ПешитеБесАшипок• 02 марта 2017
Как правильно отвечать на такое?
Добрый день,девочки.В первую очередь жду советов от мам,которые были в подобной ситуации.
Сыну чуть больше трёх лет. Поставили минимальную мозговую дисфункцию.Не критично,но нужна постоянная педкоррекция.В сентябре пошёл в сад. Есть небольшая задержка в речи,поэтому полноценно общаться с детьми он не может,вследствие чего пытается обращать на себя внимание другими способами.Не всегда корректными-может толкнуть.Из-за чего постоянные жалобы от родителей.С психологом работаем,её вердикт-страшного нет ничего,такой способ коммуникации,появится больше речи-поведение будет меняться.А жалобы ведь есть.Сегодня мне одна мама в крайне некорректной форме "рекомендовала" перевести его в спец.садик(есть у нас такой в городе).Для детей с СД и УО.Хотя по всем мед.показаниям ребёнок мой вполне психически и физически здоров.Да,я согласна,что его поведение не эталон.Если это происходит в моём присутствии,я пресекаю малейшую агрессию по отношению к кому-то.Но ведь в саду меня нет.Постоянно веду с ним беседы,что нужно дружить,никого не обижать,деток любить и всё в таком же духе.Он повторяет"надо дружить",но продолжает толкаться.И я заметила,что началось всё как только стали регулярно в садик ходить.Наблюдала за ним издалека-первым он никого не цепляет,только в ответ на что-то(забрали машинку к примеру).
Как мне реагировать на выпады родителей?Я и их понимаю,но и сына защитить хочу.
Дома держать не вариант-работать нужно,родственников близко нет.Да и по нему видно,что он очень нуждается в общении,а вот как общаться нужно-не понимает.Девочки,кто сталкивался с таким-ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ??????
Сыну чуть больше трёх лет. Поставили минимальную мозговую дисфункцию.Не критично,но нужна постоянная педкоррекция.В сентябре пошёл в сад. Есть небольшая задержка в речи,поэтому полноценно общаться с детьми он не может,вследствие чего пытается обращать на себя внимание другими способами.Не всегда корректными-может толкнуть.Из-за чего постоянные жалобы от родителей.С психологом работаем,её вердикт-страшного нет ничего,такой способ коммуникации,появится больше речи-поведение будет меняться.А жалобы ведь есть.Сегодня мне одна мама в крайне некорректной форме "рекомендовала" перевести его в спец.садик(есть у нас такой в городе).Для детей с СД и УО.Хотя по всем мед.показаниям ребёнок мой вполне психически и физически здоров.Да,я согласна,что его поведение не эталон.Если это происходит в моём присутствии,я пресекаю малейшую агрессию по отношению к кому-то.Но ведь в саду меня нет.Постоянно веду с ним беседы,что нужно дружить,никого не обижать,деток любить и всё в таком же духе.Он повторяет"надо дружить",но продолжает толкаться.И я заметила,что началось всё как только стали регулярно в садик ходить.Наблюдала за ним издалека-первым он никого не цепляет,только в ответ на что-то(забрали машинку к примеру).
Как мне реагировать на выпады родителей?Я и их понимаю,но и сына защитить хочу.
Дома держать не вариант-работать нужно,родственников близко нет.Да и по нему видно,что он очень нуждается в общении,а вот как общаться нужно-не понимает.Девочки,кто сталкивался с таким-ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ??????
показать весь текст
107
0
Как нет, если есть дисфункция мозга и поведение агрессивное, не поддающиеся коррекции(в данный момент). Вы простите конечно, у меня у самой ребенок тяжелый инвалид, для меня это больная тема, но у меня есть и здоровые дети, и если ребенок проявляет агрессию и не понимает когда нужно остановится, Вам нужен именно спец.сад.
внимательно читайте текст, не надо утрировать и додумывать то чего нет. и никто с слезами мне не жаловался )))
ну если родители разговаривают с автором - значит конфликт таки имел место быть. и я так понимаю далеко не единожды.
У таких мамаш как вы-обычно проблем нет,вы на бронепоезде
Проблемы у детей,которых обижает ваш ребенок
Проблемы у детей,которых обижает ваш ребенок
Все дети разные и толкнуть может и ребёнок без диагноза. Это коллектив, детский коллектив. И претензии надо высказывать не маме толкающегося ребёнка, а воспитателям, что они недостаточно хорошо следят за детьми. Каждый нормальный воспитатель знает особенности детей в группе и ’держит руку на пульсе’
не факт, я считаю родителей подготовили воспитатели, немного приукрасили и правильно скорректировали, ну не хотят они этого мальчика, может мама денег в мешке не носит, может внешне не нравится
Поведение коррекции поддаётся.И ММД-это не белый билет.Он не умеет выразить правильно эмоции.Вместо обьятий при выражении симпатии,может подойти и тыкнуть пальцем.Или толкнуть.Да,это неправильно,я не знаю,где он набрался этого.Дома такого нет.Наоборот,часто его обнимаем,говорим,что никого обижать нельзя,все детки хорошие и т.д.
