Лень гуглить• 06 августа 2018
у кого дети не говорят
или плохо говорят старше 3,5 лет, что вы делаете? как занимаетесь? c какой регулярностью логопед?
15
0
в поликлинике запишитесь к логопеду. врач четко скажет что и как, нужно ли заниматься или подождать
Дочка ходила в обычный сад (не понравился спец. сад), 2 раза в неделю логопед-дефектолог, дома каждый день вечером после работы занимались по 40 минут по книжечкам для развития речи. Недорогие тоненькие книжки издательства Ранок, например, и какие-то другие. У нас стопками лежали. Главное дать ребенку перед глазами картинку и предмет для обсуждения. Задачки, загадки, рисовалки, картинки, найти отличия, назвать предметы, цвета и т.п. в общем что угодно - лишь бы говорить-говорить. У дочки в 3,5 года был диагноз ОНР 2 уровня. Поначалу совсем примитивные вопросы, задачки. А по мере развития усложняли.
Cитуация медленно улучшалась. К сожалению никаких прорывов и чудес не было, несмотря на все усилия и рассказы окружающих о том, что ’вот у наших знакомых ребенок бац и в один день прекрасно заговорил’. Речь развивалась, но отставание было ощутимым. Еще проходили курс томатис-терапии. Но результатов не заметила. Однако к 5 годам уже был диагноз невролога ОНР 4 уровня. Нам сказали врачи, что мы можем идти в обычную школу. Воспитатели и учителя в саду вообще проблемы не видели - обычный ребенок. Ходили на предшкольную подготовку - учитель тоже проблемы не увидел.
В общем сейчас дочке почти 7, идем осенью в первый класс обычной школы. Я считаю, что по речи она отстает от сверстников где-то на полтора года, косноязычна. Но решили, что попробуем, т.к. в спец. школах дети намного тяжелее, нам там не место
В общем сейчас дочке почти 7, идем осенью в первый класс обычной школы. Я считаю, что по речи она отстает от сверстников где-то на полтора года, косноязычна. Но решили, что попробуем, т.к. в спец. школах дети намного тяжелее, нам там не место
Ответ дляФима Собак
Cитуация медленно улучшалась. К сожалению никаких прорывов и чудес не было, несмотря на все усилия и рассказы окружающих о том, что ’вот у наших знакомых ребенок бац и в один день прекрасно заговорил’. Речь развивалась, но отставание было ощутимым. Еще проходили курс томатис-терапии. Но результатов не заметила. Однако к 5 годам уже был диагноз невролога ОНР 4 уровня. Нам сказали врачи, что мы можем идти в обычную школу. Воспитатели и учителя в саду вообще проблемы не видели - обычный ребенок. Ходили на предшкольную подготовку - учитель тоже проблемы не увидел.
В общем сейчас дочке почти 7, идем осенью в первый класс обычной школы. Я считаю, что по речи она отстает от сверстников где-то на полтора года, косноязычна. Но решили, что попробуем, т.к. в спец. школах дети намного тяжелее, нам там не место
В общем сейчас дочке почти 7, идем осенью в первый класс обычной школы. Я считаю, что по речи она отстает от сверстников где-то на полтора года, косноязычна. Но решили, что попробуем, т.к. в спец. школах дети намного тяжелее, нам там не место
спасибо, звучит оптимистично
И еще я наблюдала как занимается логопед и идеи интересные себе на вооружение брала. Но время для занятий домашних было только вечером после работы... вроде утром эффективнее.
Желаю здоровья вашему малышу! Не опускайте руки и делайте то, что можете себе позволить и верьте в успех )))
Желаю здоровья вашему малышу! Не опускайте руки и делайте то, что можете себе позволить и верьте в успех )))
Два раза в неделю логопед плюс спецсад. К пяти годам речь практически в норме (словообразование хромает и длинные слова не всегда получается выговорить)
Мнения, изложенные в теме, передают взгляды авторов и не отражают позицию Kidstaff
Тема закрыта
Похожие темы:
Комментарии к ответу