PORKA• 05 марта 2017
Только что по айситиви сказали, что с 1 сентября
Будет прекращение набор в спец школы, дети особята будут идти в обычные школы. К 22 году спец школ не будет, все будут в обычных.
Как вы относитесь к инклюзивному образованию?
Как вы относитесь к инклюзивному образованию?
показать весь текст
Результат:
вже голосів:
1820
892 (49.01%)
Плохо
434 (23.85%)
Нейтрально
406 (22.31%)
Хорошо
88 (4.84%)
Нет детей, посмотреть результат
НаливайКа• 06 марта 2017
Да, до толерантности нам далеко... Некоторые высказывания читать неприятно.
Красавица писяная• 06 марта 2017
Ответ дляпьЯНА
Моему не будет. Потому что у моего ребенка индивидуальное образование. А когда младший дорастет до школы, то скорее всего в обычную я его не отдам. И дело не в инклюзии.
Тогда понятно, почему вы с такой легкостью пишете, что учителю может написать на листике плохо видящему или повторить плохо слышащему. Просто ваших детей это не коснется.
Красавица писяная• 06 марта 2017
Ответ дляНаливайКа
Да, до толерантности нам далеко... Некоторые высказывания читать неприятно.
Для толерантности достаточно просто дружбы между обычными детьми и особенными, совместных мероприятий, пикников, общения на переменах. Я была бы рада такому общению моего ребенка. Но не обучение в одном классе. По крайней мере не старше начальной школы точно.
Красавица писяная• 07 марта 2017
Ответ дляellllena.ua
13. Відповідно до висновку психолого-медико-педагогічної консультації та за згодою батьків для дітей з особливими освітніми потребами педагогічні працівники, у тому числі вчителі-дефектологи, розробляють індивідуальну навчальну програму
На бумаге много чего красиво написано. Почитайте Закон об образовании, обычном, и сравните с реальностью. В нашей стране из инклюзии ничего хорошего не выйдет.
Красавица писяная• 07 марта 2017
Ответ дляпьЯНА
Моя не ходит в туалет на улице:))) А ваш ходит?
Не всем повезло жить в городах. Да, есть даже в рвйцентрах школы с таулетом на улице.
Красавица писяная• 07 марта 2017
Ответ дляпышка_мышка
Ребенок как инклюзивник по речи учится в школе Киева, в классе 6 особят из 16 детей , есть ассистент учителя. Так вот, наша учительница ушла в декрет, после нее было 2 пары (учитель и ассистент в паре работают, при чем одна психолог школы) ни один педагог не знает особенностей диагнозов и методов работы с такими детьми, требования общие и обучение общее, не хотят вникать ни во что, лень встать со стула пройтись по рядам, мы дома работаем над ошибками в классе. Учитель просто получает надбавку за наших детей, все остальное проблемы родителей. В классе есть дети с нормой которые учатся гораздо хуже моего ребенка, но это заслуга только моя, в школу ходим для социализации, знания получаем дома.
Поинтересуйтесь суммой этой надбавки :) и количеством часов на ставку. Спасибо ’европейскому’ правительству за увеличение необходимых часов... У нас в школе вынуждены были расстаться с отличными учителями-пенсионерами ради того, чтобы осьавшимся набрать часов на ставку
Красавица писяная• 07 марта 2017
Ответ дляКривая спроса
Да КАЖДАЯ из Вас переживает за СВОЕ дитя... да, это нормально... но давайте не будет выражать сочувствие мама особят - вы печетесь о своих ’НОРМАЛЬНЫХ’
У меня старший ребенок был с кучей диагнозов по неврологии, ЗПРР, проблемы с речью (не выговаривал многие буквы, переставлял слоги даже в простейших словах), ему пророчили спецшколу. С огоядкой на 4 года регулярных занятий с логопедом и все проблемы, если бы мы не справились к 1 классу я бы не хотела, чтобы он учился в общем классе обычной школы. Занятия в саду проходили мимо него. Сразу уточню, что в 90х в саду занимались подготовкой к школе: чтение, печатанье. Мой ребенок единственный из всей группы начал читать в 6 лет. В 4-5 не мог выучить буквы. К 6, слава богу, пошло. С цифрами аналогично.