Автор, чем больше Вас читаю, тем больше убеждаюсь что вы очень многого не договариваете, и ищите любое оправдание агрессии ребенка. Посмотреть в окошко вместо чего??? Если вы пишите что так он пытается обратить на себя внимание, при чем здесь окошко? И любой воспитатель не любит драчунов, это постоянные конфликты, не один не скажет что это нормальное общение между детьми. И не будут родители ходить жаловаться, если ваш мальчик не лезет первым.
Толкание-это если в случае что это единичные случаи,а не систематическое поведение ребенка, который таким образом самовыражается,как описала автор. Разницу улавливаете?
Какие претензии к воспитателю?у нее 30 человек в группе,и она не обязана все свое время ходить следом за этим агрессивным ребенком и следить чтобы он никого не ударил или толкнул.
Какие претензии к воспитателю?у нее 30 человек в группе,и она не обязана все свое время ходить следом за этим агрессивным ребенком и следить чтобы он никого не ударил или толкнул.
Не надо сгущать краски! Где написано, что ребёнок автора так сильно толкается, что это опасно для жизни других детей? И можно подумать, что он единственный в группе толкается
нет, мой ребенок редко кого обижает, дабы потом не отмываться от слюней яжемама и этожеребенок, я ему не разрешаю брать чужое, не всегда выходит, и если мама и ребенок явные неадекваты, то мы просто уходим
Чем большем детей в группе, тем меньше внимания воспитателей к Вашему ребёнку, тем больше проблем.
У меня 20 лет пед. стажа, преподаю английский, школа у нас специализированная, на иностранных языках в группе по 8 человек. Такие детки, как у Вас попадают и в спец. классы, блат никто не отменял. Так вот при 8 учащихся я буквально не выпускаю руку проблемного ребёнка из своей. И всё у нас получается. И материал усваивается, и конфликтов нет. Как только все сходятся вместе в один класс, начинается кошмар ! Он обижает, его тиранят, оскорбляют, ненавидят, издеваются.
Дай Бог, чтобы у вашего малыша с совершенствованием речевых навыков наладилось и общение со сверстниками.
Я бы, как мама , советовала Вам тогда, когда наладится, и отдать малыша в коллектив. Потому что сейчас, по понятным причинам, закладываются навыки социального поведения у Вашего ребёнка и у коллектива. Потом может развитием он и выйдет на нужный уровень, а поведение и взаимоотношения с социумом останутся прежними(
У меня 20 лет пед. стажа, преподаю английский, школа у нас специализированная, на иностранных языках в группе по 8 человек. Такие детки, как у Вас попадают и в спец. классы, блат никто не отменял. Так вот при 8 учащихся я буквально не выпускаю руку проблемного ребёнка из своей. И всё у нас получается. И материал усваивается, и конфликтов нет. Как только все сходятся вместе в один класс, начинается кошмар ! Он обижает, его тиранят, оскорбляют, ненавидят, издеваются.
Дай Бог, чтобы у вашего малыша с совершенствованием речевых навыков наладилось и общение со сверстниками.
Я бы, как мама , советовала Вам тогда, когда наладится, и отдать малыша в коллектив. Потому что сейчас, по понятным причинам, закладываются навыки социального поведения у Вашего ребёнка и у коллектива. Потом может развитием он и выйдет на нужный уровень, а поведение и взаимоотношения с социумом останутся прежними(
У меня была похожая ситуация только в школе.
Мальчик мог подойти и разорвать тетрадку, плюнуть в волосы, высморкаться в дочкину спортивную форму.
Маме мальчика говорила - там стена. ЭТОЖЕРЕБЕНОК
Ну стена так стена. По каждому факту писала жалобы завучу. И далеко не только я. Учитель тоже дала характеристику.
И как мама не билась в истерике со второго класса мальчик пошел в коррекционную школу
Мальчик мог подойти и разорвать тетрадку, плюнуть в волосы, высморкаться в дочкину спортивную форму.
Маме мальчика говорила - там стена. ЭТОЖЕРЕБЕНОК
Ну стена так стена. По каждому факту писала жалобы завучу. И далеко не только я. Учитель тоже дала характеристику.
