Кондуктор маршрутки• 06 февраля 2018
Объясните моему мужу-идиоту пример по математике!1класс.
5-2+2=?+2=?
показать весь текст
1460
1
Да это не равенство. Это видимо дети учатся выполнять несколько действий в одном примере. Наши промежуточный результат сверху над действием пишут.
То есть у сына этот пример бы выглядел
5-2 (над минусом результат 3) +2=5
А они расписывают через знак равенства.
То есть у сына этот пример бы выглядел
5-2 (над минусом результат 3) +2=5
А они расписывают через знак равенства.
сделайте фото задания с учебника. если просто вырвать как пример то так и получается 7, а если задание на сравнение то выходит 5
Значить йому і не треба. Дайте йому якусь табуретку поремонтувати, переключити увагу. Хай дитині не заважає.
Ну это я так написала. В учебнике это может быть кружочками, тучками - как угодно.
Но кто его знает, как автор учебника у автора темы решил написать
Но кто его знает, как автор учебника у автора темы решил написать
Та чего, я вот не удивлена.
Это чуть сложнее чем сантиметром пользоваться) Вполне логично, что не у всех получилось) Только линейку освоили (откуда мерить) и тут высшая математика сразу пошла))
Это чуть сложнее чем сантиметром пользоваться) Вполне логично, что не у всех получилось) Только линейку освоили (откуда мерить) и тут высшая математика сразу пошла))
Фсе..зря я продолжала дальше читать.У меня уже складывается ощущение,что это переписка просто не может существовать в реальной жизни.Люди быстренько напишите,что вы прикалываетесь.И те,кто не может в пределах десятка считать и те,кто с ними на полном серьезе спорит.Ааааааа!!!!
5-2+2=?+2=?
Объясняется это дело так: вместо знака вопроса после первого знака равенства нужно поставить результат первого действия (т.е. 5-2, заменить на результат, одну цифру ’3’) и решить пример по сути =5
следовательно, 5-2+2=3+2=5
Это 100% правильное объяснение. Мы такие примеры сейчас решаем)
Объясняется это дело так: вместо знака вопроса после первого знака равенства нужно поставить результат первого действия (т.е. 5-2, заменить на результат, одну цифру ’3’) и решить пример по сути =5
следовательно, 5-2+2=3+2=5
Это 100% правильное объяснение. Мы такие примеры сейчас решаем)
Ответ дляОч@ров@Шк@
У условии стоит, а нам нужно только посчитать и поставить цифры.
что в условии до сих пор тайна 
. Ви хоч розумієте , що всі три частини повинні дорівнювати одна одній відповіді!!!
Перша: 5-2+2=5
Друга: ?+2= тобто 3+2
Третя: ?, тобто 5
Тобто: 5-2+2=3+2=5 . Дорівнює= означає що всі три частини рівні повинні бути!!!
Перша: 5-2+2=5
Друга: ?+2= тобто 3+2
Третя: ?, тобто 5
Тобто: 5-2+2=3+2=5 . Дорівнює= означає що всі три частини рівні повинні бути!!!
Девочки, сфоткать пример не могу!В посте 86 написала название тетради по которой работают и автора.Добавлю - стр34, задание№3
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу