Поддержите петицию про отмену оценок по труду, физре и рисованию в средней школе

ерунда какая

Учні ж середньої школи до цього часу вимушені проходити оцінювання своїх творчих та спортивних здібностей в рамках здобуття середньої освіти, в той час як в Україні існують спеціалізовані спортивні, художні на музичні школи, де учні з відповідними здібностями можуть здобути фахову освіту.
Таким чином, просимо відмінити оцінювання з фізичного виховання, мистецтва (спів та живопис) та праці в рамках здобуття загальної середньої освіти, оскільки наявність в шкільній програмі таких предметів забезпечує не освітню, а виховну функцію.

бред

А давайте вообще школу отменим?

Та ну ее. Сразу пусть работать идут на рабочие специальности)

Ну так на рабочие пойдут те, кто как раз по труду получает 10, а по математике - 4. Дети вынуждены заниматься ерундой часть учебного времени, так пусть хоть занимаются этим для общего развития, а не за оценки.
Что за совок - все должны петь, рисовать.

Ну да. Лучше в гаджетах пусть сидят в перерывах между зубрежкой точных наук

действительно, что за совок и грабельки??? почему все должны знать английский и историю? неужели прям всем по жизни нужен английский?

Ну кто на что учился. Занятым детям с кучей дополнительных занятий ой как бы пригодился лишний час, который они проводят, выпиливая лобзиком. Но поскольку среднее образование рассчитано на всех детей: и тех, которыми занимаются, и тех, которые, кроме школы и гаджетов ничего не видят, то пусть уже будут эти труды с пениями и рисованиями, но без оценок.

Ладно еще физ-ра многие ее прогуливали и липовые записки от родителей таскали. Но рисование и труд чем не угодили? Бред.

Это образовательный минимум, в вот вышивание крестиком и хоровое пение к образованию отношения не имеют - это именно трудовое и эстетическое воспитание.

многие родители хотят, в том числе, и эстетически воспитанных детей.

Пусть будут, хотя это и даром потраченное время, но зачем оценки?

Зачем по матиматике оценки? Не всем же нужны логарифмы в жизни. Или по физике.

в интеллигентных семьях, задолго до совка (и вообще он тут ни с какого боку был) детей учили рисовать, петь, танцевать. Единственно, что пением имеет смысл заниматься только тем, у кого есть хоть какие-то данные, а рисование и танцы можно развивать всем.

И видят они это воспитание только посредством оценок?) Можно ребенка в театр или музей сводить - дольше толку.

Потому что они отражают - насколько ребенок усвоил материал, а какой материал он должен усвоить по рисованию, пению и труду?)

раньше только элита могла себе позволить музыкальное образование, танцы, языки.

А рисовать должны все?)

Образотворче мистецтво - это такой же материал как и другие предметы. Вас не учили на уроках труда шить, вязать, лепить, красить, поделки мастерить? Странные у вас и однобокие рассуждения. Как от скуки.

вы же считаете это пустой тратой времени!

ваша фраза: Занятым детям с кучей дополнительных занятий ой как бы пригодился лишний час.
так зачем вам театр?

пысы. дочь - гимнастка. занимается каждый день+изо и английский.
хотя может по вашим меркам вообще не заняты)))

Вы понимаете, что дети сразу же забьют на эти предметы и вообще на уроках не будут появляться. Только не в нашей стране отменять оценки!

Не такой же. Если бы изучалась история живописи - это был бы такой же материал, а способности к рисованию так же индивидуальны как способности к пению, равно как и к вязанию. Ознакомить детей с этими навыками можно, но оценивать их усвоение - дичь.

В рамках школы - это трата времени.

а если у ребенка нет способностей к математике?

И ничего не потеряют на самом деле)

Автор, чим Вам заважають оцінки? Ну стоїть 2 по малюванню, праці чи фізрі - і що?

Школьный материал по образовательным предметам рассчитан на среднего ученика. В пределах программы средней школы на 8 математику выучить может каждый не ленивый ч-к, а нарисовать даже на 8 может не каждый.

Это изрядно портит настроение от хождения в школу детям. Кажется, это совершенно понятно.

меня больше выбешивает разделение на девочек и мальчиков по трудам

Вчіть дитину адекватно сприймати і успіхи, і невдачі. А для когось хороші оцінки по цих предметах піднімають самооцінку.

Ага, 21 век на дворе а все туда же: девочки шьют, мальчики выпиливают)