Верочка 100%• 07 марта 2017
Ответ дляКрасавица писяная
У меня старший ребенок был с кучей диагнозов по неврологии, ЗПРР, проблемы с речью (не выговаривал многие буквы, переставлял слоги даже в простейших словах), ему пророчили спецшколу. С огоядкой на 4 года регулярных занятий с логопедом и все проблемы, если бы мы не справились к 1 классу я бы не хотела, чтобы он учился в общем классе обычной школы. Занятия в саду проходили мимо него. Сразу уточню, что в 90х в саду занимались подготовкой к школе: чтение, печатанье. Мой ребенок единственный из всей группы начал читать в 6 лет. В 4-5 не мог выучить буквы. К 6, слава богу, пошло. С цифрами аналогично.
как я Вас понимаю
наш логопед. сад нам ничего не дал, в этом саду такие здоровые дети, а с логопед. проблемой единицы. В группе где учился сын, он был один такой. На утренники нам не давали слова, задвигали его в самый дальний угол. И я не знаю как бы мы пошли в обычную школу, его бы там просто задвинули. В интернате сейчас 15 человек в классе и это уже перебор, должно быть 12, учитель к каждому подходит, объясняет и проверяет
наш логопед. сад нам ничего не дал, в этом саду такие здоровые дети, а с логопед. проблемой единицы. В группе где учился сын, он был один такой. На утренники нам не давали слова, задвигали его в самый дальний угол. И я не знаю как бы мы пошли в обычную школу, его бы там просто задвинули. В интернате сейчас 15 человек в классе и это уже перебор, должно быть 12, учитель к каждому подходит, объясняет и проверяет
ellllena.ua• 07 марта 2017
Ответ дляКрасавица писяная
На бумаге много чего красиво написано. Почитайте Закон об образовании, обычном, и сравните с реальностью. В нашей стране из инклюзии ничего хорошего не выйдет.
Иллюзий не питаю. Меня больше волнует как вышенаписанное коррелирует с:
’Навчання у класах з інклюзивним навчанням здійснюється за типовими навчальними планами, програмами, підручниками та посібниками’
Как они собираются умственно отсталого ребенка обучать по типовым учебникам.
Разве что типовыми сделают учебники, по которым ранее учились в спец.заведениях. Тогда понятно для чего написан законопроект по исключению из школьной программы естественных наук и внедрением предмета ’человек и природа’. И еще более понятно для чего нам впаривают инклюзию прикрываясь толерантностью (задолбало это слово).
Курс на деинтеллектуализацию нации взят. Спасайся кто может.
’Навчання у класах з інклюзивним навчанням здійснюється за типовими навчальними планами, програмами, підручниками та посібниками’
Как они собираются умственно отсталого ребенка обучать по типовым учебникам.
Разве что типовыми сделают учебники, по которым ранее учились в спец.заведениях. Тогда понятно для чего написан законопроект по исключению из школьной программы естественных наук и внедрением предмета ’человек и природа’. И еще более понятно для чего нам впаривают инклюзию прикрываясь толерантностью (задолбало это слово).
Курс на деинтеллектуализацию нации взят. Спасайся кто может.
Красавица писяная• 09 марта 2017
Ответ дляellllena.ua
Иллюзий не питаю. Меня больше волнует как вышенаписанное коррелирует с:
’Навчання у класах з інклюзивним навчанням здійснюється за типовими навчальними планами, програмами, підручниками та посібниками’
Как они собираются умственно отсталого ребенка обучать по типовым учебникам.
Разве что типовыми сделают учебники, по которым ранее учились в спец.заведениях. Тогда понятно для чего написан законопроект по исключению из школьной программы естественных наук и внедрением предмета ’человек и природа’. И еще более понятно для чего нам впаривают инклюзию прикрываясь толерантностью (задолбало это слово).
Курс на деинтеллектуализацию нации взят. Спасайся кто может.
’Навчання у класах з інклюзивним навчанням здійснюється за типовими навчальними планами, програмами, підручниками та посібниками’
Как они собираются умственно отсталого ребенка обучать по типовым учебникам.
Разве что типовыми сделают учебники, по которым ранее учились в спец.заведениях. Тогда понятно для чего написан законопроект по исключению из школьной программы естественных наук и внедрением предмета ’человек и природа’. И еще более понятно для чего нам впаривают инклюзию прикрываясь толерантностью (задолбало это слово).
Курс на деинтеллектуализацию нации взят. Спасайся кто может.
Я об этом и пишу уже н-ное количество постов! Банальное отупление нации, если дети будут учиться в темпе особенных деток. В противном случае общей программой особенных деток лишат шанса даже на те мизерные перспективы во взрослой жизни, которые они могли получить в специализированной школе.
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Назад Комментарии к ответу