И как мама не билась в истерике со второго класса мальчик пошел в коррекционную школу
А почему определить ребенка с некоторым расстройством в соответствующий сад или школу, это значит угробить? Ребенку явно некомфортно в таком коллективе, с такими воспитателями. Но нет, надо обязательно держать его там, мол адаптируется лучше.
Обязана. Она обязана контролировать ситуацию в группе и всегда держать в поле зрения сложных детей, сколько бы их не было в группе
Написано что ребенок таким образом самовыражается,а это в принципе НЕ НОРМАЛЬНО. Если бы ребенок толкался НЕ СИЛЬНО,и это бы не влияло на других детей в группе- не было бы жалоб от родителей.
Да и вообще, с чего вы вообще взяли что один ребенок имеет право постоянно всех толкать?и таки да,толкание это опасно,дети по своей природе неуклюжи,и правильно падать еще не умеют.
Что еще вам не понятно ?
Да и вообще, с чего вы вообще взяли что один ребенок имеет право постоянно всех толкать?и таки да,толкание это опасно,дети по своей природе неуклюжи,и правильно падать еще не умеют.
Что еще вам не понятно ?
я не могу понять причем зрр и агрессивное поведение?
Моя дочка ходит в логогруппу где у всех деток ЗРР . Но агрисиию никто не проявляет.
Замечу что до этого два года ходили в общие группы - тоже все нормально - без конфликтов
Моя дочка ходит в логогруппу где у всех деток ЗРР . Но агрисиию никто не проявляет.
Замечу что до этого два года ходили в общие группы - тоже все нормально - без конфликтов
тут у автора уже не редок, а демон раздирающий детей на детской площадке и держащий весь сад в страхе быть съеденными 
погладить речку или посмотреть в окошко - это не замена негативной реакции, это не поможет ребенку, и не дать выплеснуть раздражение. Ищите другие способы, я не знаю вербальных способностей вашего ребенка, но это может быть уход, ответный хлопок в ладоши, ногой топнуть, хлопнуть по стене, крикнуть Нет.
Это оговаривается с психоневрологом, психологом (врачом не педагогом). Ищите другого, если этот вместо решения проблем предлагает их переждать.
Это оговаривается с психоневрологом, психологом (врачом не педагогом). Ищите другого, если этот вместо решения проблем предлагает их переждать.
если мне дочка скажет вечером что миша ее сегодня толкнул - я ее пожалею - поцелую но даже с воспитателем разговаривать не стану.
но если ситуация как я описывала выше ребенок регулярно толкается, дерется - конечно же только в этом случае я буду говорить с мамой проблемного ребенка
но если ситуация как я описывала выше ребенок регулярно толкается, дерется - конечно же только в этом случае я буду говорить с мамой проблемного ребенка
Автор! Вот Вам пример ответа родителям: спасибо за информацию, Ваше мнение для нас важно. О проблеме своего ребёнка я знаю и мы работаем над этим со специалистами. Все спокойным ровным тоном и без извинений и оправданий.
Что по вашему я не договариваю?Я пишу о том,что никакого физ.воздействия в домашней обстановке он не видел и не видит,чтобы взять модель поведения.А детский постоянный коллектив почему-то сделал его именно таким.
Пока полгода ходили на коррекцию,он проявлял интерес к детям исключительно зрительный.Иногда мог очень близко подойти к ребёнку,но рук не распускал.На улице подбегал к детям и преданно заглядывал в глаза и пытался познакомиться.Без слов,с речью было не очень.Что я не договариваю? А окошко,равно как и другой переключатель внимания я привела как пример,чтобы донести до вас в том числе,что любое проявление его агрессии я пытаюсь скорректировать.
Пока полгода ходили на коррекцию,он проявлял интерес к детям исключительно зрительный.Иногда мог очень близко подойти к ребёнку,но рук не распускал.На улице подбегал к детям и преданно заглядывал в глаза и пытался познакомиться.Без слов,с речью было не очень.Что я не договариваю? А окошко,равно как и другой переключатель внимания я привела как пример,чтобы донести до вас в том числе,что любое проявление его агрессии я пытаюсь скорректировать.
Ну если всё как вы описываете, то Вы ведь понимаете, что неадекватное поведение это признак психического расстройства? Ну не может ребенок без проблем с психикой, которого дома учат любить и обнимать, вместо объятий бить, толкать и тыкать пальцами. Это не потому что он хочет бить, а потому что мозг эмоции расценивает не правильно!
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу