Оставят ли на второй год в 1-ом классе, если...

А если 6 то другое дело. Здорово опечаталась)))) Я аж испугалась:)

А если 6 то другое дело. Здорово опечаталась)))) Я аж испугалась:)

Прочитала почти все посты и не видела! Тогда все нормально и межленное чтение, и почерк.

жесть. в это время 6-7летний ребенок должен отдыхать перед сном, играть, а не над уроками сидеть.

ребенок пошел в 1 класс в 8 лет?

моя пішла в 5.10, також лівша, планували віддати в 6.10
ми тільки почали вчити всі букви і писати
запросили в школу і пішла. всіх букв не знала, в садочок не ходила. в березні вже гарно читала! і писала, так почерк і зараз в 3 класі не ідеальний, але старається. ну все залежить від вчителя, нам наша одразу сказала що не треба вдома сидіти школа для того щоб навчити!

аа,тогда идите еще раз в 1 класс

и это НЕ кошмар. вы кошмара не видели)))

Это где требования неадекватно высокие? Честно - я думала будет хуже. Мой справляется. Я больше от звукового анализа в шоке - зачем он первоклашкам, умамне приложу.
А вот с математикой беда. Какое нафик упрощение программы?? У нас обучение ведётся по учебникам 2012 года. Иногда встречаются задания, которые меня вгоняют в ступор.
В связи с карантинами пошла откровенная муштра. Быаает и по 5 страниц учебн ка проходят за 35 мин урока!!! Что у них останется в голове?? Правильно - абсолютно ничего.

А покажите кошмар, я специально искала плохие прописи детей на форумах, чтобы успокоиться, а находила только красоту)

Уверенна что сами не справитесь. Мой меня не воспринимал как учителя. Я нашла человека бывшая учительница начальных классов, ушла не по возрасту а по семейным обстоятельствам. И она занималась с ним раз в неделю. Паралельно с подготовительной группой в школе. Он сидел ее слушал как миленький. И писал и буквы начал учить, и слова читать с ней начал. То есть за какие то 12-15 занятий было видно что он настроен уже хоть высидеть эти уз минут урока, и обращать на учителя внимание. Но. С учебой все равно, не давалась она нам быстро ка4 у других. Сейчас выдохнула. Сам уже устное учит. И оказалось память у него отличная.
Не паникуйте, все у вас не плохо. Первый класс и второй, не зря не атестовываются. Лучше больше обнимайте, и ласкайте вашего малыша.

Та нормально он пишет для 6 лет . Успокойтесь, мама. Кошмар никто на форумах не выкладывает, все же яжемамашки хотят показать, что их дитятко самое-самое

Это не кошмар. Нормуль для первого класса)

Не надо ему на второй год, зачем? Математику он понимает. Просто больше писать и вычитываться. Все.
Моя всегда была по чтению в первых рядах, в 3 классе пришел новый учитель-ставит 9( она не понимает, что она читает. До этого было 2 школы и 2 учителя, претензий не было..

Ну и кому нужна та красота? Вам надо развивать мелкую моторику, и письмо подтянется. Идеально похожий на прописи почерк в наше время абсолютно не нужен.

А в 4?

не могу, это нужно у подружки фоткать))) у нее третьеклассник пишет хуже,чем ваш первоклашка. и ничего, нормально учится)))) не придирайтесь к ребенку!!!
я в первом классе тоже в обморок падала от этих закорючек, меня уже типать начинало, и ровно на 3ий день таких учений уроков я сказала сыну,что школа, уроки,домашнее задание - это его личная зона ответственности. я в этом не участвую. все делаешь САМ. как сам сделал, так и будет. что-то не можешь - помогу, подскажу. и все. с тех пор целы и мои нервы и ребенка))))))я только раз в месяц дневник проверю и подпись ставлю. каллиграфии от него никто не требует - совершенно ненужное умение))он печатает в разы быстрее чем пишет,это в приоритете.
ребенка не нагружайте учебой как учебой))
хотите,чтобы лучше писал - просите помочь вам, мол, сынок, сейчас едем в магазин, запиши, пожалуйста, список покупок, я не могу, у меня палец сильно болит. сынок, у меня глаз что-то болит(плохо видит, что-то попало) - прчитай, пожалуйста, мне ,что тут написано. Мой научился читать в 3,11 - потому что очень хотел играть в танки, как папа))) а папе лень было возле него стоять и постоянно читать ему,что написано, папа пошел другим путем, за 15 минут объяснил, как звуки в слоги складываются, и все, ребенок уже читал себе и печатал (писать начал на года полтора позже, сначала научился печатать)))) это я к тому, что вам нужно найти ему какое-то увлечение, из-за которого ему придется много читать, чтобы удовлетворить свой интерес.

Автор , вы немного перегибаете.
Мой сын в классе один из лучших по математике, но чтение и письмо ужас просто.
Причем если захочет нормально может написать нормально, но такое бывает крайне редко.
Чтение читает не очень, а вот мой вайбер очень даже.
Разговаривала со знакомыми, картина примерно такая же.
Ваше письмо не супер, но вполне терпимо.
И скучно будет ребенку опять в первом классе

Кто у вас автор букваря? Не Захарийчук часом? Дебильнейший букварь. Купите ребенку лучше книжки про машины/динозавров/человеков-пауков, в общем, то, что вашему сыну интересно. Букварь только отобьет желание читать

Вот и у нас после карантина все стало плохо. Домой задают писать и читать по 5 страниц, математику нужно самостоятельно делать в печатных тетрадях, английский - там вообще ужас, учительница решила, что и без нее дети язык выучат.....Ну еще и рисование, труд, природа - все дома...

Заберите из этой школы и отдайте в другую в первый класс. Зачем вам провоцировать дразнилки от детей, оставаясь в этой же школе?(((

+1000. Тем более пишите,что болел. Знакомая отдала ребенка в 6 лет,по одному предмету было сложно. Пытались подтягивать-не шло,хотя ребенок не глупый. Потом они переехали и мама отдала его опять в 1 класс. По всем предметам отлично,так и дальше пошло. Полностью ваша ошибка,что отдали рано,вам и принимать то,что опять в 1 класс,а жертвы на лето-это поздно. Дайте ребенку время повзрослеть.

Возьмите за привило, 5-10 страниц текста ребенок читает каждый день, без перерыва на день, любую сказку или книгу, пусть выберет сам, и рисует пусть, только стараться , что б кругляшками рисовал, без острых углов. Не унижайте ребенка, не оставляйте на второй год. Начинайте сейчас, лучше репетитор, чем Вы....

Если отдали в 8 лет, то какой 2-ой год может быть?
Я бы, наверное, сделала так:
1) Ребёнка показать хорошему неврологу. На всякий случай. Не должно быть в 8,5 лет такого. Конечно, если до 8 лет ребёнок не совсем дурака валял.
2) Найти репетитора. Пусть займётся письмом. Надо развивать мелкую моторику. Опять же, одно дело некрасивый почерк. Другое, года ребёнок не усваивает элементы, соединения. Или же не может печатный текст переписать рукописными буквами, не пишет диктанты. Вот в этом во втором случае, я бы ещё показала ребёнка логопеду-дефектологу.
3) Если невролог и дефектолог не выявят проблем, то заняться чтением можно и самостоятельно. Каждый день читать интересные ребёнку книги. Для ускорения темпа чтения есть пособия. Поищите в Лабиринте, здесь можно заказать у девочек. Если не выйдете ко второму классу на уровень 40-50 слов в минуту, могут начаться проблемы с математикой, так как там есть текстовые задания, которые нужно не только прочесть, но ещё и понять. С низким темпом ребёнок пока дочитает до конца, не помнит начала.
4) Развивать речь. Разговаривать обо всём. Просить описать картинки. После прочитанного отвечать на вопросы полными ответами.
ВСЁ ЭТО НАЧИНАТЬ ДЕЛАТЬ СЕЙЧАС И В КОМПЛЕКСЕ!

та она его замордует))) 10 страниц. для постоянной практики хватит странички и все пройденные по дороге вывески магазинов.

Если брать сказки или интересные энциклопедии, там много картинок.......страницы три просто текста......

У нас конечно такого ужаса нет. Да и вообще, дз официально запрещены в 1 классе. Мы самостоятельно занимаемся, учитель просто скидвает, чем они сегодня занимались. Но часто у нас все заканчивается исключительно математикой, это наше слабое звено

Я с вами согласна.
Я с ребенком занимаюсь сама, НО не школьной программой ( доп.занчтия) . Школьная программа - работа учителя
.Ребенокк учится на отлично
Но вот в классе есть дети, которые еле-еле учатся, тогда родители обязаны подключиться.

Автор, возьмите лучше репетитора и не трепите себе нервы.

Не оставят на второй год, не бойтесь. У нас таких полно. Учителя сейчас не хотят учить, так что Вы потихоньку занимайтесь сами.

АВтор, якщо в дитини проблеми тільки з читанням і письмом - це одне. Це реально підтягнути-пережити.
Але з ваших слів я зрозуміла, що в цілому дитині важко дається. Дуже пізно і довго ви вчите уроки. Збуджена і непружена дитина лягає спати. І знову те саме.
Якщо ви бачите, що дитині важко взагалі, то розглянути варіант на другий рік за власною ініціативою можна, але в іншій школі.
Бо неуспішність в першому класі рідко зникає і переходить в тотальну успішність, воно нікуди не дівається і тягнеться роками.
Якщо ж проблема виключно читання і письмо (до речі, дисграфії наче у вас немає, вона часто супроводжує дислексію), то можна підтягнути. Але влітку дитині треба відпочити і переключитися, втомлену з літа дитину знов штовхати у вирій другокласних вомог - ну дивіться, чи те того варте.
Якщо оберете знов 1 клас, варто вибудувати все так, щоб дитина могла робити максимум роботи самостійно, з мінімальною вашою участю. Якщо буде створюватися ситуація успіху, ось, це він знає, те виходить - легше буде йому по школі вцілому.