаком.
Как объяснить? Дорогие родители, очень просто - словами родного языка: сначала вместе говорите о чувствах ребёнка, он говорит, что ощущает (боль, обиду, непонимание, печаль, гнев, раздражение, подавленность, лишним себя, лузером, изгоем, отверженным, непонятым, растерянность,злость), затем пытаетесь выяснить причину (потому что я тоже хотел поесть мороженное, потому что я тоже хотел покататься на этих машинках, потому что остался только я, потому что мне кажется, я хуже других, потому что я считал N своим другом, сам не знаю, почему), а потом Вы, дорогие родители, вербально активно реагируете на причину (Милый, ты расстроился (подставить названное ребёнком чувство), потому что считал, что вы с Мишей лучшие друзья(озвучить названную причину), если тебя так волнуют ваши отношения, то, может, подойдешь завтра и спросишь у Миши, почему он тебя не пригласил, и расскажешь, что тебе было очень обидно?).
Задача родителя - не оградить ребёнка от неприятностей (я не говорю о случаях опасных для физического или психического здоровья), а научить преодолевать их, выносить позитивный опыт даже из непростых ситуаций (например: мама всегда готова меня выслушать, а Миша мало знает о настоящей дружбе). Научите ребёнка проговаривать свои чувства, понимать причины этих эмоций, укрепите его веру в то, что люди слушают и слышат его, что слово - это сила.
Удачи!
Мой умный сынок сегодня спросил, почему Ваню папа забирает в 16:00 из детского садика, а его только в 18:00...
Мой развитый не по годам внук опечалился, когда на кассе в детском магазине мы купили одну машинку, а мальчику, следующему в очереди, целый набор...
Моя справедливая крошка сегодня плакала, потому что у её подружки было две конфеты, и она угостила других девочек, а мой ребенок видел это....
Мою племянницу сегодня не похвалил учитель рисования, хотя у неё объективно был самый лучший рисунок, а мальчик с мазней на листе получил массу положительных комментариев, как это можно объяснить ребенку...
Все эти ситуации штатные и абсолютно нормальные, потому что ребёнок находится в социуме, а не растёт под колпаком.
Как объяснить? Дорогие родители, очень просто - словами родного языка: сначала вместе говорите о чувствах ребёнка, он говорит, что ощущает (боль, обиду, непонимание, печаль, гнев, раздражение, подавленность, лишним себя, лузером, изгоем, отверженным, непонятым, растерянность,злость), затем пытаетесь выяснить причину (потому что я тоже хотел поесть мороженное, потому что я тоже хотел покататься на этих машинках, потому что остался только я, потому что мне кажется, я хуже других, потому что я считал N своим другом, сам не знаю, почему), а потом Вы, дорогие родители, вербально активно реагируете на причину (Милый, ты расстроился (подставить названное ребёнком чувство), потому что считал, что вы с Мишей лучшие друзья(озвучить названную причину), если тебя так волнуют ваши отношения, то, может, подойдешь завтра и спросишь у Миши, почему он тебя не пригласил, и расскажешь, что тебе было очень обидно?).
Задача родителя - не оградить ребёнка от неприятностей (я не говорю о случаях опасных для физического или психического здоровья), а научить преодолевать их, выносить позитивный опыт даже из непростых ситуаций (например: мама всегда готова меня выслушать, а Миша мало знает о настоящей дружбе). Научите ребёнка проговаривать свои чувства, понимать причины этих эмоций, укрепите его веру в то, что люди слушают и слышат его, что слово - это сила.
Удачи!
Автор, живите в реальном мире. Да, в вашей школе (хоть вы себе нарисовали идеальную картинку) учатся дети нас, ваших собеседниц по советчице. Вот какие мы здесь, такие и в школе.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу