Неугомонная• 04 января 2018
Безграмотные! Срочно нужна ваша помощь!
Вот такой вопрос.
Дочке 7 лет. Учится в 1 классе украинской школы. Семья русскоязычная.
Читает на двух языках свободно. Говорит на русском чуть лучше, чем на украинском.
Я была уверена, что если она много читает на русском, то будет автоматически грамотно писать.
Но нет...
На новый год нас поздравила...С новім готом!
Говорит, на русскрм писала.
Я хочу, чтоб она и русский, и украинский знала.
Как быть?
Дочке 7 лет. Учится в 1 классе украинской школы. Семья русскоязычная.
Читает на двух языках свободно. Говорит на русском чуть лучше, чем на украинском.
Я была уверена, что если она много читает на русском, то будет автоматически грамотно писать.
Но нет...
На новый год нас поздравила...С новім готом!
Говорит, на русскрм писала.
Я хочу, чтоб она и русский, и украинский знала.
Как быть?
показать весь текст
228
0
Ответ дляНеугомонная
Но видит же!
Я не учила правила. Но писала: что, с новым годом и т.д.
Потому что много читала.
Я не учила правила. Но писала: что, с новым годом и т.д.
Потому что много читала.
не паникуйте)) через год-два будет писать правильно.путаница русских и украинских букв и слов у многих детей в этом возрасте.
если ребенок быстро читает,то он не дочитывает до конца слово , а додумывает по смыслу.Глаза уже побежали по следующим словам, в то время ,когда ребенок еще произносит предыдущее слово
о какой зрительной памяти может идти речь? Это может касаться отдельных словарных слов,которые разбираются по составу,вот тогда ребенок запомнит как оно должно писаться.При письме он диктует сам себе по слогам и вот тут вылазят ошибки ,связанные с его речью,произношением опр.звуков .
о какой зрительной памяти может идти речь? Это может касаться отдельных словарных слов,которые разбираются по составу,вот тогда ребенок запомнит как оно должно писаться.При письме он диктует сам себе по слогам и вот тут вылазят ошибки ,связанные с его речью,произношением опр.звуков .
Ответ дляZaRaZa
если ребенок быстро читает,то он не дочитывает до конца слово , а додумывает по смыслу.Глаза уже побежали по следующим словам, в то время ,когда ребенок еще произносит предыдущее слово о какой зрительной памяти может идти речь? Это может касаться отдельных словарных слов,которые разбираются по составу,вот тогда ребенок запомнит как оно должно писаться.При письме он диктует сам себе по слогам и вот тут вылазят ошибки ,связанные с его речью,произношением опр.звуков .
о какой зрительной памяти может идти речь? Это может касаться отдельных словарных слов,которые разбираются по составу,вот тогда ребенок запомнит как оно должно писаться.При письме он диктует сам себе по слогам и вот тут вылазят ошибки ,связанные с его речью,произношением опр.звуков .
дети все пишут безграмотно в 7 лет - это аксиома
я же пишу о взрослых людях, которые много читают и да, зрительная память в этом вопросе играет роль, просто количество прочитанных книг в 7 и в 17 или 27 - немного отличается, вы не находите?
я же пишу о взрослых людях, которые много читают и да, зрительная память в этом вопросе играет роль, просто количество прочитанных книг в 7 и в 17 или 27 - немного отличается, вы не находите?
Ребенок в 1 классе. Мамочка, вы в своем уме? Сочинения еще не даете писать? Почитала советы про диктанты, ржу. Оставьте ребенка в покое. К 3 классу все встанет на место, тогда и паниковать начнете.
Грамотное письмо - это упорная тренировка + знание правил. Чтение в первую очередь обогащает словарный запас. А письменная грамотность строится на регулярном совершенствовании письменной речи (уж извините за тавтологию).
Чем больше и чаще пишет + применяет правила, тем меньше ошибок.
Чем больше и чаще пишет + применяет правила, тем меньше ошибок.
а я думаю,что тут не зрительная память играет роль, а опыт и время! или думаете к 8 м и неожиданно у моей появилась зрит.память?
Ответ дляНеугомонная
Тех, кто реально, на практике сталкивался с этой проблемой. Читает много, а пишет с ошибками
Це не пов´язано читання і письмо.
почему ’неожиданно’? знаете, почему родителям советуют правильно говорить с детьми даже тогда, когда эти дети еще не разговаривают сами? Чтобы в мозгу откладывались правильные сочетания и конструкции, с чтением и письмом так же - это не неожиданно, это вполне ожидаемо
ожидаемо,но это результат не еждневного чтения(читает с 4ех лет) , а ежедневного письма!!!Мне пришлось раз 30 посторить,что ’жи ’ ши ’ писать нудно с ’и’ , толку не было!!!Пока она страницу слов не написала!
не поверите, надо мной никто не стоял с палкой и не заставлял писать простыни правил. При этом пишу я грамотно столько, сколько себя помню, лишь потому, что читаю с 3 лет взахлеб - уже в 7 лет писала как минимум без орфографических ошибок.
Я полагаю, что никак. И ваш личный пример - не подтверждает правило. Я, например, читала с 5 лет взахлеб на 2-х языках. На украинском писала без проблем, так как уроков украинского в школе было 5 штук в неделю, а с русским были сложности, так как уроков было всего 1-2 раза в неделю (в старших классах вообще отменили).
Практика и еще раз практика решает все.
Практика и еще раз практика решает все.
с русским у вас были сложности потому, что все остальные уроки, помимо языка, у вас, полагаю, были на украинском. Поэтому элементарно вы чаще читали текст на украинском, чем на русском. А украинская орфография в разы проще русской, там в 9 из 10 случаев как слышится, так и пишется и именно на этом спотыкаются 9 из 10 детей, которые учатся на украинском.
Никогда не учила правила, пишу грамотно на укр. и рус., легко запоминаю англ. слова (правописание), от природы очень хорошая память. Дети, кстати, тоже пишут грамотно, хотя почерк ужасный и далеко не отличники. Но вот гоамиатических ошибок у них реально очень мало.
И снова неверно. Возьмите среднестатистического россиянина (который живет в русскоговорящей среде) и попросите написать диктант или сочинение, и аналогичное задание дайте профессиональному украиноязычному копирайтеру. Результатом будете удивлены.
у меня в школе украинский пошел с 5 класса, к этому времени уже не путала ничего, четко разделяла два языка их написание
девочки,почему вы себя сравниваете с 7-летним ребенком??Может к 30 ,ребенок автора будет тоже грамотно писать
среднестатистические россияне пишут с меньшим количеством ошибок, чем многие даже копирайтеры, не говоря о среднестатистическом русскоязычном гражданине украины))) извините, но со среднестатистическими россиянами мне доводится часто общаться в переписке, и это не вызывает дискомфорта. В отличие от прочтения документов, написанных людьми с высшим образованием в украине, от которых глаза кровоточат))))
вы гений?) потому что ,приходившие к нам дети,после пятого класса ,не знающие украинского,даже при разговоре заменяли звуки на русские,на столько тяжело ,после русской школы учить украинский язык!
Вы наверное не увидели словосочетание ’профессиональный копирайтер’.
И от украинцев с высшим образованием (если он не является препоадавателем русского языка) странно ожидать грамотности в русском языке. Вы еще предложите россиянам на украинском писать. Они его даже читать не могут и на слух не воспринимают.
И от украинцев с высшим образованием (если он не является препоадавателем русского языка) странно ожидать грамотности в русском языке. Вы еще предложите россиянам на украинском писать. Они его даже читать не могут и на слух не воспринимают.
нет, я не гений, ну может быть в школе была чуть более способным ребенком, чем средний троечник. Украинский у меня пошел с 5 класса, уже с 6-го пошли призовые места на олимпиадах по нему, после русского он намного проще
Для начала выпишите ей газету Казковый вечiр’Я именно так сделала когда дочка была маленькая и мы приехали из др. страны.Потом она закончила школу с медалью и поступила сама в Могилянку)
в чем проблема украинцам писать на украинском? почему не пишут? потому что привычнее на русском, наверное? но на русском пишут так, что хочется красной ручкой почеркать не только документ, но и лицо писавшего)))
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу